Заняття 10. (семінар-пресконференція)
(семінар-пресконференція) За результатами семінарських занять студент повинен вміти: Формулювати сутнісні та змістовні риси категорій діяльності. Класифікувати види економічної діяльності. Оцінювати практичне значення основних видів діяльності. Визначати місце і роль суспільного поділу праці в еволюційному розвитку економічних систем. Орієнтуватись в етапах розвитку, рівнях та організаційно – економічних формах суспільного поділу праці. Характеризувати переваги та недоліки міжнародного поділу праці. Формулювати проблеми, що пов‘язані із міжнародною економічною діяльністю. Питання для обговорення (теоретичні питання): 1. Економічна діяльність та її види. 2. Суспільний поділ праці як чинник еволюційного розвитку економічних систем. 3. Міжнародний поділ праці та міжнародна економічна діяльність. Дискусійні питання: 1. У чому полягає сутність поняття «духовне виробництво»? 2. Які негативні наслідки міжнародного поділу праці? 3. Який зв‘язок між НДДКР і масовим виробництвом? 4. Які галузі економіки України є найбільш привабливими для іноземних інвестицій і чому? 5. Охарактеризуйте основні переваги ВЕЗ. 6. Яким чином міжнародна економічна діяльність сприяє створенню «другої економіки»? 7. Які мотиви створення спільних підприємств? Практичні питання: 1. Виявлення практичного значення видів виробничої діяльності (по кожному виду окремо). 2. Оцінка (за визначеною системою показників) участі країни (на вибір) у міжнародному поділі праці. Аудиторна та позаудиторна робота: 1. Підготовка доповідей. 2. Проблемна бесіда. 3. Експрес – контроль. 4. Тестування. Ключові поняття: економічна діяльність, виробнича діяльність, науково – дослідна діяльність, проектно – конструкторська діяльність, інвестиційна діяльність, інноваційна діяльність, суспільний поділ праці, міжнародний поділ праці, міжнародна економічна діяльність. Інформаційне забезпечення:
|