Студопедия — Семінарське заняття 7. ТЕМА 7.1. уКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА В першій половині ХХ СТОЛІТТя.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семінарське заняття 7. ТЕМА 7.1. уКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА В першій половині ХХ СТОЛІТТя.






Мета заняття:

Навчальна: систематизація знань про ускладненість напрямків розвитку української культури в ХХ ст., в умовах кризового стану сучасної цивілізації, засвоєння й усвідомлення специфіки культурно-історичного розвитку України у окремі періоди доби.

Розвивальна: розвиток пізнавальних інтересів та комунікативних здібностей, умінь аргументовано обстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему, толерантно ставитися до протилежних думок, користуватися науковою термінологією, аналізувати, оцінювати, пояснювати, давати різнобічну характеристику особистостям української культури, розкривати внутрішні мотиви їхніх дій.

Виховна: виховання наполегливості в здобутті знань із дисципліни, потреби у постійному культурному розвитку й моральному вдосконаленні, виховувати на зразках історії української культури неприйняття проявів тоталітаризму у суспільно-політичному та культурному житті.

 

 

Опорні поняття:: модернізм, ніцшеанство, фашизм, тоталітаризм, символізм, неоромантизм, неокласика, авангард, експресіонізм, абстракціонізм, концептуалізм, екзистенціалізм, "українізація", "коренізація", "Розстріляне Відродження охлократія, соціалістичний реалізм, «лисенковщина», космополітизм, «ждановщина».

П Л А Н

1. Історичні умови і визначальні фактори розвитку української культури в перш. пол. ХХ ст.

2. Реалізм, модернізм та авангард в української культурі.

3. Українська культура і духовне життя в 20-і рр. ХХ ст. Українізація.

4. Стан української культури в 30-х роках. Тоталітаризм і культура. «Розстріляне Відродження».

5. Українська культура в повоєнні роки.

питання для самоконтролю та самоперевірки:

· Наведіть приклади кризових проявів у розвитку світової культури ХХ ст.

· Чим пояснюється криза пластичних мистецтв на початку ХХ ст.?

· Якими чинниками було визване поширення тоталітаризму у ХХ ст.?

· Яку роль науково-технічний проґрес відіграє у розвитку суспільства індустріальної та постіндустріальної цивілізації у ХХ ст.?

· На якому культурному ґрунті виникає мистецтво модернізму і постмодернізму?

· Чим можна пояснити значне поширення і вплив масової культури у ХХ ст.

· Охарактеризуйте своєрідність основних течій аванґардного мистецтва.

· З чим пов'язане зростання ролі особистості і культури на сучасному етапі розвою людської цивілізації.

· Назвіть чинники культурного піднесення в Україні у 20-ті роки.

· Чому політика більшовиків в Україні 20-х років мала напрямок "українізації" та "коренізації"?

· Поясніть, чому на початку 30-х років політика "українізації" була згорнута?

· Розкрийте зміст гасла М.Хвильового: "Геть від Москви!"

· Розкрийте прояви тоталітаризму в культурі України у 30 рр. ХХ ст.

· Назвіть засади нової ідеології культури – "соціалістичного реалізму". Як риси "соціалістичного реалізму" позначились на творчості найбільш відомих діячів української культури?

· Розкрийте прояви тоталітаризму в культурі України у другій половині 40-х - на поч. 50-х рр. ХХ ст.

· У чому суть сталінських ідеологічних кампаній кінця 40-х - поч. 50-х рр. ХХ ст.

· Що таке космополітизм та які завдання ставило керівництво країни, розпочинаючи кампанію проти «космополітів»?

· Які наслідки мала «ждановщина» для українського суспільства?

 

теми рефератів та доповідей:

1.Наукова революція на початку ХХ ст. та поява нового "образу світу".

2. Визначальні фактори розвитку культури ХХ століття.

2.Модернізм та постмодернізм.

3.Український аванґард 20-х років: Конструктивізм та функціоналізм у світовій архітектурі ХХ ст.

4.Видатні українські композитори ХХ ст. (за вибором курсантів).

5.Українське театральне мистецтво у ХХ ст.

6.Видатні науковці України: Володимир Вернадський, Михайло Грушевський.

7.Представники українського аванґарду: Лесь Курбас та Микола Куліш.

8.Володимир Винниченко як письменник та політичний діяч.

9.«Розстріляне Відродження».

 

 

рекомендована Література:

Базова:

1. Бичко А.К., Гнатенко П.І., Фєоктістов А.Н. та ін. Теорія та історія світової і вітчизняної культури. Курс лекцій. - К., 1993.

  1. Білик Б.І., Горбань Ю.А., Калакура Я.С. та ін. Історія української та зарубіжної культури. Навч. посібник. Київ, 1999, розд. 8.1; 9.1.

3. Грицак Я. Нарис історії України. Формування модерної української нації ХІХ-ХХ століття. К., 1996.

4. Історія української культури. Т.1-4. — К.: Наукова думка, 2001-2006.

5. Історія української культури: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І.Я. Хома [та ін.]. Видавництво Львівської політехніки, 2012. – 351 с.

6. Історія української культури: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О.Ю. Павлова [та ін.]. К.: Центр учбової літератури, 2012. – 343 с.

7. Історія світової та української культури. Підручник для вищ.навч.закл. / Греченко В.А. [та ін.]. - Літера ЛТД, 2010. 480 с.

8. Культурологія: теорія та історія культури. Навчальний посібник / За ред. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула – Київ., 2004.

9. Культурологія: українська та зарубіжна культура. Навчальний посібник / M. M. Закович - К.: Знання, 2007.- 567 c.

10. Культурология. Учебник под ред. Ю.Н.Колонина и М.С.Кагана., М. 2008.

11. Лобас В.Х. Українська та зарубіжна культура. – К., 2000.

12. Мєдникова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ ст.: Навч. посіб. – К., 2002.

13. Попович М. Нарис історії культури України. – К., Артек, 1999.

14. Українська та зарубіжна культура: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни. – К., 2003.

15. Учебный курс по культурологии. Под ред. Г.В. Драча. Ростов- на – Дону, 1996.

16. Художня культура світу: Європейський культурний реґіон: Навч. посіб. /Н.Є. Миропольська та ін. – К., 2001.

17. Шевнюк О.Л. Українська та зарубіжна культура: Навч. посіб. – К., 2002.

Допоміжна:

1. Горєлов М. Передвісники незалежної України. – К., 1996.

2. Дашкевич Я. Хто такий Михайло Грушевський? //Наука і культура. Україна. – К., 1989. – Вип. 23.

3. Забужко О.С. Філософія української ідеї та європейський контекст. - К., 1993.

4. История русского и советского искусства. Под ред Д.В. Сарабьянова. –М., 1979.

5. Корніенко Неллі. Лесь Курбас и духовные основы украинского авангарда/ //Зеркало недели. Человек. Культура. № 4 (633) 3 — 9 февраля 2007. Електроний ресурс: [http://www.zn.ua/3000/3680/55723/]

6. Культурология. ХХ век: Антология. – М.: Юрист, 1995.

7. Лосєв І.В. Історія і теорія світової культури: Європейський контекст. - К., 1995. –с. 206- 223.

8. Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури // Дніпро, 1991. - №1. – С.148-177.

9. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. –М., 1987.

10. Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. – К., 1997.

11. Попович М. Нарис історії культури України. – К., Артек, 1999.

12. Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. – М., 1991.

13. Смілянська В.Л. Батьки й діти //Штрихи до наукового портрету Михайла Драгоманова. – К., 1991.

14. Тарасенко Л.Б. Умови праці та побуту батрацтва Донбасу в 20-і рр. ХХ ст. (в контексті повсякденності) Матеріали Другої Всеукраїнської наукової конференції «Людина в структурах повсякдення в історії України». (м. Луганськ, 24-25 листопада 2010 р.). – Луганськ, 2010. – С. 119-121.

15. Толочко П.П. Несповідимі путі України: Вибрані науково-популярні та публіцистичні праці за 1998—2003 рр. — К.: «АртЕк», 2004.

16. Українська суспільно-політична думка в 20 ст. – Т. 1. – Документи і матеріали. – К., 1983.

17. Форостюк О.Д. Впровадження радянського законодавства щодо релігії на Донбасі у 20-30-х роках // Вісник ЛІВС МВС України. Спеціальний випуск. – 2001.

  1. Шаповал Ю.І. Людина і система. Штрихи до портрету тоталітарної доби в Україні. – К., 1994.






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 531. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия