Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ





УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Для студента (СИЛЛАБУС)

по дисциплине «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

для специальности 5В030100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

(на базе среднего образования)

Форма обучения: дневная   Курс – 1   Семестр – 1   Кредиты –2   Общее количество часов – 90 Лекции – 15 часов   Практические занятия – 15 часов   СРСП – 20 часов   СРС – 40часов Экзамен – 1семестр  

 

Астана 2014

Силлабус составлен на основании типового учебного плана специальности 5В030100 «Юриспруденция» (приложение к приказу МОН РК № от

) и типовой учебной программы курса «История государства и права зарубежных стран». Астана, КазГЮУ, 2006 г.

 

 

Силлабус подготовили – к.ю.н., профессор Идрисов К.З.

 

 

Силлабус обсужден на заседании кафедры Государственно-правовых дисциплин, протокол № от сентября 2014 г.

 

Силлабус рассмотрен и одобрен Научно-методическим советом института, протокол № от сентября 2014г.

 

Заведующий кафедрой

к.ю.н., профессор Х.А.Абишев

 


I. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Цели и задачи дисциплины:

« История государства и права зарубежных стран» относится к базовым дисциплинам высшего юридического образования

Целью преподавания «История государства и права зарубежных стран» является формирование знаний по становлению и эволюции государственных учреждений и правовых институтов стран, оказавших наибольшее воздействие на мировую практику генезиса и развития правовых процессов и явлений.

Основными задачами являются:

1) Освоение студентами теоритического материала по поступательному развитию человеческой цивилизации в направлении к ценностям демократического общества и правового государства;

2) Формирование креативного мышления. Мотивации к само-стоятельному развитию знаний в области истории истории государства и права зарубежных стран;

3) Формирование у студентов научного представления о динамике правовых процессов и явлений на различных исторических отрезках;

4) Развитие умений и навыков по проведению сравнительно-правового анализа государственных и правовых институтов, самостоятельному производству выводов и обобщений по государственно-правовым системам изучаемых стран;

5) Выработка умения выявления общего и особенного в государственно-правовой эволюции изучаемых стран, проведения анализа источников права в их взаимосвязи с конкретно- историческими условиями развития общества;

6) Выработка умения осуществления параллелей между историческими событиями и современной государственно-правовой действительностью.

Пререквизиты дисциплины: «История государства и права зарубежных стран» тесно переплетается с такими науками как история государства и права Республики Казахстан, римское право, которые изучаются параллельно.

Все эти курсы имеют особое место в учебном процессе, поскольку без знания исторических истоков того или иного института немыслим анализ действующего права, т.е. невозможно освоение отраслевых юридических наук.

История государства и права зарубежных стран прививает студентам профессиональные навыки, главный из которых – умение работать с законом.

Постреквизиты дисциплины:История государства и права зарубежных стран является базовой при подготовке юристов. После изучения студенты специальности «Юриспруденция» должны уяснить закономерности и особенности развития государства и права, изучить отраслевые и специальные юридические дисциплины.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия