Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары.





Тақырып Өткізу түрі Сағаттар саны
1. Патологиялық анатомия: объектілері мен зерттеу әдістері. Аутопсия. Жасушалық патология интегративтік ұғым. Мәйітті демонстрациялық ашу  
2. Паренхиматозды диспротеиноздар: гиалинді-тамшылы, гидропиялық, қасаңды. Паренхиматозды липидоздар. Жүректің, бауырдың, бүйректің майлы дистрофиясы. Паренхиматозды көмірсулы дистрофиялар(глткогеноздар). 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
3. Строма тамырлық диспротеиноздар: мукоидты ісіну, фибриноидты ісіну, гиалиноз. Амилои­доз. Строма тамырлық липидоздар: жалпы семіздік, жүдеу (кахексия).Строма тамырлық гликогеноздар. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
4. Хромопротеидтер алмасуының бұзылуы. Гемоглобиногендік пигменттердің алмасуының бұзылуы. Проте­иногендік пигменттер алмасуының бұзылуы. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
5. Минералдар алмасуының бұзылуы. Кальций алмасуының бұзылуы кальциноздар, Тас түзілуі. Тас түзілудің себептері мен механизмдері. Тас түрлері. Тас түзілудің нәтижелері. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
6. Некроз. Некроздың клинико морфологиялық түрлері, ақыры. Апоптоз. Некроз бен апоптоздың салыстырмалы сипаттамасы. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
7. Қан толу. Артериалды қан толу. Веналық қан толу. Ишемия.Қан кету. Плазморрагия. Стаз. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
8. Тромбоз. Эмболия. Инфаркт. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
9. Адаптация мен компенсация процестерінің морфологиялық сипаттамасы: атрофия, гипертрофия (гиперплазия), организация, тіндер құрылымының өзгеруі, метаплазия және дисплазия. Жекелеген тіндер мен мүшелердің регенерациясы. Жарақаттың жазылуы. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
10. Аралық бақылау. 1. Тесттік тапсырмалар 2.Ситуациялық есептер.  
11. Экссудативті қабыну. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
12. Пролиферативті қабыну: аралық (ин­терстицийлік), полип немесе істікұшты кандилома түзілетін қабыну. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
13. Пролиферативті гранулематозды қабыну. Гранулемынң кинетикасы. Клинико –морфологиялық сипаттамасы. Туберкулездік, мерездік, алапестік, риносклеромалық. эхинококкоздық, актиномикоздық гранулемалардың клинико морфологиялық сипаттамасы. Мерез. Біріншілікті. Екіншілікьі және үшіншілікті кезеңдері. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
14. Сепсис инфекцияның ерекше түрі ретінде. Сепсистің клинико анатомиялық түрлері: септицемия, септикопиемия, септикалық (бакте­риалды) эндокардит, хрониосепсис. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
15. Ісіктердің гистогенетикалық жіктелуі. Органобейеспецификалық және органоспецификалық эпителиалды ісіктер. Қатерлі және қатерсіз ісіктер. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
16. Мезенхималды ісіктер. Балалық шақтың ісіктері. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
17. Жүйке жүйесі мен ми қабықшаларының ісіктері. Меланин түзетін тіндердің ісіктері. 1.Сабақ тақырыбын талдау және сұрау. 2. Макропрепарат тарды сипаттау. 3.Микропрепараттарды қарау және суретін салу.  
18. Аралық бақылау 1. Тесттік тапсырмалар 2.Ситуациялық есептер  
19. Емтихан алдында қорытынды кеңес беру.    
  Барлығы:   54сағат

 

2.7.3 Оқытушылардың кеңес беру уақыты:

Студенттерге кеңес беруді, кафедра меңгерушісі бекіткен кестеге сәйкес, кезекші ұстаз жүзеге асырады.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1618. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия