Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Байланыс. 3 страница




 

ЧЕК-ПАРАҚ №2

Стоматологиялық науқастың амбулаторлық картасын толтыру критерийлері

Бағалаудың критерийлері Деңгейі Күні
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды  
1. Төлқұжат бөлімін толтыру   7,5  
2. Науқас шағымының толықтығы және детализациясы   7,5  
3. Ауру тарихының толықтығы және детализациясы.   7,5  
4. Өмір тарихының толықтығы және детализациясы.   7,5  
5. Тіс формуласының дұрыс толтырылуы   7,5    
6. Обьективті көріністердің толықтығы   7,5  
7. Жүргізілген алдын-алу шаралары және емдік шаралардың толықтығы   7,5  
8. Науқасқа берілген кеңестің толықтығы   7,5  
9. Мазмұндау стилі   7,5  
10. Амбуаторлық картаны толтыру сапасы   7,5  
Қорытынды балы      

Барынша балы – 100. Мұғалімнің қолы _______________________

ЧЕК-ПАРАҚ №3

Науқастың аты-жөні (волонтер) __________________________________________________

 

Жақ сүйектерінен қалып алуды бағалау критерийлері

Бағалаудың критерийлері Деңгейі Күні
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды        
1. Керекті құралдар мен материалдарды дұрыс таңдап алды: резеңке колба, гипсті араластыру үшін шпатель, суды өлшейтін құрал, қалып алатын массаны, стандартты қалып алатын қасықты 11,1 8,33 5,55        
2. Қалып алатын қасықты ауыз қуысында өлшеді және таңдап алған қасықтың мөлшерін дәлелдеді: жоғарғы жақ сүйегінде қасық ұзындығы бойынша жоғарғы жақ сүйегінің бұдырларын жауып тұр,төменгі жақ сүйегінде-төменгі жақ сүйегінің бұдырларын,ернеу кеңдігі бойынша қасық бұдырлардан 3мм қашықта тұр. 11,1 8,33 5,55        
3. Қалып алатын массаны керекті мөлшерде алып,оны қатайтатын затпен дұрыс араластырып, қалып алатын қасыққа салды, оның ернеуінен 0,5 см жоғары. 11,1 8,33 5,55        
4. Қабылданған критерияларға сәйкес жоғарғы және төменгі жақ сүйектерінен қалып алу методикасын дұрыс көрсетті. 11,1 8,33 5,55        
5. Алынған қалып сапасының критерийлерін дұрыс бағалады,ол протез астауының рельефін, өткел қатпарды, тіс қатпарын, тісаралық бостықтардың контурын және тістердің мойындарын анық көрсетіп тұрғанын айтты. 11,1 8,33 5,55        
6. Керекті құралдар мен материалдарды дұрыс таңдап алды: резеңке колба, гипсті араластыру үшін шпатель, гипс, пышақ 11,1 8,33 5,55        
7. Гипсті араластырды: резеңке колбаға қажетті су мөлшерін алып, гипс салып толық қаныққанша, шпательмен, біркелкі қаймақ тәріздес массаға айналғанша араластырды. 11,1 8,33 5,55        
8. Араластырған гипсті қалыпқа аз мөлшермен, столға (пристукивая) дірілдете отырып салып, қалыпқа алғашқы сұйық, кейін қою массаны құйып мүсінді дұрыс құйды. 11,1 8,33 5,55        
9. Мүсінді ұқыпты ашып, абайлап мүсінді қасықтан ажыратты, толық қатайғанша шеттерін дұрыс қалыпқа келтірді. 11,1 8,33 5,55        
Қорытынды балы            

Барынша балы -100 Мұғалімнің қолы________________________

 

 

ЧЕК-ПАРАҚ №4

Науқастың аты-жөні (волонтер) __________________________________________________

 

Диагностикалық моделді бейнелеудің бағалау критерийлері

Бағалаудың критерийлері Деңгейі Күні
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды      
1. БДҰ бойынша тіс формуласын жазды 7.5      
2. Тіске қарап жасын анықтады 7.5      
3. Тістің формасы мен мөлшерін анықтады 7.5      
4. Тіс қатарындағы ауытқуды анықтады 7.5      
5. Тіс қатарының формасы және мөлшерін анықтады 7.5      
6. Таңдай формасын таықтады 7.5      
7. Үш жазықтықта тіс қатарының және алдыңғы бөлігінде ара-қатынасын анықтады 7.5      
8. Үш жазықтықта тіс қатарының және оң бүйір бөлігінде арақатынасын анықтады 7.5      
9. Үш жазықтықта тіс қатарының және сол бүйір бөлігінде арақатынасын анықтады 7.5      
10. Диагностикалық модель бойынша диагноз қоя білді. 7.5      
Қорытынды балы                

Барынша балы -100 Мұғалімнің қолы________________________

 

ЧЕК-ПАРАҚ №5

 

Науқастың аты-жөні (волонтер) __________________________________________________

Анамнез жинауды және пациентті объективті тексеруді бағалау критерийлері

Бағалаудың критерийлері Деңгейі Күні
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды  
1. Пациентті қарсы алып сәлемдескеннен соң, оны күрсігі (креслоға) отырғызып жастықшасын, жарықты реттеп, қолын жуды, бет пердесін және қолғаптарын киді. Бүйрек тәріздес лотокқа стоматологиялық айнаны, стоматологиялық пинцет, бұрыштық зонтты салды. 6,6 4,5 3.0
2. Пациенттің қасына отырып оның аты-жөнін, мекен жайын сұрады 6,6 4,5 3.0
3. Сіздің қандай шағымдарыңыз бар? Деген сұрақты пациентке қойды, жауап алғаннан соң науқастың белгілерінің пайда болуын уақытын анықтады. Дұрыс сұрақтар қоюдың нәтижесінде тісжақ ауытқуларының басты белгілерін бөліп шығарды. 7,6 4,5 3.0
4. Аурудың анамезінде, ауытқудың басталуын, қанша уақыт болғанын, оған дейін не болғанын тапты. Хронологиялық рет бойынша ауытқудың ағымын, бұрын ортодонт дәрігерде емделдіме және оның нәтижесін сұрады. Тістердің жарып шығу мерзімдері, зиянды әдеттері, тістердің және ауыз қуысының сырқаттары, тістерді ерте жұлу, шайнау апаратының дұрыс емес және жеткіліксіз қызметі, анасының жүкті кезіндегі денсаулығы, босану ағымы, баланың туған кезіндегі жағдайы, баланың денсаулығы, қашан жүре, сөйлей бастады, ұйықтаған кезде баланың жатуы, тістерін ерте жұлғызуының себептері мен уақыты, уақытша тістерінің алмасуының басталуы өмірінің. 6,6 4,5 3.0
5. Анамнезінде өмір сүру жағдайын, балалық шақта өсуін, тағыда қазіргі уақыттағы социально – экономикалық жағдайларын тапты. Хронологиялық рет бойынша бұрынғы сырқаттарын анықтады. Жақын туған туысқандарының денсаулықтарына назар аударды. Баланың дене құрылысының дамуын бағалады, тамақтану түріне, асқазан-ішек жолының тұқым қуалаушылыққа, жоғарғы тыныс жолдарын жағдайын көңіл аударды. 6,6 4,5 3.0  
6. Сұрауды сенімшілік психологиялық тіл табысуда жүргізді. Пациентпен жақсы тіл табысу үшін вервальды (сөздік) және вервальді емес коммуникациялдық тәсілдерін (ым, бет қимыл, дене қимыл, дауысын өзгерту) пайдаланады. 6,6 4,5 3.0  
7. Науқасты сыртынан қарағанда жалпы түріне және оның жағдайына. Науқастың соматикалық және психикалық дамуына және олардың жасына сәйкес келуін бағалады. 6,6 4,5 3.0  
8. Науқасты сыртынан қарағанда жалпы жағдайына, баланың тұлғасына, ауытқуларның қалыптасуына 6,6 4,5 3.0  
9. Бетті бүйірден қарағанда: беттің өлшемі жоғарғы, ортаңғы,төменгі бөлігінің арақатынасын; мұрын-ерін мен суперментальді қатпарының жағдайы, беттің ені(кең,тар,орта); бетің формасын, тері жабындысы, ісінулердің болуы, беттің асимметриясы, ерінде жарылулардың болуы және ерін бұрышының ауыздық(заеда) анықтады 6,6 4,5 3.0  
10. Бетті бүйірден қарағанда түрін анықтады: дөңес, шығыңқы, тік; еріннің ара қатынасы және түйісуі, төменгі жақ бұрышының бағалады 6,6 4,5 3.0  
ТЖБ жағдайын бағалады. Бет жақ жүйесі (тыныс алу, шайнау, жұту, сөйлеу) қызыметін 6,6 4,5 3.0  
Ауыз қуысын қарауды кіреберістен бастады. ұрттардың, өткен қатпарлардың еріндердің, шырышты қабығын қарап шықты. 6,6 4,5 3.0  
Жеке тістердің, тістер қатарларын оң азу тістерден оңнан солға қарай және төменгі жақты, тіс қатарының ақауын, тісжегі және тісжегі емес зақымдануларын, анықтады. Тістердің формасы мен көлемін. Қатты тіндердің ауытқуларын, анықтады. Тіс формуласын жазады.   6,6 4,5 3.0  
Тіс доғасында тістердің ораласуын, формасын, мөлшерін анықтады. Алдыңғы және бүйір бөлікте альвеолды өсіндінің даму дәрежесін бағалады. 6,6 4,5 3.0  
Перпендикулярлы жазықтықта (сагитальды, вертикальды, трансверзальды) бағытта тіс қатарының арақатынасын бағалады. 6,6 4,5 3.0  
Қорытынды балы      

Барынша балы -100 Мұғалімнің қолы________________________

 

 

Чек парақ №6

Антропометриялық өлшеулерді бағалау критерийлері

 

Бағалаудың критерийлері   Күні
Деңгейі
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды  
1. Беттің жоғарғы морфологиялық биіктігін (n-рr) дұрыс анықтады. 7.5  
2. Беттің төменгі морфологиялық биіктігін (рr-gn) дұрыс анықтады. 7.5  
3. Беттің толық морфологиялық биіктігін (n-gn) дұрыс анықтады. 7.5  
4. Беттің физиономиялық биіктігін (tr-gn) дұрыс анықтады. 7.5  
5. Беттің тереңдігін (t-n, t-sn, t-pg, t-gn) дұрыс анықтады. 7.5  
6. Беттің профилін дұрыс анықтады. 7.5  
7. Бастың формасын дұрыс анықтады. 7.5  
8. Бет сүйек доғалары (zy-zy) орналасқан жерде беттің кеңдігін дұрыс анықтады. 7.5  
9. Беттің ұзындығын (oph-gn) дұрыс анықтады. 7.5  
10. Беттің морфологиялық индексін (Y.Izard) дұрыс анықтады. 7.5  
Қорытынды балы      

Қорытынды балл -100 Мұғалімнің қолы _______________________

Чек парақ №7

Тон, Пон және Герлах бойынша диагностикалық үлгілерді (модельдерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері

Бағалаудың критериялары   Күні
Деңгейі
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды      
1. Жоғарғы және төменгі тұрақты төрт күрек тістің енінің қосындысын анықтады 7,5      
2. Жоғарғы және төменгі тұрақты күрек тістерінің мөлшерлерінің қатынасын анықтады (Тонн индексі) 7,5      
3. Бірінші кіші азу және бірінші үлкен азу тістерінде Понның өлшеу нүктелерін тапты 7,5      
4. Бірінші кіші азу және бірінші үлкен азу тістері аймағында тіс қатарларының енін анықтады 7,5      
5. Понның кіші азу тістік және үлкен азу тістік индекстері бойынша жоғарғы және төменгі тіс қатарларының енінің нормасын анықтады 7,5      
6. Жоғарғы және төменгі тіс қатарларының енінің өлшемдерін нормамен салыстырды 7,5      
7. Жоғарғы және төменгі тіс қатарларының алдыңғы және бүйір бөліктерінің мөлшерін анықтады. 7,5      
8. Герлах формуласы бойынша жоғарғы және төменгі жақтардың сегменттерінің қатынасын анықтады 7,5      
9. Нансе бойынша тіс қатарларының лонгитудинальды ұзындығын анықтады және нәтижені 12 тістің мезио-дистальды мөлшерімен салыстырды 7,5      
10. Биометриялық өлщеулердің нәтижесін диагностикалық модельдерде қорытындылады 7,5      
Қорытынды балы          

Қорытынды балл -100 Мұғалімнің қолы _______________________

Чек парақ№ 8

Коркхауз, Хаус – Снагина бойынша диагностикалық модельдерді (үлгілерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері

Бағалаудың критерийлері   Күні
Деңгейі
Өте жақсы Қабылдауға болады   Қабылдауға болмайды      
1. Төрт күрек тістің енінің қосындысын анықтады 7,5      
2. Тіс доғасының алдыңғы бөлігінің ұзындығын анықтады 7,5      
3. Алынған нәтижені нормамен салыстырды 7,5      
4. 12 тұрақты тістің енінің қосындысын анықтады 7,5      
5. Апикальды базистің ең тар бөлігін анықтады 7,5      
6. Жоғарғы және төменгі жақтардың апикальды базистерінің ұзындығын анықтады 7,5      
7. Жоғарғы және төменгі жақтардың апикальды базистерінің енін анықтады 7,5      
8. Жоғарғы және төменгі жақтардың апикальды базистерінің ені мен ұзындығының пайыздық қатынасын анықтады 7,5      
9. Жоғарғы және төменгі жақтардың апикальды базистерінің кішірею дәрежесін анықтады 7,5      
10. Алынған нәтижені түсіндірді. 7,5      
Қорытынды балы          

Қорытынды балл -100 Мұғалімнің қолы _______________________

ЧЕК-ПАРАҚ №9

Диагностикалық мүсінде биометриялық зерттеулер жүргізу критерийлері және Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасын құру

№ р/с Критерии оценки шагов Деңгейі Күні
Өте жақсы Қабылдауға болады Түзету қажет Қабылдауға болмайды  
1. Диаграмманы дұрыс құрастыру үшін жоғарғы алдыңғы үш тістің мезиодистальды өлшемдерінің қосындысын анықтады – радиусы АВ. 14,2 10,71 7,14
2. АВ радиусынан А нүктесінен АС және АD сызықтарын жүргізді 14,2 10,71 7,14
3. ВЕ радиуысындағы Е нүктесінен С және D нүктелері арқылы А нүктесіне дейін тік сызықтар жүргізді. нәтижесінде теңбүйірлі EFG үшбұрышы пайда болды 14,2 10,71 7,14
4. EFG үшбұрышының өлшеміне сәйкес А нүктесінен АЕ диаметрінің жалғасы ретінде О нүктесін белгіледі, одан EF радиусынан шеңбер сызды. 14,2 10,71 7,14
5. Қосымша шеңберден М нүктесінен АМ радиусынан J және Н нүктелерін белгілерді, Хаулей қисығын анқытады 14,2 10,71 7,14
6. KL диаметрінде жатқан K және L нүктелерін белгіледі. LC радиусында CN доғасын жүргізді және KD радиусында DP доғасын жүргізді (Гербст бойынша). 14,2 10,71 7,14
7. Мүсінде сызбаға қойды, тіс қатарының контурын сызды және пайда болған тіс қатарының сызбасы мен диаграмма қисығын салыстырды. Алынған нәтижені салыстырды 14,2 10,71 7,14
Қорытынды    

Қорытынды балл -100 Мұғалімнің қолы _______________________


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 744. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.037 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7