Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выбрать правильный ответ. 1.Конкуренция между организмами возникает, если они: а) живут на одной территории, б) используют один и тот же ресурс





1.Конкуренция между организмами возникает, если они: а) живут на одной территории, б) используют один и тот же ресурс, который имеется в ограниченном количестве, в)потребляют сходную пищу, в которой нет недостатка.

2. Укажите неверный ответ. Следствием хищничества является: а)поддержание высокого разнообразия видов жертвы, б)уменьшение конкуренции между конкурирующими видами жертвы, в) оздоровление популяции жертвы за счет поедания слабых, больных, травмированных особей, г) полное уничтожение жертвы, д)установление динамического равновесия чис­ленности жертвы и хищника

3. Комменсал — это: а)животное, которое поедает остатки или избытки пищи другого животного, обитая рядом с ним, б)хищные растения, в) животное, которое перемещается с помощью другого животного.

4. Обязательное совместное сожительство нескольких видов организмов, приносящее обоюдную пользу, называется: а)мутуализмом, б)комменсализмом, в)синойкией.

5. Из перечисленного ниже для симбиотических микроорганизмов несвойственно: а)использование пищи хозяина для собственного питания, б) образование токсических веществ, в)расщепление веществ, которые хозяин не может переварить, г) синтез витаминов, необходимых животному-хозяину.

6. Из следующих положений неверно: а)конкуренция между двумя видами всегда ве­
дет к гибели одного из конкурирующих видов, б)разделение экологических ниш характерно как для растений, так и для животных, в)разделение экологических ниш способствует увеличению видового разнообразия в экосистеме, г)самоизреживание растений является следстви­ем внутривидовой конкуренции.

7. Конкуренция между двумя популяциями разных видов возрастает при условии, когда: а)одна популяция более многочисленна, чем другая, б)два вида тесно взаимосвязаны, в)экологические ниши конкурирующих видов перекрываются в больших масштабах, г) у видов сходная плодовитость

8. Что такое симбиоз: а) прямое уничтожение жертвы, б) совместное существование, при кото­ром каждый вид извлекает пользу от связей с другими видами, в) форма взаимоотношений, при кото­рых один вид использует другой в ка­честве источника питания, принося вред хозяину.

9. Какое из перечисленных взаимодействий относится к хищничеству: а) на теле хозяина живут вши, б) волки поедают мелких травоядных, в) насекомые питаются нектаром цвет­ковых растений.

10. Азотфиксирующие бактерии относятся к: а) сапрофитам, б) симбионтам, в) паразитам.

11. Сороки предупреждают копытных об опасности. О каком типе взаимодействия идет речь: а) комменсализм, б) межвидовая конкуренция, в) протокооперация.

12. Выберите пример паразитизма: а) береза и гриб подберезовик, б) лишайники, в) трипаносомы (вызывающие сон­ную болезнь) и муха це-це (как переносчик).

13. Выберите пример конкуренции: а) акула и рыбы прилипалы, б) деревья и микоризные грибы, в) ель в березовом лесу.

14. Роль хищников в природе заключа­ется в: а) уменьшении количества популяций-жертв, б) поддержании состава и численности популяций-жертв на оптимальном уровне, в) избирательном уничтожении живот­ных с низкой способностью добывать себе корм, г) все перечисленное.

15. Многие хищники не способны предот­вратить вспышки численности жертв. С чем это связано: а) хищники имеют меньший жизненный цикл, б) во время вспышки численности «же­ртв» плодовитость хищников умень­шается, в) у хищников скорость роста популя­ции меньше, чем у жертв, г) все перечисленное.

16. Аллелопатия — это: а) химическое взаимовлияние растений друг на друга при помощи продуктов метаболизма, б) взаимополезные связи двух видов, пред­полагающие обязательное сожительство, в) потребление остатков пищи хозяина, г) выгодное, но не обязательное совме­стное существование.

17. Из перечисленных ниже примеров адап­тации найдите наиболее характерные для хищников: а) покровительственная окраска, б) использование убежищ, в) быстрота реакции, г) наличие шипов, игл, панциря.

18. Из перечисленных признаков выберите обязательный для типа взаимоотноше­ний «хозяин — паразит»: а) тесная связь с хозяином как резуль­тат естественного отбора, б) полное истощение и быстрая смерть хозяина, в) нанесение вреда хозяину без пользы для себя, г) извлечение пользы для себя без вре­да для хозяина.

19. Совместное существование, при котором каждый вид извлекает пользу от связи с дру­гим видом, называется: а) нейтрализм, б) мутуализм, в) конкуренция.

20. Важное значение для хищников имеет: а) количество пищи, б) качество пищи, в) разнообразие пищи.

21. Какое из перечисленных взаимодействий относится к симбиозу: а) воробей поедает червей, б) кукушка откладывает яйца в гнезда мелких воробьиных, в) в рубце одного из отделов сложного желудка жвачных животных обитает несколько килограммов бактерий.

22. Что определяет наличие конкуренции: а) ограничение общих ресурсов, б) избыток общих ресурсов, в) существует независимо от ресурсов.

23. Выберите пример мутуализма: а) кедровая сосна и кедровка, б) береза и гриб-трутовик, в) гриб-фитофтора и картофель.

24. Выберите пример комменсализма: а) осина и микориза подосиновика, б) рыбки карапуса в полости голотурий, в) растения семейства росянковые и на­секомые.

25. В чем суть воздействия особей-конкурен­тов одного вида друг на друга: а) в снижении плодовитости, б) в уменьшении скорости роста популя­ции, в) в приобретении новых качеств, спо­собствующих выживанию, г) в полной гибели особей данного вида.

Из перечисленных признаков выберите обязательный для типа взаимоотноше­ний «хозяин — паразит»: А. Тесная связь с хозяином как резуль­тат естественного отбора. Б. Полное истощение и быстрая смерть хозяина. В. Нанесение вреда хозяину без пользы для себя. Г. Извлечение пользы для себя без вре­да для хозяина.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 5280. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия