Потребности
Любая деятельность человека имеет в своей основе потребности. Нуждаясь в определенных условиях, человек стремится к устранению возникшего дефицита. Условия, необходимые для жизни и развития человека, делятся на следующие группы: а) условия, необходимые для жизни и развития человека как естественного организма (отсюда естественные или органические потребности); б) условия, необходимые для жизни и развития человека как индивидуума, как представителя человеческого рода (условия для общения, познания и труда); в) условия, необходимые для жизни и развития данного человека как личности, для удовлетворения широкой системы его индивидуальных потребностей. Свойства потребности: 1. Предметная направленность (достижение, овладение и включение в какие-то отношения). С возрастом количество предметов увеличивается. 2. Устойчивость и регулярность возникновения внутреннего состояния нужды. 3. Потребность глубоко затрагивает личность, она является постоянным структурным образом личности. Классификация потребностей: 1. Биологические (в пище, в защите от внешнего физического воздействия, в самосохранении, в продолжение рода, в активности) и социальные (духовные, общественные, познавательные, нравственные, эстетические, в общении, в деятельности, в творчестве, самоутверждении, в уважении окружающих). 2. Действительные (разумные, естественные) и мнимые (иллюзорные, искусственные, извращенные). 3. Потребность в самосохранении (познавательная, в эмоциональном контакте, в смысле жизни) и потребность в продолжение рода. Подробная классификация потребностей разработана Х.Мерреем. Он выделяет: 1) доминантность – стремление контролировать, оказывать влияние, направлять, убеждать, препятствовать, ограничивать; 2) агрессия – стремление словом или делом опозорить, осудить, поиздеваться, унизить; 3) поиск дружеских связей – стремление к дружбе, любви; добрая воля, симпатии к другим; страдание при отсутствии дружеских отношений; желание сблизить людей, устранить препятствия; 4) отвержение других — стремление отвергнуть попытки сближения; 5) автономия — стремление освободиться от всяких ограничений: от опеки, режима, порядка и пр.; 6) пассивное повиновение — подчинение силе, принятие судьбы, интрапунитивность, признание собственной неполноценности; 7) потребность в уважении и поддержке; 8) потребность достижения — стремление преодолеть нечто, превзойти других, сделать что-то лучше, достичь высшего уровня в каком-либо деле, быть последовательным и целеустремленным; 9) потребность быть в центре внимания; 10) потребность игры — предпочтение игры всякой серьезной деятельности, желание развлечений, любовь к остротам; иногда сочетается с беззаботностью, безответственностью; 11) эгоизм (нарциссизм) — стремление ставить превыше всего собственные интересы, самодовольство, автоэротизм, болезненная чувствительность к унижению, застенчивость; тенденция к субъективизму при восприятии внешнего мира; часто сливается с потребностью в агрессии или отвержении; 12) социальность (социофилия) — забвение собственных интересов во имя группы, альтруистическая направленность, благородство, уступчивость, забота о других; 13) потребность поиска покровителя — ожидание совета, помощи; беспомощность, поиск утешения, мягкого обращения; 14) потребность оказания помощи; 15) потребность избегания наказания — сдерживание собственных импульсов с целью избежать наказания, осуждения; потребность считаться с общественным мнением; 16) потребность самозащиты — трудности с признанием собственных ошибок, стремление оправдаться ссылками на обстоятельства, отстаивать свои права; отказ от анализа своих ошибок; 17) потребность преодоления поражения, неудачи — отличается от потребности достижения акцентом на самостоятельности в действиях; 18) потребность избегания опасности; 19) потребность порядка — стремление к аккуратности, упорядочению, точности, красоте; 20) потребность суждения — стремление ставить общие вопросы или отвечать на них; склонность к абстрактным формулам, обобщениям, увлеченность «вечными вопросами», и пр. Одна из наиболее популярных систем потребностей представлена представителем гуманистического направления психологии Абрахамом Маслоу. 1)Физиологические, 2)в безопасности, 3)в любви и признании, 4)в уважении и самоуважении, 5)самоактуализаци. Итак, актуализированная потребность вызывает определенное нейрофизиологическое состояние – мотивацию. 17.5. Мотивация
|
