Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Виховання особистості в колективі(2 години).





Мета: виявити рівень знань студентів про дитячий колектив, його ознаки, стадії розвитку, усвідомлення значення колективу як передумови самореалізації особистості, уміння діагностувати рівень згуртованості, вихованості колективу як умову успішної роботи з ним.

План:

1. Соціалізація та соціальний розвиток особистості.

2. Дитячий колектив: ознаки, структуру, типи колективів.

3. Виховання особистості в колективі. Виховні функції учнівського колективу.

4. Стадії розвитку дитячого колективу.

5. Система учнівського самоврядування.

Основні поняття: колектив, учнівський колектив, діалектика розвитку колективу, актив, лідер, органи самоврядування, принцип паралельної дії, перспективні лінії колективу, традиції колективу, стадії розвитку колективу.

Дайте відповідь на запитання:

1. Поняття про соціалізацію та соціальний розвиток особистості.

2. Визначте основні фактори впливу на соціалізацію особистості.

3. Охарактеризуйте прийоми створення виховної ситуації.

4. Загальні поняття про дитячий колектив, його структуру.

5. Ознаки виховуючого дитячого колективу.

6. Принципи діяльність учнівського колективу. Умови позитивного впливу колективу на формування особистості.

7. Виховні функції учнівського колективу.

8. Охарактеризуйте типи дитячих колективів.

9. Визначте стадії розвитку колективу. Завдання методи та форми роботи на кожному етапі.

10. Поясніть зміст система перспективних ліній, традицій колективу.

11. Принципи паралельної дії і єдності педагогічних вимог.

12. Особливості сучасної системи учнівського самоврядування.

Література:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: навч. посіб. Вид 2 – Ге, перероб., доп. – К.: Академвидав, 2007. – 616 с.

2. Галузинський В.М., Євнух М.Б. Педагогіка: Навч. посібник – К.: Вища шк., 1995. – 237 с.

3. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник. – К.: вища шк.,1997. – 304 с.

4. Макаренко А. С. Методика організації виховного процесу // Вибрані твори: В 7-ми т. – К.: Радянська школа, 1954. – Т. 5. – С. 30, 69.

5. Макаренко А. С. Проблеми шкільного виховання // Вибрані твори: в 7 т. – Т. 5. –К.: Радянська школа, 1954. – С.136-137, 163.

6. Омеляненко В. Л., Мельничук С. Г., Омеляненко С. В. Педагогіка. Ч. ІІ. Теорія виховання. Школознавство. – Кіровоград, 1998. – 139 с.

7. Педагогіка / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К.: Вища шк., – 1986.

8. Фіцула М. М. Педагогіка: – Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр "Академія", 2000. – 544с.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 840. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия