Определите тип общеобразовательной организации с малым контингентом учащихся, совмещенными класс- комплектами и со специфической формой организации учебных занятий

1. начальная общеобразовательная школа;

2. школа-сад;

3. гимназия;

4. малокомплектная школа;

5. внешкольная организация

 

140. Какое общеобразовательное учебное заведение осуществляет профессионально-ориентированное обучение учащихся старшей ступени?

1. колледж;

2. гимназия;

3. старшая школа (10-11 кл.);

4. лицей;

5. музыкальная школа

 

141. Какой элемент реформы среднего образования РК обусловлен зарубежным опытом совершенствования школьных систем?

1. увеличение сроков обучения до 12 лет;

2. уменьшение сроков обучения до 10 лет;

3. появление частного сектора услуг в высшем образовании;

4. государственный контроль качества профессионального образования;

5. расширение сети учреждений дошкольного образования

 

142. Какой должна быть школа в Республике Казахстан?

1. казахской;

2. поликультурной;

3. русско-казахской;

4. этнокультурной;

5. национальной

 

143. Как называется общеобразовательное учреждение для постоянного пребывания учащихся, не имеющих необходимых условий для воспитания в семье, а также для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?

1. школа рабочей молодежи;

2. школа - коммуна;

3. школа - интернат;

4. санаторно-лесная школа;

5. художественная школа

 

144. Как называется образовательное учреждение, реализующее дополнительные образовательные программы в сфере изобразительного искусства, дизайна, декоративно-прикладного искусства и дающие учащимся начальное эстетическое образование?

1. школа - интернат;

2. летний лагерь;

3. музыкальная школа;

4. санаторно-лесная школа;

5. художественная школа

 

145. Какие черты характеризуют инновационную школу?

1. рациональность, прагматизм;

2. политическая и идеологическая коньюктурность;

3. альтернативность, концептуальность, эффективность;

4. специальный подбор учителей и учащихся;

5. индивидуальный способ обучения и воспитания

 

146. Как называются школы, которые внедрили в учебно-воспитательный процесс педагогические новшества, отличаются от других школ особыми передовыми, новаторскими способами организации педагогического процесса?

1. экспериментальные;

2. альтернативные;

3. инновационные;

4. общинные;

5. технологические

 

147. Что является объектом деятельности учителя?

1. процесс количественных изменений в личности;

2. процесс качественных изменений в личности;

3. педагогический процесс;

4. процесс становления личности;

5. процесс влияния на личность

 

148. Дайте определение понятия «образование» в соответствии с Законом РК «Об образовании»

1. Специально организуемый процесс активной деятельности личности по овладению общественным опытом

2. Непрерывный процесс воспитания и обучения, целью которого является достижение высокого уровня нравственного, интеллектуального, культурного и физического развития и профессиональной компетентности членов общества

3. Процесс и результат развития личности под влиянием среды, наследственности и воспитания

4. Процесс овладения личностью системой знаний, умений и навыков в области основ наук о природе, обществе, познании, технике, человеке

5. Процесс овладения человеком профессиональными знаниями, качествами, опытом

 

149. Система образования РК представляет собой совокупность взаимодействующих:

1. Организаций образования

2. Преемственных образовательных программ

3. Органов управления

4. Все ответы верны

5. Государственных общеобязательных стандартов образования для всех уровней образования

 

 

150. По характеру реализуемых образовательных программ образование подразделяется на:

1. Общее и профессиональное

2. Начальное, основное, старшее

3. Дошкольное, среднее, вузовское, послевузовское

4. Дополнительное, элитарное

5. Очное, заочное, дистанционное, экстернат

 

151. На решение каких задач направлены общеобразовательные программы? (указать неправильный ответ)

1. Формирование общей культуры личности

2. Развитие индивидуальности личности

3. Адаптацию личности к жизни в обществе

4. Создание основы для осознанного выбора и освоения профессии

5. На подготовку рабочих и специалистов

 

152. На решение каких задач направлены профессиональные программы?

1. Подготовку рабочих и специалистов соответствующих профессий и квалификаций, последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровней обучающихся

2. Формирование профессионального мастерства будущих специалистов

3. Повышение уровня компетентности специалистов, подготовка к профессиональному самосовершенствованию

4. Все ответы верны

5. Правильного ответа нет

 

153. В каких формах может осуществляться обучение в учебных заведениях? (укажите неправильный ответ)

1. Очное

2. Дополнительное

3. Заочное

4. Дистанционное

5. Экстернат

 

154. С какой целью в систему образования РК включено дополнительное образование?

1. Подготовки квалифицированных рабочих и специалистов, конкурентноспособных на рынке труда

2. Содействие эффективному развитию разнообразных и полифункциональных организаций образования

3. Расширение автономности, самостоятельности организаций образования

4. Приобщение к достижениям мировой и отечественной культуры, овладение государственным, русским, иностранным языками

5. Всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества и государства

 

155. Специальные образовательные программы создаются для детей каких групп (укажите неправильный ответ)?

1. Для детей с различными нарушениями и отставаниями в развитии

2. Для лиц, нуждающихся в длительном лечении

3. Для лиц с девиантным поведением

4. Для детей лишенных попечения родителей

5. Для детей с ограниченными возможностями в развитии