XII. Перечень литературы для изучения дисциплины

Основная литература:

1. Педагогика: курс лекций. – Алматы, 2003.
2. Подласый И.П. Педагогика: новый курс. Кн.I, II. – М., 2003.
3. Педагогика / Под ред. Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Мищенко А.И., Шиянова Е.Н. – М., 2004.
4. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998.
5. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе. – М., 1999
6. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001
7. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2004
8. Сазонов В.П. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2000
9. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998

10..В.В.Анисимов, О.Г.Грохольская, Н.Д.Никадров. Общие основы педагогики.-М., 2006

11.Крившенко Л.П. Педагогика.-М., 2005

12.. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003. – С. 332-347

13. Вигман С.Л. Педагогика в вопросах и ответах. – М.,2006

14. Лихачев Б.Т.Педагогика – М., 2003 стр. 125-136

Дополнительная литература:

1. Краевский В.В. Общие основы педагогики. – М., 2003.
2. Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций. – М., 2003.
3. Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003.
4. Педагогика: педагогические теории, системы и технологии / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.
5. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М., 2004.
6. Шамова Т.И., Давыденко Т.М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. – М., 2001.
7. Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика. – М., 2001.
8. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология. – М., 2003.
9. Максакова В.И. Педагогическая антропология. – М., 2001.
10. Кукушин В.С. Общие основы педагогики. – М., 2002.
11. Педагогический энциклопедический словарь. – М., 2003
12. Афонина Г.М. Педагогика. – Ростов-на-Дону, 2002.
13. Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 1990.
14. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Р-н-Д, 2003.
15. Радугин А.А. Психология и педагогика. – М., 1999.
16. Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. – М., 2000.
17. Педагогика: педагогические теории, системы и технологии /Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.
18. Зимняя И.А. Педагогическая психология – М., 1999.
19. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников. – М., 2000.
20. Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. – М., 2002.
21. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. – М., 2000.
22. Бережнова Е.В. Прикладное исследование в педагогике. – Волгоград, 2003.
23. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогических исследований. – М., 2001.
24. Кочетов А.И. Педагогическое исследование. – Рязань, 1975.
25. Скаткин М.Н. Методология и методы педагогического исследования. – М., 1986.
26. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – Алма-Ата, 1984.
27. Бабанский Ю.К. Педагогика. – М., 1988.
28. Смирнов В.И. Общая педагогика. – М., 2000.
29. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. – М., 1999.
30. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2002.
31. Дидактика средней школы / Под ред. М.Н. Скаткина. – М., 1982
32. Сборник нормативных документов
33. Закон РК об образовании