| №
| Мерзімі/апта
| Модуль, лекция тақырыбы және қысқаша мазмұны.
| Сағат саны
| өткізу түрі
| Бақылау формасы
| Білімгерде қалыптасатын білім мен қабілеттілік
|
| 1.
| 1 апта
| №І. Философияның пәні, мәселелері және атқаратын қызметі
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Білімгер философияның пәнін, философияның негізгі мәселесін, философияның негізгі бағыттарын және функцияларын білу керек.
|
| 2.
| 1 апта
| №2.Флософиялық білімнің ерекшеліктері
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Рационалдылық философияның негізгі сипаты. Философияның ішкі құрылымы және әдістері Философияның мәдениет өрістерінен ерекшелігін айқындау алу керек.
|
| 3.
| 2 апта
| Ежелгі Үнді философиясы
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Ежелгі Үнді философиясының негізгі бағыт-мектептерін, ұгымдарын игеру және белгілі ойшылдарының ілімдермен танысу
|
| 4.
| 2 апта
| №3. Ежелгі Қытай философиясы.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Ежелгі Қытай философиясының негізгі бағыт-мектептерін, ұгымдарын игеру және белгілі ойшылдарының ілімдермен танысу
|
| 5.
| 3 апта
| №4. Ежелгі Грекия философиясының алғаш-қы және классикалық кезеңі
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Философия ғылымының бастауы болып табылатын көне Греция философиясының жалпы мазмұнын ашу, негізгі өкілдерінің көзқарастарын игеру
|
| 6.
| 3 апта
| №5. Антикалық философияның эллиндік және римдік кезеңі.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Философия ғылымының бастауы болып табылатын көне Греция философиясының жалпы мазмұнын ашу, негізгі өкілдерінің көзқарастарын игеру
|
| 7.
| 4 апта
| №6. Ортағасырлық батыстық философия
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Орпга ғасырлардағы Батыс және Шығыс философиясының ерекшеліктерін, зерттеу мәселелерін талқылау
|
| 8.
| 4 апта
| №7. «Араб-исламдық» және Қайта өрлеу философиясы.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Орта ғасырлардағы Шығыс философиясының ерекшеліктерін, зерттеу мәселелерін талқылау. Ренессанс философиясының маңызын түсіну, негізгі философиялық, ғылыми және әлеуметтік идеяларын талдау
|
| 9.
| 5 апта
| №8. Жаңа заман және ағартушылық дәуірлерінің философиясы
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Жаңа дәуір философиясындағы эмпиризм, рационализм және әлеуметтік-саяси бағыттарының негізгі өкілдерінің философиялық ойларын сараптау
|
| 10.
| 5 апта
| №9. Классикалық неміс философиясы
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Неміс классикалық философиясының негізгі үғымдары метафизика, натурфилософия, диалектика. гносеология. тарих және құқық философиясы және антропологизм мен гуманизмнің негізгі мән- мағынасын үғына білу керек
|
| 11.
| 6 апта
| №10. ХІХ-ХХ ғғ. материалистік және иррационалдық бағыттар
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| XIX ғасырдағы материалистік және иррационалдық бағыттардың сипаттық мазмұнын, негізгі мәселелерін сараптау
|
| 12.
| 6 апта
| №11. Қазіргі заман философиясының негізгі концепциялары.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| XIX ғасырдағы Батыс философиясының сипаттық мазмұнын, негізгі мәселелерін сараптау
|
| 13.
| 7 апта
| №13. Қазақтардың алғы философиясы.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Қазақ философиясының қапыптасу ерекшеліктерін, даму кезеңдерін анықтау, негізгі ойшылдарының көзқарастарын талдау
|
| 14.
| 7 апта
| №14. Қазақ философиясы және фольклоры.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Қазақ философиясының негізгі ойшылдарының көзқарастарын талдау
Ежелгі қазақтардың мифтік түсініктері
|
| 15.
| 8 апта
| №15. ХІХ ғ. соңы мен ХХ ғ. басындағы қазақ ағартушы-классиктерінің философиялық көзқарастары.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Қазақ ағартушы – классиктерінің
ХІХ ғ. соңы мен ХХ ғ. басындағы қоғамдық - саяси жазушылар
|
| 16.
| 8 апта
| №16 ХХ ғасырдағы кеңестік философия.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| ХІХ -ғасырдың соңы мен ХХ-ғасырдың басындағы орыс философиясындағы негізгі үш бағытты: славянофил бағыты және батысшылдар, марксизм бағытын айқындау. Кеңестік дәуірдегі қазақ философиясындағы кәсіби философияның пайда болуы және оның өкілдерінің негізгі көзқарастарын талдау
|
| 17.
| 9 апта
| №17.Философиядағы болмыс мәселесі.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Болмыс туралы жалпы ұғым қалыптастыру және оларды көзқарастар типтерімен байланыстыра білу. Әлемнің қазіргі кезеңдегі ғылыми-табиғи бейнесін
|
| 18.
| 9 апта
| № 18. Материя және оның өмір сүру формалары
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Материя,қозғалыс,бейнелену ұғымдарын анықтай алу.Кеңістік және уақыт,қозғалыс және оның негізгі формаларын түсіну арқылы белгілі бір көзқарастық тұрғыларды жасай білу
|
| 19.
| 10 апта
| №19. Философиядағы сана мәселесі.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Сананы түсіну баоысында оның шығу тегі және санаға байланысты материалдылық, идеалдылық, бейсаналық, сана болмысы сияқты ұғымдар мен жағдайлар
|
| 20.
| 10 апта
| №20. Болмыс диалектикасы және дамудың негізгі заңдары
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Дүниенің даму заңдылықтарын бейнелейтін қарама-қарсылықтардың бірлігі мен күресі заңының, сан өзгерістерінің сапа өзгерістеріне өту заңының және терістеуді терістеу заңдарының әдістемелік маңызын игеру
|
| 21.
| 11 апта
| №21. Болмыс диалектикасы және жалпы байланыстардың негізгі категориялары.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Мән және құбылыс. Жалпылық, жалқылық және ерекшелік. Қажеттілік және кездейсоқтық. Себеп және салдар. Мүмкіндік және шындық. Мазмұн және түр, біртұтастық және бөлік, құрылым және бөлшек, жүйе және орта категорияларын түсіну арқылы белгілі бір көзқарастық тұрғыларды жасай білу
|
| 22.
| 11 апта
| №22 Әлемді тану. Таным прцессінің түрлері және әдістері.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| танымның субъектісі және объектісі дегеніміз не, ғылыми танымның қандай әдістемелері бар деген сұрақтарды айқындау
|
| 23.
| 12 апта
| №23. Таным және ғылым философиясы.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардың даму кезеңі олардың пәндік ерекшеліктерін. Әлеуметтік және гуманитарлық танымдағы және білімдегі уақыт, кеңістік, хронотоп категориялары.
|
| 24.
| 12 апта
| №24. Табиғат және қоғам. Қоғамды философиялық талдау.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардағы плюрализм, релятивизм, психологизм, тарихилық және ақиқат проблемасы туралы түсініктер қалыптастыру
|
| 25.
| 13 апта
| №25 Әлеуметтік жүйе байланыстарындағы адам.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Таптар, страттар, кәсіпшілік және салалық топтар, халықтар, ұлттар интернационалдық және аймақтық бірлестіктер, демографиялық топтар ұғымдарын айқындау
|
| 26.
| 13 апта
| №26 Қоғам және жеке тұлға.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Берілген әлеуметтік философиядағы жеке тұлға ұғымы және оның қоғаммен арақатынасының философиялық мәселелері, еркіндік және жауаптылық адамдық болмыстың - атрибутивтік сипатын, ұжымшылдық адамдық болмыстың сыйысушылығының түрі ретінде сұрақтардың мазмұнын игеру
|
| 27.
| 14 апта
| №27. Философиялық антропология: адам туралы ілім.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Философия тарихындағы адам болмысының мәселелері негізінен. философиялық антропологияның қалыптасуымен және дамуымен байланысты
|
| 28.
| 14 апта
| №28. Философиялық аксиология: құндылықтар туралы ілім.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Құндылықтардың табиғатын, мәнін түсінудің әртүрлі тұрғыларын.натуралдық психологизм,персоналистік онтологипзм, аксиологиялық трансцендентализм, мәдени-тарихи релятивизм, социологиялық концепция игеру
|
| 29.
| 15 апта
| №29. Әлеуметтік ұдайы өндірістегі техниканың және технологияның рольі.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Техника мен технологияның қоғамдағы ролін және олардың тарихи процестегі орнын оқулықтар мен оқу құралдарына сүйене отырып айқындау. Ақпараттық өркениеттің қалыптасуындағы техника мен технологияның әлеуметтік-мәдени аспектілерді игеру
|
| 30.
| 15 апта
| №30. Қоғамдық өмір өркениеттілік прогресс ретінде.
| 1,0
| әңгіме
| Ауызша сұрау
| Өркениеттілік қоғам дегеніміз не, және ол туралы қалыптасқан әртүрлі концепцияларды білу. Ақпараттық өркениеттің мазмұны және негізгі сипаттары. Олардың түрлерінің әр алуандығы. Әлемдік өркениеттілік процессіндегі Қазақстан қандай бағытта келеді.Осы тектес мәселелерді анықтау
|
