Начальный уровень А1
| №
| Виды работ
| Тема, цель и содержание задания
| Рекомендуемая литература
| Продолжительность выполнения
| Форма контроля
| Срок сдачи
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| презентация
| Уровень А1
Тема 1. Первые контакты. Приветствие.
| 11,20
| 1.5 недели
| Устная, письменная
| 2 неделя
| |
| Диалог
| Тема 2. Семья
| 11,12
| 1.5 недели
| Устная, письменная
| 4 неделя
| |
| Глоссарий, диалог
| Тема 3. Дом, квартира.
|
| 2 недели
| Устная, письменная
| 5 неделя
| |
| Диалог, монолог
| Тема 4. Еда
| 11,20
| 1.5 неделя
| Устная, письменная
| 7 неделя
| |
| Диалог
| Тема 5. Одежда
| 11,20
| 1.5 неделя
| Устная, письменная
| 8 неделя
| |
| презентация
| Уровень А2
Тема 6. Время.
| 6, 11, 22, 29
| 2 недели
| Устная, письменная
| 10 неделя
| |
| Диалог, таблица
| Тема 7. Карта мира. Страны изучаемых языков и Казахстан.
| 1,4,6,37
| 2 недели
| Устная, письменная
| 12 неделя
| |
| Монолог
| Тема 8. Праздники, традиции, обычаи
| 4,11,18
| 1 неделя
| Устная, письменная
| 14 неделя
| |
| монолог
| Тема 9. Учебно-профессиональная сфера общения
| 11,14,22,35
| 2 недели
| Устная, письменная
| 15 неделя
| |
| Рубежный контроль
| Уровень А1-А2
|
|
| Устная, тест
| 15 неделя
| |
| монолог
| Уровень: В1
Тема 10. Семья в современном обществе. Современная молодая семья и ее проблемы.
| 12,31,28
| 3 недели
| Устная, письменная
| 3 неделя
| |
| монолог
| Тема 11. Современное жилище.
| 12,31
| 3 недели
| Устная, письменная
| 6 неделя
| |
| Доклад, диалог
| Тема 12. Казахстан и страны изучаемого языка
| 5;7;12; 82; 91; 37.
| 3 недели
| Устная, письменная
| 8 неделя
| |
| Диалог, брошюра
| Тема 13. Отдых. Путешествие.
| 12,22,28,7
| 3 недели
| Устная, письменная
| 12 неделя
| |
| Таблица
| Тема 14. Образование. Профессия.
| 11,12,37
| 3 недели
| Устная, письменная
| 15 неделя
| |
| Рубежный контроль
| Уровень В1
|
|
| Устная, тест
| 15 неделя
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
|
|
