Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методы обучения и преподавания. Практические занятия: совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с учебной литературой





Практические занятия: совместное с преподавателем обсуждение теоретического материала; работа с учебной литературой, выполнение заданий (письменные ответы на вопросы, заполнение таблиц и т.д.); ситуационные задачи; работа в парах; групповая работа; тестирование; устный опрос.

Самостоятельная работа студентов - выражается в подготовке материалов к темам практических занятий, докладов и сообщений, работа с понятийным аппаратом; поисковая работа с различными источниками; составление списка литературы по проблеме; составление хронологических таблиц; проведение ролевых игр; выполнение контрольных работ; составление глоссария, тезауруса понятий; составление опорно-логических схем, опорных конспектов, подготовка презентаций; подготовка докладов, рефератов, информационных сообщений по теме.

Критерии и правила оценки знаний: срок и правильность выполнения, полнота и качество содержания, форма работы, выполнение дополнительных заданий.

Текущий контроль: проводится на каждом занятии с занесением оценки в учебный журнал соответственно дням расписания. Контроль знаний осуществляется в устной и письменной форме с использованием тестов и контрольных вопросов для исходного и заключительного контроля знаний, разработанных для каждого занятия по изучаемым темам.

 

Качество выполнения работ Диапазон оценки
Не выполнено Отсутствие на занятии без уважительных причин 0%  
Оценка знаний по каждому вопросу 0-30%
Оценка дополнительных вопросов 0-10%
Составление опорного конспекта 0-20%
Углубленная проработка темы с предоставлением конспекта 0-30%
Письменное выполнение заданий (составление глоссария, опорно-логических схем, тематических таблиц) 0-30%
Предоставление электронных версий учебников, видеофильмов по теме занятия (за каждую) 0-30%
Итого: 0-100%






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия