Перечень практических занятий
| Наименование темы
| Объем, час
| Литература
| Текущий контроль, балл
| | Практическое занятие № 1 Кіріспе. Кәсіби тілдің негізгі ұғымдары.
Кәсіби мәтін №1 Закон об электроэнергетике РК
|
| ОЛ -1,3,4
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 2.
Кәсіби қазақ тілінің негіздері.
Кәсіби мәтін №2Энергетические компании Казахстана
|
| ОЛ – 1
ДЛ – 9,15
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 3. Кәсіби қазақ тілі және стиль нормалары. Кәсіби сөздер туралы түсінік. Кәсіби қазақ тілінің мамандықты дамытудағы алатын рөлі.
Кәсіби мәтін №2
Нормативные акты по электроэнергетике (ПУЭ)
|
| ОЛ – 1,3
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 4.
Семасиология. Сөз мағынасы. Сөз мағынасының кеңеюі мен тарылуы.
Кәсіби мәтін №3
Защита станций и подстанций
|
| ОЛ – 1,3,4,7
ДЛ - 9
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 5.
Кәсіби қазақ тілі және стиль нормалары. Кәсіби сөздер туралы түсінік. Кәсіби қазақ тілінің мамандықты дамытудағы алатын рөлі.
Кәсіби мәтін №4
Электроснабжение предприятия
|
| ОЛ – 1,7
ДЛ 9,15
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 6.
Терминдік сөздер. Маман саласындағы терминдер мен ұғымдар.
Кәсіби мәтін №5
Эксплуатация воздушных и кабельных линий
|
| ОЛ – 1,4,7
ДЛ – 9,15
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 7.
Кәсіби сала мамандары тілдерінің қатынасымдық қызметі.
Кәсіби мәтін №6
ТБ при работе в электроустановках
|
| ОЛ – 5
ДЛ - 12
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 8.
Мамандықтың кәсіби қазақ тілінде сөйлеу мәдениеті мен этикеті.
Кәсіби мәтін №7
Ремонт электрооборудования
|
| ОЛ – 1,3
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 9.
Мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейтудегі кәсіби қазақ тілінің рөлі.
Кәсіби мәтін №8
Трансформаторы
|
| ДЛ -8
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 10.
Кәсіби тілдің құзыреті және қолданым жиілігі.
Кәсіби мәтін №9
Двигатели постоянного тока
|
| ОЛ – 7
ДЛ – 1,4,9,13,15
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 11.
Кәсіби тілдің құзыреті және қолданым жиілігі.
Кәсіби мәтін №10
Генераторы постоянного тока
|
| ОЛ – 7
ДЛ - 1,4,9,13,15
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 12.
Кәсіби сала мамандығының ғылыми және кәсіби тілінің мазмұны мен құрамы.
Кәсіби мәтін №11
Возобновляемые источники энергии
|
| ДЛ-7,8,9,12,15,
16,17
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 13.
Кәсіби тілдегі этномәдени айшықтары.
Кәсіби мәтін №12
Асинхронный двигатель с фазным ротором
|
| ОЛ – 5
ДЛ - 12,15,
16,17
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 14.
Кәсіби сала мамандығы бойынша қанатты сөздер, фразеологиялық тіркестер, мақал-мәтелдердің қазақша-орысша баламалары.
Кәсіби мәтін №13
Асинхронный двигатель с короткозамкнутым ротором
|
| ДЛ – 5,8,9,22
| 1,2 - 2
| | Практическое занятие № 15.
Тілдік практикаға арналған жаттығулар, семинар-тренингілер, зертханалық жұмыс,семестрлік жұмыс.
Кәсіби мәтін №14
Синхронная машина
|
| ОЛ – 3,4
ДЛ - 1,4,9
| 1,2 - 2
| 7 График выполнения и сдачи СРС по дисциплине «Профессиональный казахский язык»
| №
п/п
| Лексические темы
| Граммтические темы
| Рекомендуемая литература
| Форма контроля
| Срок сдачи
| Оценочные баллы
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| Өзім туралы.
Досым туралы.
Отбасы.
| Өздік есімдігі. Жіктік жалғаулар. Етістік.
2. Қ, Ғ төл дыбыстары; жуан негіздер, айтылуы; ілгерінді ықпал.
Сын есім, дара, күрделі түрлері.
2. Ң дыбысы, ерекшелігі, дыбысталуы. Кейінді ықпал. Буын түрлері.
3. Синонимдер. Зат есім. Дара, күрделі зат есімдер. Жалпылау есімдігі.
2. Н, Ң дыбыстары, ерекшелігін қайталау.
3. Омонимдер.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| Шығарма жазу.конспект жазу.
| 1-2 неделя
| 0,6 -1
| |
| Мезгіл, уақыт
Жыл мезгілдері. Ай, апта, күн.
| 1.Мезгіл үстеуі.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Дыбыстық өзгерістер (айдың аяғында – аяқ+ы=аяғы).
3. Сөздің этимологиясы (апта сөзі).
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| Реферат-презентация
| 3-4неделя
| 0,6 -1
| |
| Менің туған қалам
| 1.Көмекші есімдер.
2. Жіңішке дыбыстарды қайталау. Айтылуы, жазылуы. Мәнерлеп оқу.
3. Басқа тілден кірген сөздер. Неологизмдер. Көнерген сөздер.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| шығарма
| 5 неделя
| 0,6 -1
| |
| Тәуелсіз Қазақстан
Менің елім – Тәуелсіз Қазақстан.
|
Зат есім. Жалпы, жалқы есімдер. Есімше.
Төл дыбыстарды қайталау.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| презентация
| 6 неделя
| 0,6 -1
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| Ел рәміздері. Елордасы – Астана қаласы
| Шартты рай. Сын есімдер.
Жуан дауысты дыбыстар. Ілгерінді ықпал.
1.Топтау, болжалдық, бөлшектік сан есімдер. Сабақты етістік, салт етістік.
2.Ұяң дауыссыз дыбыстар.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| презентация
| 7-8 неделя
| 0,6 -1
| |
| Қазақ халқының тарихы, ұлттық тілі, салт – дәстүрі.
| 1.Өткен шақ. Жедел өткен шақ. Шырай категориясы. Қалау рай. Кейінді ықпал.
2.Жіңішке дауысты дыбыстар.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| презентация
| 9-10 неделя
| 0,6 -1
| |
| Қазақстанның мәдениеті. Ұлттық өнері.
| 1.Етіс категориясы. Негізгі етіс. Септеуліктер.
2.Қатаң дауыссыз дыбыстар.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| презентация
| 11-12неделя
| 0,6 -1
| |
| Қазақстанның өнеркәсібі.
| 1.Сын – қимыл. Мақсат үстеулері. Өздік етіс.
2.Үнді дауыссыз дыбыстар.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| презентация
| 13 неделя
| 0,6 -1
| |
| Білім ордасында
Біздің университет.
| 1.Қысқарған сөздер. Күрделі атаулар. Күрделі етістіктер. Сан есім.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| Шығарма жазу
| 14 неделя
| 0,6 -1
| |
| Біздің факультет. Менің мамандығым.
| Антонимдер. Септік жалғаулары. Етістіктің болымды, болымсыз түрлері.
| ОЛ – 3,4,5,6
ДЛ - 1,4,9,10,12
| Шығарма жазу
| 15 неделя
| 0,6 -1
| 8. Список литературы
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...
СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...
Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...
|
|
