Студопедия — Здравствуйте!
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Здравствуйте!






Перед вами ряд заданий. Каждое из заданий содержит инструкцию – внимательно с ней ознакомьтесь, прежде чем давать ответы. Просим Вас искренне отвечать на предложенные вопросы, а мы гарантируем анонимность Ваших результатов.

Часть 1. Анкета

Инструкция: Просим Вас внимательно прочитать каждый из вопросов и выбрать тот вариант ответа, который наиболее точно отражает Ваше мнение. Обведите Ваш ответ в кружок или отметьте любым другим знаком.

1. Вы левша или правша? (Нужное подчеркнуть)

2. Все ли вы делаете левой (если левша) или правой (если правша) рукой?

А)Да, абсолютно всё я делаю ведущей рукой

Б) Нет, некоторые действия я выполняю и другой рукой

В) Наполовину, что-то левой, что-то правой рукой

Г) Нет, пишу я одной рукой, а всё остальное делаю другой

Д)Могу всё делать обеими руками (писать, есть, резать и др.)

 

3. Есть ли у вас в роду левши? Если да, то кто именно

А)нет

Б) да, родители

В)да, братья/сестры

Г)да, бабушка/дедушка

Д)да, др.родственники

 

4. Переучивали вас писать другой рукой?

А) да

Б) нет ЕСЛИ ВЫ ОТВЕТИЛИ «НЕТ» - ПЕРЕХОДИТЕ К 9 ВОПРОСУ

В) незнаю

 

5. Если да, то трудно ли вам было переучиваться?

А)да, очень трудно

Б)да, достаточно трудно

В)затрудняюсь ответить

Г)нет, довольно легко

Д)нет, очень легко

 

6. Если вас переучивали, то все ли действия вы выполняете этой «переученной рукой»?

А) меня не переучивали

Б) да, абсолютно все действия я выполняю «переученной рукой»

В) Нет, некоторые действия я выполняю и другой рукой

Г) Наполовину, что-то левой, что-то правой рукой

Д) Нет, пишу я переученной рукой, а всё остальное делаю другой

Е)Могу всё делать обеими руками (писать, есть, резать и др.)

 

7. Кто вас переучивал?

А) родители

Б) другие родственники

В) учителя

Г) захотел сам

Д) Свой вариант

 

8. Почему вас переучили?

А) Переучился за компанию

Б) Из-за установок в обществе

В) Традиция в семье («Все правши», или «Все левши»)

Г) Травма руки

Д) Свой вариант

 

9. Хотели ли вы переучится писать другой рукой сейчас?

А) да

Б) скорее да, чем нет

В) затрудняюсь ответить

Г) скорее нет, чем да

Д) нет

 

10. Чувствуете ли вы какую-либо неуверенность в связи с тем, что вы пишите левой/правой рукой?

А) да

Б) скорее да, чем нет

В) затрудняюсь ответить

Г) скорее нет, чем да

Д) нет

 

11. Мешает ли вам ваша леворукость/праворукость в учебе?

А) всегда

Б) часто

В) время от времени

Г) иногда

Д) никогда

 

12. Испытываете ли вы чувство неполноценности в связи с вашей леворукостью или праворукостью?

А) да

Б) скорее да, чем нет

В) затрудняюсь ответить

Г) скорее нет, чем да

Д) нет

 

13. Стесняетесь ли вы своей леворукости / праворукости?

А) да

Б) скорее да, чем нет

В) затрудняюсь ответить

Г) скорее нет, чем да

Д) нет

 

14. Как вы себя чувствуете если находитесь ЕДИНСТВЕННЫМ ЛЕВШОЙ в компании правшей, или ЕДИНТВЕННЫМ ПРАВШОЙ в компании левшей?

А) спокойно

Б) достаточно уверенно

В) равнодушно, мне всё равно

Г) немного напряженно

Д) чувствую себя неуверенно, неловко

Е) чувствую свою индивидуальность

Часть 2. Методика диагностики социально-психологической адаптации Роджерса - Даймонд

Инструкция: Прочитав очередное высказывание опросника, примерьте его к своим привычкам, своему образу жизни и оцените, в какой мере это высказывание может быть отнесено к вам. Для того чтобы обозначить ваш ответ, выберите один из семи вариантов оценок, пронумерованных цифрами от 0 до 6, подходящий, по вашему мнению:

· 0 — это ко мне совершенно не относится;

· 1 — мне это не свойственно в большинстве случаев;

· 2 — сомневаюсь, что это можно отнести ко мне;

· 3 — не решаюсь отнести это к себе;

· 4 — это похоже на меня, но нет уверенности;

· 5 — это на меня похоже;

· 6 — это точно про меня.

1. Испытывает неловкость, когда вступает с кем-нибудь в разговор.

2. Нет желания раскрываться перед другими.

3. Во всем любит состязание, соревнование, борьбу.

4. Предъявляет к себе высокие требования.

5. Часто ругает себя за сделанное.

6. Часто чувствует себя униженным.

7. Сомневается, что может нравиться кому-нибудь из лиц противоположного пола.

8. Свои обещания выполняет всегда.

9. Теплые, добрые отношения с окружающими.

10. Человек сдержанный, замкнутый, держится ото всех чуть в стороне.

11. В своих неудачах винит себя.

12. Человек ответственный; на него можно положиться.

13. Чувствует, что не в силах хоть что-нибудь изменить, все усилия напрасны.

14. На многое смотрит глазами сверстников.

15. Принимает в целом те правила и требования, которым надлежит следовать.

16. Собственных убеждений и правил не хватает.

17. Любит мечтать - иногда прямо среди бела дня. С трудом возвращается от мечты к действительности.

18. Всегда готов к защите и даже нападению: «застревает» на переживании обид, мысленно перебирая способы мщения.

19. Умеет управлять собой и собственными поступками, заставлять себя, разрешать себе; самоконтроль для него не проблема.

20. Часто портится настроение: накатывает уныние, хандра.

21. Все, что касается других, не волнует: сосредоточен на себе, занят собой.

22. Люди, как правило, ему нравятся.

23. Не стесняется своих чувств, открыто их выражает.

24. Среди большого стечения народа бывает немножко одиноко.

25. Сейчас очень не по себе. Хочется все бросить, куда-нибудь спрятаться.

26. С окружающими обычно ладит.

27. Всего труднее бороться с самим собой.

28. Настораживает незаслуженное доброжелательное отношение окружающих.

29. В душе оптимист, верит в лучшее.

30. Человек неподатливый, упрямый, таких называют трудными.

31. К людям критичен и судит их, если считает, что они этого заслуживают.

32. Обычно чувствует себя не ведущим, а ведомым: ему не всегда удается мыслить и действовать самостоятельно.

33. Большинство из тех, кто его знает, хорошо к нему относятся, любят его.

34. Иногда бывают такие мысли, которыми не хотелось бы ни с кем делиться.

35. Человек с привлекательной внешностью.

36. Чувствует себя беспомощным, нуждается в том, чтобы кто-то был рядом.

37. Приняв решение, следует ему.

38. Принимая, казалось бы, самостоятельные решения, не может освободиться от влияния других людей.

39. Испытывает чувство вины, даже если винить себя как будто не в чем.

40. Чувствует неприязнь к тому, что его окружает.

41. Всем доволен.

42. Выбит из колеи: не может собраться, взять себя в руки, организовать себя.

43. Чувствует вялость: все, что раньше волновало, стало вдруг безразличным.

44. Уравновешен, спокоен.

45. Разозлившись, нередко выходит из себя.

46. Часто чувствует себя обиженным.

47. Человек порывистый, нетерпеливый, горячий, не хватает сдержанности.

48. Бывает, что сплетничает.

49. Не очень доверяет своим чувствам: они иногда подводят его.

50. Довольно трудно быть самим собой.

51. На первом месте рассудок, а не чувство: прежде чем что-либо сделать, подумает.

52. Происходящее с ним толкует на свой лад. Способен напридумывать лишнего, словом, не от мира сего.

53. Человек, терпимый к людям, принимает каждого таким, каков он есть.

54. Старается не думать о своих проблемах.

55. Считает себя интересным человеком - привлекательным как личность, заметным.

56. Человек стеснительный. Легко тушуется.

57. Обязательно нужно напоминать, подталкивать, чтобы довел дело до конца.

58. В душе чувствует превосходство над другими.

59. Нет ничего, в чем бы он выразил себя, проявил свою индивидуальность, свое «Я».

60. Боится того, что подумают о нем другие.

61. Честолюбив, неравнодушен к успеху, похвале: в том, что для него существенно, старается быть среди лучших.

62. Человек, в котором в настоящий момент многое достойно презрения.

63. Человек деятельностный, энергичный, полон инициатив.

64. Пасует перед трудностями и ситуациями, которые грозят осложнениями.

65. Себя просто недостаточно ценит.

66. По натуре вожак и умеет влиять на других.

67. Относится к себе в целом хорошо.

68. Человек настойчивый, напористый, ему всегда важно настоять на своем.

69. Не любит, когда с кем-нибудь портятся отношения, особенно если разногласия грозят стать явными.

70. Подолгу не может принять решение, а потом сомневается в его правильности.

71. Пребывает в рассеянности, все спуталось, все смешалось у него.

72. Доволен собой.

73. Невезучий.

74. Человек приятный, располагающий к себе.

75. Лицом, может, и не очень пригож, но может нравиться как человек, как личность.

76. Презирает лиц противоположного пола и не связывается с ними.

77. Когда нужно что-то сделать, охватывает страх: а вдруг не справлюсь, а вдруг не получится?

78. Легко, спокойно на душе, нет ничего, что сильно бы тревожило.

79. Умеет упорно работать.

80. Чувствует, что растет, взрослеет: меняется сам и его отношение к окружающему миру.

81. Случается, что говорит о том, в чем совсем не разбирается.

82. Всегда говорит только правду.

83. Встревожен, обеспокоен, напряжен.

84. Чтобы заставить хоть что-то сделать, нужно как следует настоять, и тогда он уступит.

85. Чувствует неуверенность в себе.

86. Обстоятельства часто вынуждают защищать себя, оправдываться и обосновывать свои поступки.

87. Человек уступчивый, податливый, мягкий в отношениях с другими.

88. Человек толковый, любит размышлять.

89. Иной раз любит прихвастнуть.

90. Принимает решения и тут же их меняет: презирает себя за безволие, а сделать с собой ничего не может.

91. Старается полагаться на свои силы, не рассчитывает на чью-то помощь.

92. Никогда не опаздывает.

93. Испытывает ощущение скованности, внутренней несвободы.

94. Выделяется среди других.

95. Не очень надежный товарищ, не во всем можно положиться.

96. В себе все ясно, себя хорошо понимает.

97. Общительный, открытый человек, легко сходится с людьми.

98. Силы и способности вполне соответствуют тем задачам, которые приходится решать; со всем может справиться.

99. Себя не ценит, никто всерьез его не воспринимает; в лучшем случае к нему снисходительны, просто терпят.

100. Беспокоится, что лица противоположного пола слишком занимают его мысли.

101. Все свои привычки считает хорошими.

Часть 3. ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНОЙ КРЕАТИВНОСТИ (Е.Е.ТУНИК)

Инструкция: Это задание поможет вам выяснить, насколько творческой личностью вы себя считаете. Среди следующих коротких предложений вы найдете такие, которые определенно подходят вам лучше, чем другие. Ставьте знак «Х» в ту колонку, которая более всего подходит вам. На каждый вопрос выберите только один ответ.

  да Отчасти верно (может быть) Нет Не могу определить (не знаю)
1. Если я не знаю правильного ответа, то попытаюсь догадаться о нем.        
2. Я люблю рассматривать предмет тщательно и подробно, чтобы обнаружить детали, которых не видел раньше.        
3. Обычно я задаю вопросы, если чего-нибудь не знаю.        
4. Мне не нравится планировать дела заранее.        
5. Перед тем как играть в новую игру, я должен убедиться, что смогу выиграть.        
6. Мне нравится представлять себе то, что мне нужно будет узнать или сделать.        
7. Если что-то не удается с первого раза, я буду работать до тех пор, пока не сделаю это.        
8. Я никогда не выберу игру, с которой другие незнакомы.        
9. Лучше я буду делать все как обычно, чем искать новые способы        
10. Я люблю выяснять, так ли все на самом деле.        
11. Мне нравится заниматься чем-то новым.        
12. Я люблю заводить новых друзей.        
13. Мне нравится думать о том, чего со мной никогда не случалось.        
14. Обычно я не трачу время на мечты о том, что когда-нибудь стану известным артистом, музыкантом, поэтом.        
15. Некоторые мои идеи так захватывают меня, что я забываю обо всем на свете.        
16. Мне больше понравилось бы жить и работать на космической станции, чем здесь, на Земле.        
17. Я нервничаю, если не знаю, что произойдет дальше.        
18. Я люблю то, что необычно.        
19. Я часто пытаюсь представить, о чем думают другие люди.        
20. Мне нравятся рассказы или телевизионные передачи о событиях, случившихся в прошлом.        
21. Мне нравится обсуждать мои идеи в компании друзей.        
22. Я обычно сохраняю спокойствие, когда делаю что-то не так или ошибаюсь.        
23. Когда я вырасту, мне хотелось бы сделать или совершить что-то такое, что никому неудавалось до меня.        
24. Я выбираю друзей, которые всегда делают все привычным способом.        
25. Многие существующие правила меня обычно не устраивают.        
26. Мне нравится решать даже такую проблему, которая не имеет правильного ответа.        
27. Существует много вещей, с которыми мне хотелось бы поэкспериментировать.        
28. Если я однажды нашел ответ на вопрос, я буду придерживаться его, а не искать другие ответы.        
29. Я не люблю выступать перед группой.        
30. Когда я читаю или смотрю телевизор, я представляю себя кем-либо из героев.        
31. Я люблю представлять себе, как жили люди 200 лет назад.        
32. Мне не нравится, когда мои друзья нерешительны.        
33. Я люблю исследовать старые чемоданы и коробки, чтобы просто посмотреть, что в них может быть.        
34. Мне хотелось бы, чтобы мои родители и руководители делали все как обычно и не менялись.        
35. Я доверяю свои чувствам, предчувствиям.        
36. Интересно предположить что-либо и проверить, прав ли я.        
37. Интересно браться за головоломки и игры, в которых необходимо рассчитывать свои дальнейшие ходы.        
38. Меня интересуют механизмы, любопытно посмотреть, что у них внутри и как они работают.        
39. Моим лучшим друзьям не нравятся глупые идеи.        
40. Я люблю выдумывать что-то новое, даже если это невозможно применить на практике.        
41. Мне нравится, когда все вещи лежат на своих местах.        
42. Мне было бы интересно искать ответы на вопросы, которые возникнут в будущем.        
43. Я люблю браться за новое, чтобы посмотреть, что из этого выйдет        
44. Мне интереснее играть в любимые игры просто ради удовольствия, а не ради выигрыша.        
45. Мне нравится размышлять о чем-то интересном, о том, что еще никому не приходило в голову.        
46. Когда я вижу картину, на которой изображен кто-либо незнакомый мне, мне интересно узнать, кто это.        
47. Я люблю листать книги и журналы для того, чтобы просто посмотреть, что в них        
48. Я думаю, что на большинство вопросов существует один правильный ответ.        
49. Я люблю задавать вопросы о таких вещах, о которых другие люди не задумываются.        
50. У меня есть много интересных дел как на работе (учебном заведении), так и дома.        

Часть 4. Тест-опросник для определения уровня самооценки

Инструкция: Вам предлагаются 32 суждения и пять возможных вариантов ответов. Среди следующих коротких предложений вы найдете такие, которые определенно подходят вам лучше, чем другие Ставьте знак «Х» в ту колонку, которая более всего подходит вам. На каждый вопрос выберите только один ответ.

  Очень часто Часто Иногда Редко Никогда
1. Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня.            
2. Постоянно чувствую свою ответственность за работу (учебу).          
3. Я беспокоюсь о своем будущем          
4. Многие меня ненавидят.          
5. Я обладаю меньшей инициативой, нежели другие.          
6. Я беспокоюсь за свое психическое состояние.          
7. Я боюсь выглядеть глупцом.          
8. Внешний вид других куда лучше, чем мой.          
9. Я боюсь выступать с речью перед незнаковыми людьми.          
10. Я часто допускаю ошибки          
11. Как жаль, что я не умею говорить как следует с людьми.          
12. Как жаль, что мне не хватает уверенности в себе.          
13. Мне бы хотелось, чтобы мои действия ободрялись другими чаще.          
14. Я слишком скромен.          
15. Моя жизнь бесполезна.          
16. Многие неправильного мнения обо мне.          
17. Мне не с кем поделиться своими мыслями.          
18. Люди ждут от меня многого.          
19. Люди не особенно интересуются моими достижениями.          
20. Я слегка смущаюсь.          
21. Я чувствую, что многие люди не понимают меня          
22. Я не чувствую себя в безопасности.          
23. Я часто понапрасну волнуюсь.          
24. Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже сидят люди          
25. Я чувствую себя скованным          
26. Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной.          
27. Я уверен, что люди почти все принимают легче, чем я.          
28. Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность.          
29. Меня волнует мысль о том, как люди относятся ко мне.          
30. Как жаль, что я не так общителен.          
31. В спорах я высказываюсь только тогда, когда уверен в своей правоте.          
32. Я думаю о том, чего ждут от меня люди.            

 

Часть 5. Краткий Ориентировочный Тест

Инструкция: Вам предлагается несколько простых заданий. Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них:

1. "Быстрый" является противоположным по смыслу слову:
1 – тяжелый, 2 – упругий, 3 – скрытный, 4 – легкий, 5 – медленный.

Правильный ответ: 5

2. Бензин стоит 44 цента за литр. Сколько стоит 2,5 литра?

Правильный ответ: 110 центов или 1,1 доллар.

3. Минер-минор. Эти два слова являются:
1 – сходными, 2 – противоположными, 3 – ни сходными, ни противоположными по значению.

Правильный ответ: 3.

Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос

1. Одиннадцатый месяц года – это:
1 – октябрь, 2 – май, 3 – ноябрь, 4 – февраль.

2. "Суровый" является противоположным по значению слову:
1 – резкий, 2 – строгий, 3 – мягкий, 4 – жесткий, 5 – неподатливый.

3. Какое из приведенных ниже слов отлично от других:
1 – определенный, 2 – сомнительный, 3 – уверенный, 4 – доверие, 5 – верный.

4. Ответьте Да или Нет.
Сокращение "н.э." означает: "нашей эры" (новой эры)?

5. Какое из следующих слов отлично от других:
1 – петь, 2 – звонить, 3 – болтать, 4 – слушать, 5 – говорить.

6. Слово "безукоризненный" является противоположным по своему значению слову:
1 – незапятнанный, 2 – непристойный, 3 – неподкупный, 4 – невинный, 5 – классический.

7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову "жевать" как обоняние и нос:
1 – сладкий, 2 – язык, 3 – запах, 4 – зубы, 5 – чистый

8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?

Sharp M.C. Sharp M.C.
Filder E.H. Filder E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.

9. "Ясный" является противоположным по смыслу слову:
1 – очевидный, 2 – явный, 3 – недвусмысленный, 4 – отчетливый, 5 – тусклый.

10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав при этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?

11. Слова "стук" и "сток" имеют:
1 – сходное значение, 2 – противоположное, 3 – ни сходное, ни противоположное.

12. Три лимона стоят 45 центов. Сколько стоит 1,5 дюжины.

13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми?

5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234

14. "Близкий" является противоположным слову:
1 – дружеский, 2 – приятельский, 3 – чужой, 4 – родной, 5 – иной.

15. Какое число является наименьшим:
6 0,7 9 36 0,31 5?

16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа запишите две последние буквы последнего слова.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия