Здравствуйте ребята, садитесь. Сегодня урок изобразительного искусства у вас проведу я, меня зовут Анжелика Андреевна. Проверьте готовность к уроку. Сегодня нам понадобятся: лист бумаги А-3, простой карандаш, кисть, акварель или гуашь, баночка с водой.
Сообщение темы и целей урока.
Но чтобы узнать тему нашего урока, мы должны отгадать загадки:
Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином.
(Автобус)
Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полет, Человек им управляет. Что такое?
(Самолет)
Бежит, гудит. В два глаза глядит, Только красный глазок глянет – Как вкопанный станет.
(Автомобиль)
Какая же у нас сегодня тема? Правильно, транспорт.
Но это не совсем точная тема нашего урока, чтобы узнать что же мы будем сегодня рисовать, мне понадобятся 2 добровольца.
Так же на этом уроке мы выделим с вами 3 самых лучших рисунка и выбирать будите вы, но об этом чуть позже. Но мы будем оценивать не только индивидуальную работу, а так же работу в командах. Первый ряд – первая команда, второй – вторая, третий – третья.
Даю схему класса, где спрятаны коробочки, в которых и лежит тема урока
Сообщение новых знаний.
Ребята, а что такое транспорт?
Транспорт — совокупность средств, предназначенных для перемещения людей, грузов из одного места в другое.
Виды транспорта по среде перемещения:
Водный транспорт.
Водный транспорт — транспорт, использующий естественные и искусственные водоёмы.
Основным транспортным средством является судно.
Воздушный транспорт
Воздушный транспорт — самый быстрый и в то же время самый дорогой вид транспорта. Основная сфера применения воздушного транспорта — пассажирские перевозки на расстояниях свыше тысячи километров.
Наземный и подземный
Наш воздушный шар к какому виду транспорта относится? (воздушный)
Самостоятельная работа.
Ну а как же нам нарисовать воздушный шар?
Общий принцип: нужно начинать с простых форм и затем добавлять детали. Чтобы изобразить воздушный шар с корзиной, нарисуй сначала круг и прямоугольник, а потом прорисуй детали
Тебе понадобятся:
Бумага, простой карандаш, цветные карандаши, ластик.
Сначала наметь купол шара. Простым карандашом нарисуй квадратный контур, и в нем - круг.
Наметь под шаром корзину в виде небольшого прямоугольника со стороной, примерно равной трети диаметра шара, и соедини двумя линиями края корзины с шаром.
Обрисуй точнее контур купола шара - он сужается в нижней части. Проведи линии еще двух продольных веревок, илущих к корзине...
Наш шар готов! Осталось его раскрасить!
Но шар же не может летать в помещении и без воздуха, поэтому мы должны нарисовать линию горизонта, деревья, фон.
Учитель объясняет правила рисования отдельных элементов (на рисунке, прикрепленном к доске)Дети работают самостоятельно. При необходимости учитель помогает ученикам, испытывающим затруднения
Итог урока.
Молодцы, ребята. Теперь пришло время оценить ваши работы, но есть одно условие, вы не должны голосовать за свою работу.
Объявление победителей
А теперь обратимся к нашему жюри, которое во время урока наблюдало за вашим поведением. Уважаемое Жюри, какая команда, по вашему мнению, вела себя лучше всех, была дружественной, не мешала другим?!
Спасибо за урок, урок окончен, до свидание.
Раздаю звездочки для оценки
Наградить наклейками – лучшая команда
Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Тебе понадобятся:
Бумага, простой карандаш, цветные карандаши, ластик.
