Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общеуправленческие способности





Наименование способности Личностные и поведенческие индикаторы  
Психологическая избирательность 1) повторяющиеся факты быстрого и точного, а часто — невербализованного, неосознанного отражения психологических особенностей состояния других людей; 2) сопереживание чело­веком того, что переживают, чувствуют другие, своего рода эмо­циональная синхронность; 3) высокая чувствительность и вос­приимчивость к описанию психологических качеств других людей; 4) возможность быстро и адекватно характеризовать психологические особенности людей, меткость и краткость сло­весных их «фотографий»; 5) преимущественный выбор психоло­гических объектов из многих других, одновременно действую­щих на человека и избирательность общительности; 6) избира­тельно-психологическая память и наблюдательность, ярко прояв­ляющиеся и проверяющиеся в наблюдении, беседах, в решении организаторских задач; 7) склонность к психологическому анали­зу, объяснению поведения других людей и своего собственного; 8) способность мысленно поставить себя в психологическую си­туацию другого человека.
Практический психологический ум 1) адекватное распределение обязан­ностей коллективной деятельности с учетом индивидуальных особенностей людей; 2) быстрая ориентация в ситуациях, требу­ющих практического применения знаний людей; 3) находчи­вость в применении психологического состояния, настроения людей к данным условиям жизни и деятельности; 4) способ­ность вызвать стимулирующие мотивы деятельности, найти пути и способы заинтересовать людей делом; 5) учет взаимоотноше­ний, личных симпатий и антипатий, психологических различий людей при группировке их для выполнения коллективной дея­тельности; 6) высокая степень обучаемости при формировании организаторских знаний, навыков и умений; 7) тенденция ре­шать практические вопросы сквозь призму наличных людских возможностей.
Психологический такт 1) чувство меры и граней во взаимоотношениях и взаимодействии с людьми; 2) ре­чевая адаптации к разным людям, отсутствии «речевого шабло­на» и грубого приспособленчества, речевой находчивости при первом знакомстве; 3) индивидуализация общения с людьми в зависимости от их устойчивых индивидуально-психологических особенностей; 4) чувство ситуации; 5) учет внешних обстоя­тельств, влияющих на взаимоотношения индивидов друг с дру­гом; 6) чуткость, внимательность, участливость в отношениях к людям; 7) простота, естественность в общении, способность оставаться самим собой в отношениях с людьми, отсутствие наигранности в поведении; 8) чувство справедливости, объектив­ности подхода к подчиненным, способности показать и доказать эту объективность.
Общественная энергичность 1) эмоциональное речевое воздействие проявляется в различных эмоциональных формах речи — в акцентном членении фразы, интонации, ударениях, паузах; 2) волевое побуждение проявля­ется в речевой, мимической и пантомимической форме; 3) спо­собность воздействовать на других своим отношением к людям, делам, событиям, способность передать это отношение; 4) логи­ческая убедительность воздействия словом и делом, способность показать причинную связь явлений, доказать логическую после­довательность в речевой и практически-деятельной формах; 5) практически-деятельная форма воздействия проявляется в том, что организатор сам показывает, как выполнить дело, кото­рое он поручает другим; 6) уверенность в своих силах, большая вера в дело, в возможность его осуществления, оптимизм, бод­рость духа; 7) способность правильно и быстро выбрать момент решающего воздействия, пойти на риск.
Требовательность 1) смелость предъявления требований; 2) постоянство предъявления требова­ний; 3) гибкость их предъявления в зависимости от конкретной обстановки; 4) самостоятельность требований; 5) категоричность требований; 6) разнообразие форм их выражения; 7) индивиду­ализация требований в зависимости от психологических особен­ностей людей.
Критичность 1) критическая наблюдательность как умение увидеть и выделить недостатки; 2) самостоятельность критичности; 3) легкость критического анализа; 4) логичность и аргументированность критики; 5) пря­мота и смелость критичности; 6) глубина и существенность кри­тических замечаний; 7) постоянство критических высказываний; 8) доброжелательность критики.
Склонность к организаторской деятельности 1) спонтанное самостоятельное включение в органи­заторскую деятельность; 2) принятие на себя роли организатора и ответственности за работу других людей; 3) потребность в осуществлении организаторской деятельности; 4) естественность включения в эту деятельность; 5) неутомимость в организатор­ской работе; 6) эмоционально-положительное самочувствие при ее выполнении, способность увидеть необходимость в организа­торской деятельности в обстоятельствах, зримо ее не требую­щих.

 

Общеорганизационные способности дополняются и конкретизируются более локальными способностями, которые обусловливают эффективное выполнение отдельных управлен­ческих функций. Основными из них являются следующие способности.

Таблица 3.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 742. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия