Семінарське заняття 16

Тема: Методична робота в школі. Передовий педагогічний досвід. (2 години)

Мета: виявити рівень знань студентів про Закон України «Про освіту» та Державну національну програму «Освіта»; формувати уміння аналізувати концепцію загальноосвітньої школи, формувати цілісне уявлення про типи шкіл.

План:

1. Вивчення педагогічного досвіду.

2. Система підвищення кваліфікації.

3. Система методичної роботи школи.

4. Наукова організація праці в школі.

5. Атестація педагогічних працівників.

Основні поняття: педагогічний досвід, методичні робота, підвищення кваліфікації, методичні об’єднання, підвищення кваліфікації, наукова організація праці, атестація педагогічних працівників.

Дайте відповідь на запитання:

1. Система методичної роботи школи.
2. Охарактеризуйте форми методичної роботи.
3. Визначте роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки вчителя.
4. Проаналізуйте можливі зв'язки між різними формами методич­ної роботи в школі.
5. Вивчення досвіду роботи шкільного методичного об’єднання.
6. Втілення досягнень педагогічної науки в шкільну практику.
7. Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду.
8. Особливості професійної атестації педагогічних працівників.

9. У чому полягає доцільність існування методичної ради школи?

10. Обґрунтуйте сучасні інновації в освіті.

11. Проаналізуйте поняття «педагогічний досвід», «передовий педа­гогічний досвід», «опанування передового педагогічного досвіду».

12. У чому полягають особливості критеріїв педагогічних інновацій?

13. Яка характерна особливість притаманна діяльності інновацій­них закладів освіти?

Література:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: навч. посіб. Вид 2-Ге, перероб., доп. – К.: Академвидав, 2007. 616 с.

2. Галузинський В.М., Євнух М.Б. Педагогіка: Навч. Посіб. – К.: Вища шк., 1995. – 237 с.

1. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997. - 376с.
2. Жерносек І. Основні форми і зміст навчально-методичної діяльності в школі // Рідна школа. – 2000. - №4.
3. Жерносєк І. Науково методична робота відділу освіти // Рідна школа. – 1997. - № 7-8. - С. 32-36.
4. Зязюн І. А. Гуманістична стратегія теорії і практики на­вчального процесу // Рідна школа. - 2000. - № 8.
5. Педагогика / Под ред И.Ф.Харламова. - Минск, 1990.
6. Педагогика / Ю.К. Бабанский и др. - 2-е изд., доп. и пе­рераб. -М., 1981.
7. Педагогіка / За ред.М.Д.Ярмаченка. - К., 1986.
8. Педагогіка /За ред. А.М. Алексюка. - К., 1985.
9. Поташник М.М., Моисеев А.М. Управление современной школою: В вопросах и ответах. – М.: Новая школа, 1997 - 352 с.
10. Прокопенко Л. І., Тевлік Т.Л. Завуч і молодий учитель // Рідна школа. -1992. - № 2.
11. Сухомлинський В.О. Розмова з молодим директором // Педагогіка: Хрестоматія / Уклад.: А.І. Кузмінський, В.Л.Омеляненко. – К.: Знання–Прес, 2003. – 700 с.
12. Ушинський К.Д. Три елементи школи // Педагогіка: Хрестоматія/ Уклад.: А.І. Кузмінський, В.Л.Омеляненко. – К.: Знання–Прес, 2003. – 700 с.
13. Філінчук Г.Г. Розвиток національної школи: Здобутки і проблеми // Рад. школа. – 1990. - № 5.

16. Фіцула М. М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000. - 544с.

1. Фіцула М.М. Педагогіка. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 1997. -С. 171-181.
2. Чоботар А.В. Демократизація внутрішкільного контролю. – М., 1991.
3. Щербань П.М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища шк., 2002. – 215 с.: іл..

Завдання 1. Складіть орієнтовний план роботи методичного об'єднання з Вашої спеціальності, попередньо ознайомившись з роботою такого об'єднання в школі.

Завдання 2. Складіть план з професійного самовдосконалення своєї мето­дичної роботи.