| Клетка
|
| №.
| Название лабораторной работы
| №
| Название практической работы
|
| 1.
| Наблюдение клеток растений, животных, бактерий под микроскопом, их изучение и описание.
| 1.
| Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий.
|
| 2.
| Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений.
| 2.
| Сравнение процессов брожения и дыхания.
|
| 3.
| Опыты по определению каталитической активности ферментов.
| 3.
| Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза
|
| 4.
| Изучение хромосом на готовых микропрепаратах.
| 4.
| Сравнение процессов митоза и мейоза.
|
| 5.
| Изучение клеток дрожжей под микроскопом.
| 5.
| Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных.
|
| 6.
| Опыты по изучению плазмолиза и деплазмолиза в растительной клетки.
| 6.
| Решение задач по молекулярной биологии
|
| 7.
| Изучение фаз митоза в клетках корешка лука.
|
| Организм
|
| 8.
| Построение вариационного ряда и вариационной кривой
| 7.
| Составление схем скрещивания.
|
|
|
| 8.
| Решение генетических задач на моно и дигибридное скрещивание
|
| 9.
| Решение генетических задач на неполное доминирование
|
| 10.
| Решение генетических задач на сцепленное наследование
|
| 11.
| Решение генетических задач на наследование сцепленное с полом.
|
| 12.
| Решение генетических задач на взаимодействие генов
|
|
| Выявление источников мутагенов в окружающей среде.
|
| 14.
| Сравнение процессов бесполого и полового размножения
|
| 15.
| Сравнение процессов оплодотворения у цветковых растений и позвоночных животных
|
|
| Сравнительная характеристика пород (сортов).
|
| 17.
| Анализ оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.
|
| Вид
|
|
| Наблюдение и описание особей вида по морфологическому критерию.
|
| Сравнительная характеристика особей разных видов одного рода по морфологическому критерию.
|
|
| Выявление изменчивости у особей одного вида.
|
| Сравнительная характеристика естественного и искусственного отбора
|
|
| Выявление приспособлений у организмов к среде обитания.
|
| Сравнение процессов движущего и стабилизирующего отбора.
|
|
| Выявление идиоадаптаций у растений.
|
| Сравнение процессов экологического и географического видообразования.
|
|
| Выявление идиоадаптаций у животных.
|
| Сравнительная характеристика микро-и макроэволюции.
|
|
| Сравнительная характеристика путей и эволюции и направлений эволюции.
|
|
| Выявление ароморфозов у растений.
|
|
| Выявление ароморфозов у животных
|
|
| Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле.
|
|
| Анализ и оценка различных гипотез возникновения происхождения человека
|
|
| Анализ и оценка различных гипотез возникновения формирования человеческих рас.
|
| Экосистемы
|
|
| Наблюдение и выявление приспособлений у организмов к влиянию различных экологических факторов.
|
| Составление схем переноса веществ и энергии в экосистемах (пищевых цепей и сетей).
|
|
| Выявление абиотических и биотических компонентов экосистем.
|
| Сравнительная характеристика экосистем и агроэкосистем.
|
|
| Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности.
|
| Решение экологических задач
|
|
| Описание экосистем своей местности (видовая и пространственна структура, сезонные изменения, наличие антропогенных изменений)
|
| Составление схем круговорота углерода, кислорода, азота.
|
|
| Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях.
|
| Анализ и оценка глобальных антропогенных изменений в биосфере.
|
| Итого: 18 лабораторных работ
| Итого: 33 практические работы
|
| № п\п
| Тема урока
| Кол-во часов
| Элементы содержания
| Лабораторные, практические работы
| ЦОР
| Срок проведения
|
|
| Календар-ный
| Фактичес- кий
|
|
| Введение в биологию
Раздел 1. Многообразие живого мира (19часов)
Глава 1. Многообразие живого мира. Основные свойства живой материи (5часов)
Тема 1.1.Предмет и задачи общей биологии (2 часа)
|
|
|
| Предмет и задачи общей биологии.
|
| Определять темы и задачи курса. роль биологии в формировании научного мировоззрения, роль биологических теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной картины мира.
|
|
|
|
|
|
|
| Понятие жизни и уровни её организации
|
| Жизнь
уровни её организации
Иерархический принцип построения живой природы
|
|
|
|
|
|
| Тема 1.2. Критерии живых систем (3 часа)
|
|
|
| Критерии живых систем
|
| Ассимиляция, диссимиляция, гомеостаз, метаболизм, анаболизм, онтогенез, раздражение, размножение, рефлекс, филогенез
|
|
|
|
|
|
|
| Вводный контроль
|
| Тестирование по разделу введение в биологию (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
|
| Обобщение по главе 1
|
|
|
|
|
|
| Глава 2.Возникновение жизни на Земле (14 часов)
Тема 2.1.История представлений о возникновении жизни (4 часа)
|
|
|
| История представлений о возникновении жизни
|
| Абиогенез, биогенез, религиозная точка зрения
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Работы Пастера
|
| Экспериментальные доказательства невозможности самозарождения жизни
|
|
|
|
|
|
|
| Теории вечности жизни
|
| Доводы в пользу представления о вечности жизни
|
|
|
|
|
|
|
| Материалистические теории происхождения жизни
|
| Абиогенез
| Практическая работа №1 «Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле»
|
|
|
|
|
| Тема 2.2.Современные представления о возникновении жизни (5 часов)
|
|
|
| Эволюция химических элементов в космическом пространстве
|
| Предпосылки (космические и планетарные)
Возникновения жизни абиогенным путём
|
|
|
|
|
|
|
| Химические предпосылки возникновения жизни
|
| Состав первичной атмосферы Земли, образование газов первичной атмосферы Земли
|
|
|
|
|
|
|
| Источники энергии и возраст Земли
|
| Возможные источники энергии для первичной химической эволюции: ядерные реакции, ультрафиолетовые излучения, вулканизм, молнии
|
|
|
|
|
|
|
| Условия среды на древней Земле
|
| Опыты Миллера и Юри. Условия среды, необходимые для синтеза орг. в-в. Вода-необходимое условие для жизни
|
|
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «Предпосылки возникновения жизни на Земле»
|
| Абиотическая эра
| Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле
|
|
|
|
|
| Тема 2.3. Теория происхождения протобиополимеров (5 часов)
|
|
|
| Теория происхождения протобиополимеров
|
| Коацерваты
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Эволюция протобионтов
|
| Анаэробы, Автотрофы, аэробы, гетеротрофы
|
|
|
|
|
|
|
| Начальные этапы биологической эволюции
|
| Эктодерма, энтодерма
|
|
|
|
|
|
|
| Семинар по теме
«Теория происхож-дения протобиополи-меров»
|
| Принцип естественного отбора
| Анализ и оценка различных гипотез возникновения жизни на Земле
|
|
|
|
|
|
| Зачет №1.
|
| Тестирование по разделу «Теория происхождения протобиополиме-
ров»
|
|
|
|
| Раздел 2. Учение о клетке (33 час)
Глава 3.Химическая организация клетки (11 часов)
Тема 3.Введение в цитологию (1 час)
|
|
|
| Введение в цитологию
|
| Цитология
| Лаб.работа №1. «Наблюдение клеток растений, животных, бактерий под микроскопом, их изучение и описание»
|
|
|
|
|
| Тема 3.1.Химическая организация живого вещества (10 часов)
|
|
|
| Неорганические в-ва, входящие в состав клетки
|
| Буферность, биоэлементы, гидрофобные и гидрофильные в-ва
|
| презентация
|
|
|
|
| 22-23
| Органические вещества, входящие в состав клетки. Биологические полимеры-белки
|
| Денатурация, полипептид, ренатурация, ферменты
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Органические вещества. Углеводы.
|
| Углеводы, сложные углеводы
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Органические вещества – жиры и липиды
|
| Химический состав жиров и липоидов. Строение жиров
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «Химическая организация клетки»
|
| Специфичность ферментов
| Лаб. работа №2«Опыты по определению каталитической активности ферментов»
|
|
|
|
|
|
| Биологические полимеры-нуклеиновые кислоты.
|
| нуклеиновые кислоты, ген, молекулы ДНК.
Модель Уотсона и Крика
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Рибонуклеиновые кислоты. Генетическая информация.
|
| Антикодон, кодон, генетический код.
Виды РНК
|
|
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «Нуклеиновые кислоты»
|
| Генетический код, транскрипция, Редупликация
| Практическая работа №2 «Решение задач по молекулярной биологии»
|
|
|
|
|
|
|
Зачет №2
|
| Тестирование по разделу «Учение о клетки» (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
| Глава 4.Метаболизм-основа существования живых организмов (8 часов)
Тема 4.1. Метаболизм-основа существования живых организмов (8 часов)
|
|
|
| Анаболизм
|
| Анаболизм, ассимиляция, гомеостаз, метаболизм, транскрипция, трансляция
|
|
|
|
|
|
|
| Решение задач по теме «Биосинтез белка»
|
| транскрипция, трансляция, биосинтез белка
|
|
|
|
|
|
| 33-34
| Энергетический обмен веществ
|
| Диссимиляция, гликолиз, катаболизм
|
|
|
|
|
|
|
| Автотрофный тип обмена веществ
|
| Автотрофы, тилакоиды, фототрофы, фотосинтез
|
|
|
|
|
|
|
| Хемосинтез
|
| Хемосинтез, хемотрофы
| Практическая работа 3«Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза»
|
|
|
|
|
|
| Семинар по теме
«Метаболизм-основа существования живых организмов»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Зачет №3
|
| Тестирование по разделу «Метаболизм-основа существования живых организмов» (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
| Глава 5. Строение и функции клеток (14 часов)
Тема5.1. Прокариотическая клетка(1 час)
|
|
|
| Прокариотическая клетка
|
| Кольцевая хромосома, мезосома,
Прокариоты, спорообразование
|
| презентация
|
|
|
|
| Тема 5.2. Эукариотическая клетка (7 часов)
|
|
|
| Эукариотическая клетка. Цитоплазматическая мембрана
|
| Пиноцитоз, фагоцитоз, эукариоты
| Лабораторная работа № 3 «Наблюдение клеток растений, животных, бактерий под микроскопом, их изучение и описание»
| презентация
|
|
|
|
| 41-42
| Органоиды эукариотической клетки
|
| Кристы, центриоль, эндоплазматическая сеть
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Клеточное ядро
|
| Кариоплазма
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Строение и функции хромосом
|
| Диплоидный набор гаплоидный набор, гомологичные хромосомы, кариотип, хромосома, центромера
| Лабораторная работа № 4«Изучение хромосом на готовых препаратах»
|
|
|
|
|
|
| Семинар по теме
«Строение и функции клеток»
|
| Особенности строения эукариот и прокариот
| Практическая работа № 4 «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий»; лаб. работа №5Опыты по изучению плазмолиза и деплазмолиза в растительной клетке»; лаб.работа №6 «Изучение клеток дрожжей под микроскопом»
|
|
|
|
|
|
| Зачет №4.
|
| Тестирование по теме «Эукариотическая клетка» (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
| Тема 5.3. Деление клеток (2 часа)
|
|
|
| Жизненный цикл клеток
|
| Жизненный цикл, интерфаза
|
|
|
|
|
|
|
| Митоз
|
| Митотический цикл
| Лабораторная работа № 7«Изучение фаз митоза в клетках корешка лука»
| презентация
|
|
|
|
| Тема 5.4.Особенности строения растительной клетки (1 час)
|
|
|
| Особенности строения растительной клетки
|
| Растительная клетка, строение
| Лабораторная работа
№ 8«Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений»
|
|
|
|
|
| Тема 5.5. Клеточная теория строения организмов (1 час)
|
|
|
| Клеточная теория строения организмов
|
| Клеточная теория
|
|
|
|
|
|
| Тема 5.6. Неклеточные формы жизни. Вирусы и бактериофаги (2 часа)
|
|
|
| 51-52
| Неклеточные формы жизни. Вирусы
|
| Внутриклеточный паразитизм, вирус, вирусология, капсид
|
| презентация
|
|
|
|
| Раздел 3. Размножение и развитие (22 часов)
Глава 6. Размножение организмов (7 часов)
Тема 6.1.Бесполое размножение (2 часа)
|
|
|
| Бесполое размножение
|
| Бесполое размножение
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Вегетативное размножение
|
| Вегетативное размножение, органная регенерация
|
|
|
|
|
|
| Тема 6.2. Половое размножение (5 часов)
|
|
|
| Половое размножение
|
| Оплодотворение,партеногенез, половое размножение
| Практическая работа № 5 «Сравнение процесс бесполого иполового размножения»
| презентация
|
|
|
|
|
| Развитие половых клеток
|
| Гаметогенез, гаметы, гермофродитизм, овогенез, репродуктивный период, сперматогенез
| Практическая работа № 6 «Сравнение процессов развития половых клеток у растений и животных»
| презентация
|
|
|
|
|
| Мейоз
|
| Гаплоидный набор хромосом, конъюгация, кроссинговер
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «Размножение организмов»
|
| Особенности размножения
| Практич. работа № 7 «Сравнение процессов митоза и мейоза»
|
|
|
|
|
|
| Зачёт №5
|
| Тестирование по теме «Размножение организмов» (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
| Глава 7. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) (15 часов)
Тема 7.1 Краткие исторические сведения.(1 часа)
|
|
|
| Краткие исторические сведения
|
| Онтогенез, биогенетический закон, периоды онтогенеза
|
|
|
|
|
|
| Тема 7.2. Эмбриональный период развития (4 часа)
|
|
|
| Эмбриональный период развития
|
| Бластоцель, бластула, дробление, эмбриология, эмбриональный период
|
| презентация
|
|
|
|
| 62-63
| Эмбриогенез: гаструляция и органогенез
|
| Гаструляция, гомологичные органы, мезодерма, эктодерма, энтодерма, гаструла, зародышевые листки
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «Эмбриональное развитие животных»
|
| Особенности эмбрионального периода.
Этапы и характеристики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 65-66
| Постэмбриональный период развития
|
| Дорепродуктивный период, метаморфоз, непрямое развитие, постэмбриональный период, прямое развитие, репродуктивный период
|
| презентация
|
|
|
|
| Тема: Онтогенез растений (4 часа)
|
|
|
| Жизненный цикл и чередование поколений у водорос.
|
| Гаметогенез, гаметофит, спорогенез, спорофит
|
|
|
|
|
|
|
| Жизненный цикл и чередование поколений у споровых растений
|
| Архегонии, антеридии, спора, спорангий
|
| Модель-аппл. «Размножение различных групп растен.
|
|
|
|
|
| Жизненный цикл и чередование поколений у голосемянных
|
| Голосемянные растения, семя
|
|
|
|
|
|
|
| Жизненный цикл и чередование поколений у цветковых растений
|
| Генеративная клетка,двойное оплодотворение, спермий
|
|
|
|
|
|
| Тема 7.4 Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков(1 час)
|
|
|
| Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков
|
| Дивергенция, зародышевое сходство у позвоночных
|
| презентация
|
|
|
|
| Тема 7.5. Развитие организмов и окружающая среда (3 часа)
|
|
| 72-73
| Развитие организмов и окружающая среда
|
| Критические периоды в развитии эмбриона, регенерация
|
|
|
|
|
|
|
| Зачёт №5.
|
| Тестирование по теме «Индивидуальное развитие организмов» (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
| Раздел 4.Основы генетики и селекции (31 часов)
Глава 8. Основные понятия генетики (2час)
|
|
|
| Основные понятия генетики
|
| Генотип, гены, гетерозигота, гомозигота, изменчивость, наследственность, локус, фенотип, признак (доминантный, рецессивный)
|
| В/ф «Что такое генетика?»
|
|
|
|
|
| Современные представления о структуре гена
|
| Ген, геном, организация генома
| Лабораторная работа №9 «Построе-ние вариационного ряда и вариационной кривой»
|
|
|
|
|
| Глава 9. Закономерности наследования признаков (14 часов)
Тема 9.1. Гибридологический метод изучения наследования признаков (1 час)
|
|
|
| Гибридологический метод изучения наследования признаков
|
| Опыты Менделя
| Прак. работа № 8 «Составление схем скрещивания»
|
|
|
|
|
| Тема 9.2. Законы Менделя (5 часов)
|
|
|
| Первый закон Менделя-закон единообразия первого поколения
|
| Гибрид, гибридизация, доминирование, моногибридное скрещивание, чистые линии
|
|
|
|
|
|
|
| Второй закон Менделя- закон расщепления
|
| Полное доминирование, расщепление
|
| В/ф «Законы Г.Менделя» Эстафета жизни
|
|
|
|
|
| Неполное доминирование. Множественный аллелизм
|
| Неполное доминирование
| Прак. работа № 9 «Решение генетических задач на неполное доминирование»
|
|
|
|
|
|
| Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя-закон независимого комбинирования
|
| Дигибридное, полигибридное, закон независимого комбинирования
| Практ. работа №10
«Решение генетических задач на моно- и дигибридное скрещивание»
|
|
|
|
|
|
| Анализирующее скрещивание
|
| Гомозигота, гетерозигота, механизм анализирующего скрещивания
|
|
|
|
|
|
| Тема 9.3. Хромосомная теория наследственности (2 часа)
|
|
|
| Хромосомная теория наследственности
|
| Группа сцепления, кроссинговер, морганиды, перекрест, сцепленное наследование
|
| В/ф
|
|
|
|
|
| Практическая работа № 10 «Решение генетических задач на сцепленное наследование»
|
| Расстояние между генами
| Практ. работа № 11
«Решение генетических задач на сцепленное наследование»
|
|
|
|
|
| Тема 9.4. Генетика пола (2 часа)
|
|
|
| Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом
|
| Аутосомы, гетерохромосомы, гетерогаметный пол, гомогаметный пол
|
|
|
|
|
|
|
| Практическая работа № 11 «Решение генетических задач на сцепленных с полом наследование»
|
| Наследование гемофилии и дальтонизма у человека
| Практ. работа № 12
«Решение генетических задач на наследование сцепленных с полом»
|
|
|
|
|
| Тема 9.5. Генотип как целостная система (4 часа)
|
|
|
| Генотип как целостная система. Взаимодействие генов
|
| Гетерозис, кодоминирование, комплементарность, плейотропия, полимирия, эпистаз
|
|
|
|
|
|
|
| Практ. работа № 13 «Решение генетических задач на
взаимодейст. генов
|
| Наследование групп крови у человека
| Практ. работа № 13Решение генетических задач на взаимодействие генов»
|
|
|
|
|
| 89-90
| Семинар по теме «Закономерности наследования признаков»
|
| Законы и правила.
Законы наследственности
|
|
|
|
|
|
| Глава 10. Закономерности изменчивости (13часов)
Тема 10.1. Наследственная (генотипическая) изменчивость (2 часа)
|
|
|
| Наследственная (генотипическая) изменчивость
|
| Изменчивость, комбинативная изменчивость, наследственная изменчивость
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Мутации
|
| Мутаген, мутагенез, мутации, классификация мутаций, причины мутаций
| Практ. работа № 14
«Выявление мутагенов в окружающей среде»
| презентация
|
|
|
|
| Тема 10.2. Зависимость проявления генов от условий внешней среды (фенотипическая изменчивость) (4 часа)
|
|
|
| Зависимость проявления генов от условий внешней среды
|
| Вариационный ряд, модификации, морфоз, норма реакции
|
|
|
|
|
|
|
| Лабораторная работа №8 «Выявление изменчивости у особей одного вида»
|
| Вариационная кривая, варианта, статистика модификаций
| Лабораторная работа №10 «Выявление изменчивости у особей одного вида»
|
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «Закономерности изменчивости»
|
| Сравнение свойств мутационной и модификационной изменчивости
| Практ. работа №15«Сравнение процессов бесполого и полового размножения»
|
|
|
|
|
|
| Зачет №7
|
| Тестирование по теме «Закономерности наследственности», «Закономерности изменчивости» (или письменная работа с заданиями)
|
|
|
|
| Тема 10.3. Генетика человека (3 часа)
|
|
|
| Методы изучения генетики человека
|
| Методы изучения наследственности человека: генеалогический, близнецовый, цитологический
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Наследственные заболевания и их предупреждение
|
| Наследственные заболевания.
Меры профилактики наследственных заболеваний, медико-генетическое консультирование
|
| презентация
|
|
|
|
|
| Семинар по теме «генетика человека»
|
| Резус-фактор. Типы наследования
|
|
|
|
|
|
| Глава 11. Основы селекции (4 часа)
Тема 11.1Селекция животных, растений и микроорганизмов (4часа)
|
|
|
| Создание пород животных и сортов растений
|
| Одомашнивание, селекция
| Практ. работа №16 «Сравнение процессов оплодотворения у цветковых растений и позвоночных животных
| презентация
|
|
|
|
|
| Методы селекции растений и животных
|
| Гетерозис, гибридизация, отбор, порода, сорт
| Практ. работа № 17
«Сравнительная характеристика пород (сортов)»
| презентация
|
|
|
|
|
| Селекция микроорганизмов.
|
| Биотехнология, генная инженерия
| Практ. работа №19 «Анализ, оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии»
| презентация
|
|
|
|
|
| Достижения современной селекции
|
| Геном, клонирование
|
| В/ф «Достижения советских селекционеров»
|
|
|
|
| Обобщение (2 часа)
|
|
|
| Итоговая контрольная работа
|
| Тест в виде ЕГЭ
|
|
|
|
|
|
|
| Заключительный урок обобщения по курсу 10 класса
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | |
