Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль бойынша ОСӨЖ-дың аталуы мен нөмірі.





1-модуль

1.ОСӨЖ тақырыбы:Көне түркілік мұралар мен М.Қашқаридің «Дивани лұғат-ит түрк», Ж.Баласағұнидың «Құтты білік» және «Кодекс Куманикус» т.б. тарихи ескерткіштері

ОСӨЖ мақсаты: Көне түркілік мұралар мен М.Қашқаридің «Дивани лұғат-ит түрк», Ж.Баласағұнидың «Құтты білік» және «Кодекс Куманикус» т.б. тарихи ескерткіштері деректеріне сүйене отырып, қазақ тілінің негізгі лексикалық қоры мен құрамының баю, толығу сипаты мен жаңа сөз жасалуына мән беру.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы:Пікір-сайыс (Зерттеулерді талдау)

Тапсырма сұрақтар:

-Қазақ тіліндегі жалпы түркі тілдеріне тән ортақ лексикалық қабат

- М.Қашқаридің «Дивани лұғат-ит түрк»зерттеулері

- Ж.Баласағұнидың «Құтты білік» және «Кодекс Куманикус» т.б. тарихи ескерткіштері туралы

- Қазақ тілінің негізгі сөздік қоры мен құрамын салыстыру.

Әдебиеттер: 1.Қашқари М. Түбі бір түркі тілі.-А.,1993

2.Айдаров Ғ,Құрышжанов Ә.Көне түркі жазба ескерткіштерінің тілі. А., 1971

3.Томанов М. Қазақ тілінің тарихи грамматикасы. А.,1988

2.ОСӨЖ тақырыбы Сөздің тарихи жасалу жолы мен жүйесі-номинация теориясы.

ОСӨЖ мақсаты: М. Қашқари, Ж.Баласағұни, А.Иассауи,Қ.Жалаири, Э.Бахадур еңбектеріндегі тұрақты тіркестердің қалыптасу жолының ізі, сипаты.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: Пікір-сайыс

Тапсырма сұрақтар

- Тұрақты сөз тіркестерінің қалыптасу тарихы.

- Тұрақты сөз тіркесі мен еркін сөзө тіркесі туралы.

- М. Қашқари, Ж.Баласағұни еңбектері

- А.Иассауи,Қ.Жалаири, Э.Бахадур тұрақты сөз тіркестері туралы зерттеулері.

Әдебиеттер: 1.Қашқари М. Түбі бір түркі тілі.-А.,1993

3.ОСӨЖ тақырыбы Түркітануда, қазақ тіл білімінде дыбыстардың зерттелу тарихы.

ОСӨЖ мақсаты:Өзбек тілі дыбыстық жүйесінің негізгі ерекшеліктері.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: Кітаппен жұмыс

Тапсырма сұрақтар

-Дыбыс, әріп, фонема.

-Фонеманың мәні мен тарихи жіктелуі.

-Аллафондардың тарихи дамуы мен фонемалық түрге дейін даму сатысы.

-Силлабофонемалық туралы ұғым. Дыбыстардың артикуляциялық сипаты.

-Дауысты, дауыссыз фонемаларды топтастырудың тарихи принциптері.

4. ОСӨЖ тақырыбы: Сингорманизм заңы. Буындар мен дыбыстардың үндесуі туралы түсінік.

ОСӨЖ мақсаты:Үндестік тілдің ішкі даму заңдылығынан туындауы.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: интернетпен жұмыс

Тапсырма сұрақтар

-Сингорманизм түрлері, зерттелуі.

-Көне түркі тіліндегі үндестік заңының деңгейі қандай?

- Ерін үндестігі мен тіл үндестігі.

-Өзбек тіліндегі буын үндестігі мен мағына жасаушылық қызметі.

- Ықпалдың түрлері, тарихи себебі.

-Фузиядағы дыбыстардың бір-біріне ықпалы, үндесуі.

- Аккомодация құбылысының тарихи сипаты.

5. ОСӨЖ тақырыбы: Буын. Буынның жасалуы, дыбыстық құрамы, өзгеру жүйесі.

ОСӨЖ мақсаты:Ежелгі бір буынды тұлғалардың сипаты туралы ғылыми пікірлер.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: кітаппен жұмыс

Тапсырма сұрақтар

-Буын дегеніміз не.

-Буынның түрлерін ата.

-Көне түркі тілдеріндегі буын туралы зерттеулер.

-Ежелгі бір буынды тұлғалардың сипаты туралы ғылыми пікірлер.

-Қазақ тіліндегі буын туралы ой-пікірлер.

6.ОСӨЖ тақырыбы:Тарихи сөзжасамның зерттеу нысаны, мақсаты мен міндеті, сөздік құрамды дамытудағы маңызы мен ролі.

ОСӨЖ мақсаты:Сөзжасамның негізгі заңдылықтары. Сөзжасамның түркі тіл біліміндегі және өзбек тіл біліміндегі зерттелуі жайы.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы:реферат

Тапсырма сұрақтар

-Тарихи сөзжасамның негізгі ұғымдары, әдістері.

-Туынды сөздің жасалуы.

- Туынды сөз мағынасының қалыптасуындағы уәждеме мәселесі.

-Атау теориясы туралы. Сөзжасамдық ұя мен сөзжасамдық мағына.

-Этимон түбірлер – сөзжасамдық тұлға.

-Сөзжасамдық макро және микросемалар.

-Сөзжасамдық мағынаның дамуындағы көп мағыналық пен синонимияның, антонимияның өзіндік ролі.

Түбір мен негіз сөздер.

- Түбірдің архисемасы, түбірлес сөздер мағынасындағы ортақ сема, өзек сема, негізгі сема, арнайы сема.

-Атау мағынасы, семалық дәрежесі.

-Туынды сөздегі номинативтік белгі.

7. ОСӨЖ тақырыбы: Тарихи морфологияның зерттеу нысаны, мақсаты, мәні

ОСӨЖ мақсаты:Зерттеу тарихы.. Лексикалық мағына мен грамматикалық мағынаның тарихи қарым-қатынасы, даму сипаты, өзбек тілінің грамматикалық құрылымы, дамуы.

Тапсырма сұрақтар

-Тіл дамуындағы заңдылықтардың, сөздің морфологиялық құрамына тигізетін әсері.

-Түркітанудағы зерттелуі.

- Түркі түбірлерінің феномендік қасиеті

-.Морфемалар.Қосымша морфемалардың пайда болу жолдары, мағыналық сипаты, грамматикалануы.

-Көне түркі жазба ескерткіштеріндегі морфемалар, олардың түрлеріЗерттеу тарихы.

-. Лексикалық мағына мен грамматикалық мағынаның тарихи қарым-қатынасы, даму сипаты,қазақ тілінің грамматикалық құрылымы, дамуы.

-Тіл дамуындағы заңдылықтардың, сөздің морфологиялық құрамына тигізетін әсері.

- Көне түркі жазба ескерткіштеріндегі морфемалар, олардың түрлері

2-модуль

8.ОСӨЖ тақырыбы: Көне түркі жазба ескерткіштеріндегі бір буынды түбірлердің мағыналық, тұлғалық сипаты.

ОСӨЖ мақсаты: Қазіргі өзбек тілінің деректерімен салыстырғандағы ерекшеліктері,бірлігі,дамуы.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: әңгіме

Тапсырма сұрақтар

-Көне мұралардағы негіздердің номинативтілігі.

-М.Қашқари еңбегіндегі бір буынды түбірлердің мағыналық дамуы.

-Қазіргі қазақ тілідегі бір буынды түбірлермен салыстыру.

-Бір буынды түбір дегеніміз не, мысал келтір.

-өзбек тіл біліміндегі зерттеулер туралы

9. ОСӨЖ тақырыбы: Зат есімнің грамматикалық категориялары.

ОСӨЖ мақсаты:Септік, көптік,тәуелдік,жіктік жалғау. Олардың зерттелуі мен даму тарихы.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: Кітаппен жұмыс

Тапсырма сұрақтар

-Қазақ тіліндегі жалғаудың түрлері.

-Көне түркі тілдеріндегі септік жалғауының зерттелуі

-Көне тіркі тілдерінде көптік, септік жалғауары туралы.

- Көне түркі тілінде тәуелдік жалғаудың қалыптасу тарихы.

-Жалғаулардың тарихы туралы жаңа ғылыми көзқарастар.

-Қазіргі қазақ тілімен салыстыру.

10.ОСӨЖ тақырыбы Сын есімнің зерттелу тарихы.

ОСӨЖ мақсаты:М.Қашқари сын есім туралы.Сын есімнің құрамы,қалыптасу жолы,дамуы.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: дөңгелек үстел

Тапсырма сұрақтар

-Қазақтілінде сын есімнің зерттелуі.

-Қанша шырай бар?

-Шырай түрлері,шырай туралы ғылыми пікірлер.

-Қазіргі қазақ тілімен салыстыру.Қазақ тіліндегі шырайлардың жасалу жолдары

-Көне түркі тілдерінде шырайлардың қалыптасу тарихы.

11. ОСӨЖ тақырыбы:Етістіктің дербес грамматикалық топ ретінде жіктелу тарихы.

ОСӨЖ мақсаты:Түбір етістіктің тұлғалық және мағыналық дамуы.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: пікір-сайыс

Тапсырма сұрақтар

-Зат есім мен етістіктің гегетикалық тектестігі.

-Көне түркі тілдеріндегі етістік жүйесі мен ерекшелігі.

-М.Қашқари еңбегіндегі бір буынды түбірлер мен негіздердің көрінісі, грамматикалық құрылымы.

-Қазіргі қазақ тілімен салыстыру.

-Күрделі етістікдегеніміз не, мысал келтір.

-.Салт және сабақты етістіктер.

-Орхон-Енисей жазбаларындағы болымды-болымсыздық мағынаның көрінісі.

-Етістіктің грамматикалық және функциялық категориялары.

-Қимыл есім тұлғаларының даму жүйесі.

-Есімше және көсемше тарихы.Рай тұлғаларының тарихы.

-Шақ тұлғаларының тарихы.

-Етіс тұлғаларының грамматикалық және мағыналық құрылысы.

-М.Қашқаридің етіс туралы зерттеуі.

12.ОСӨЖ тақырыбы: Үстеу – негізгі белгілері,сипаты,ерекшелігі.

ОСӨЖ мақсатыҮстеудің сөз табы ретіндегі қалыптасу жолын түсіндіру.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: әңгіме

Тапсырма сұрақтар

-Үстеу – екіншілік атау.

-Негізгі үстеу мен туынды үстеу.

-Үстеудің арғы негізі туралы ғылыми пікірлер

-Қазақ тілі мен көне түркі тілдеріндегі зерттеуші ғалымдардың ой-пікірлері.

Үстеудің синтаксистік қызметі.

13.ОСӨЖ тақырыбы: Тарихи синтаксис зерттеу нысаны.Синтаксистік тұлғалардың дамуы, түрлері.

ОСӨЖ мақсаты:Қазақ тілі синтаксистік жүйесінің басқа түркі тілі синтаксистік жүйесімен ұқсастығы, айырмашылығы туралы.

Тапсырма сұрақтар

-Синтаксистің зерттеу обьектісі.

- Синтаксистік жүйені айқындаудағы негізгі принциптер.

-Түркітанудағы және қазақ тіл білміндегі тарихи синтаксистің зерттелуі.

-Сөз тіркесі, ондағы өзгерістер.

-Орхон-Енисей жазбаларындағы сөз тіркесінің құрылымдық, мағыналық сипаты.

- Сөз тіркесінің даму

-Есім, етістік сөз тіркесінің дамуы.

-Сөздердің байланысу формалары.

Көне түркі тілдеріндегі сөздердің байланысу формаларының зерттелуі.

14. ОСӨЖ тақырыбы: Жай сөйлемнің дамуы.

ОСӨЖ мақсаты:Тілдік элементтердің номинативтік, коммуникативтік қызметтердің сараланбаған көне көздері, атаулы сөйлемнің көнелік сипаты туралы түсінік беру.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: интернетпен жұмыс

Тапсырма сұрақтар

-Қазақ тіліндегі жай сөйлемнің зерттелуі.

-Жай сөйлемнің мағыналық түрлері.

-Жай сөйлем құрылысына қарай бөлінуі

-Көне түркі тілдерінде жай сөйлемнің зерттелу тарихы.

-Есімді сөйлемдер,олардағы бастауыш пен баяндауышты байланыстыратын көмекші етістіктің болуы не болмауы туралы пікірлер.

-Баяндауыш сөйлемнің негізгі тұтқасы.

-Есімді, етістікті жай сөйлемдердің дамуы.

-Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі.

-Көне түркі ескерткіштеріндегі сөздердің орын тәртібі

-.Көне қазақ тіліндегі сөйлем құрылымының сипаты,сөйлемнің жинақтылығы,қарапайымдылығы.

-18-19ғғ жазба нұсқаларындағы сөйлемнің сипаты.

15. ОСӨЖ тақырыбы Құрмалас сөйлемнің грамматикалық және семантикалық сипаты.

ОСӨЖ мақсаты:Көне түркі жазба мұралары тіліндегі құрмалас сөйлемнің көрінісі.

ОСӨЖ-ты өткізу формасы: пікір-сайыс

Тапсырма сұрақтар

- Құрмалас сөйлемнің зерттелу тарихы.

-Құрмалас сөйлем жүйесіндегі предикативтілік.

- Құрмалас сөйлемнің пайда болу,қалыптасу тарихы туралы пікірлер.

-Сөйлемді құрастырушы грамматикалық тәсілдердің қалыптасуы, сөйлем жүйесінін дамытудағы рөлі.

-Құрмалас сөйлем түрлері,дамуы.

-Құрмалас сөйлем дамуындағы жазба әдеби тілдің рөлі.

-Сабақтас құрмалас сөйлемдер.

-Салалас құрмалас сөйлемдер.

3.4. курстық жұмыстардың тапсырмалары және варианттары.

 

Оқу жоспарында көрсетілмеген.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия