ВНУТРИШКОЛЬНАЯ ПЕРЕПИСКА
ОТ: Б. Шехтер. КОМУ. С. Баррет. Дорогая Сил! Давайте кутнем – пообедаем в ресторане. Забудьте на полчаса своих «особо отстающих» и стряхните с себя меловую пыль. Мне надоел кофе, пахнущий бумажным стаканчиком. Я тут дежурю, как Цербер у врат Ада. Охраняя кого? И от кого? Я бы с удовольствием сменяла дежурство по вестибюлю на Ваше коридорное патрулирование. Скажите «ДА» херувиму, который принесет Вам эту записку, и поедим сегодня как дамы. (Вам, кажется, грозит посещение Бестера. Задайте им сочинение на тему «Мой любимый вид спорта» или «Раздумья о море» и сидите спокойно.) Беа.
* * *
Дорогая Беа! Простите, но сегодня не сумею. В обеденный перерыв придет один отец. Хочет узнать, почему его сын получил плохую отметку. Надо ответить. А как? Сил.
* * *
Дорогая Сил! И не пытайтесь. Взаимопонимания не бывает. Никто друг друга не слушает. Каждый человек – остров. Лучше угостите его кофе. Беа.
* * *
Черновик.
– Эй, привет, – раздался таинственный голос на людной улице, и вдруг мою руку схватила знакомая рука моего лучшего друга Майка. – Как дела, старина Билл? – Прекрасно, – ответил я. Я был удивлен, такой встречи я не ожидал. Был ясный зимний день со сверкавшим снегом, сверкавшим на…
План урока
Язык и лит. группа 33, «особо отстающие». Нап. сочин. в классе, прим. 100 слов. «Мой лучш. др.». 1. В личном плане. А. Давать и получать. Б. Точка зрения другого. В. Проблема одиночества. 2. В общественном плане. (Человек – общительное животное)
* * *
Мой лучший друг. Дружба важна. Она дает нам личное обогащение. И дает нам понимание точки зрения другого человека. Дружба нужна также в отношении одиночества и общества.
* * *
Мой лучший друг – это я, моя личность и я сама. Я так считаю потому, что никому нельзя верить. Они тебе скажут, что они лучший друг, а за спиной назовут толстухой. Вот почему я люблю только меня, себя и свою личность.
* * *
МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ.
Во всем мире каждый имеет одного друга, глубоко прочувствованного. Самое лучшее в человеческой натуре – это лучший друг. Нам всем нужен друг по деловым и общественным причинам. Человек – общее животное.
* * *
Дорогая Сильвия! Сегодня бродит Призрак. Быстро напишите что-нибудь на доске, проследите, чтобы не было обрывков бумаги на полу и чтобы окна были открыты на четыре дюйма сверху. Он только что побывал у меня, а я забыла написать задание на доске. Попробуйте задать им сочинение. Он заскучает и уйдет. Передайте дальше. Генриетта.
* * *
Сочинение. Должна ли быть отменена смертная казнь. Черновик. Я напишу на эту тему. Мы ее подробно обсуждали на уроке социологии, и я считаю, что должна. Потому что какая польза от электрического стула, когда после преступления уже поздно, чтобы это послужило плохим или хорошим примером для других преступников.
* * *
Пропуск в уборную. 10.08. Возвращен в класс: только деревянные жетоны действительны. Дж. Дж. Макх.
* * *
Запомнить: До трех часов: (адм.) Отч. о посещаемости, прогульщиках, пропуст. занятия. Воспитательский час – список учеников по алф. Лечебные карточки (прививки и зубы). % повторно заним. яз. Повышение уровня (средств) Перенести «Макбета»???
* * *
Памяти героев, павших в ожидании звонка.
* * *
– Ты приготовил математику? – Отстань, дурак! – Катись знаешь куда? – Ты тоже.
* * *
Уважаемый доктор Кларк! так справедливо Как вы отметили, быть учителем в этой школе оч Мне кажется, что канцелярская нагрузка ценнейшее время учителя тратится впустую на
* * *
Допустить в класс. 9.01. Опоздание по неуважительной причине. Утверждает, что уронил книги на рельсы метро. Н. адм. о. с.
* * *
ЧЕРНОВИК МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПРИЯТЕЛЬ. ПЕРВЫЙ ВАРИАНТ. 89 СЛОВ
Я должен констатировать, что мой любимый приятель Мунро. Главная причина, почему я пришел к выводу, что надо выбрать его в качестве своего любимого приятеля, потому что он знает, как себя вести. У него нет наклонности к драке, и мне не стыдно привести его домой. У каждого ученика есть стремление иметь приятеля, которого он предпочитает, и он всегда будет пытаться найти такого. Это все, что я хотел написать. P. S. По моему мнению, я считаю, что нам нужно проводить меньше сочинений и больше больших перемен. А также уходить домой раньше.
* * *
ЦИРКУЛЯР № 28. ХРАНИТЬ ВСЕ ЦИРКУЛЯРЫ В ДЕЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С ПОРЯДКОВЫМ НОМЕРОМ. ТЕМА: МАКСИМАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ
РАЗВИВАТЬ БОЛЕЕ ГЛУБОКОЕ ПОНИМАНИЕ ОСОБОГО ЗНАЧЕНИЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И УГЛУБЛЯТЬ ВОСПРИЯТИЕ УЧИТЕЛЯМИ РОЛИ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ДЕМОКРАТИИ; ОСУЩЕСТВЛЯТЬ НЕОБХОДИМЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ И МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ; ПРОВОДИТЬ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОМУ И СОДЕРЖАТЕЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ; ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, КОТОРЫЕ ИМЕЮТСЯ В ШКОЛЕ И В РАЙОНЕ; ОЦЕНИВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВАНИИ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧЕНИКОВ К ДОСТИЖЕНИЮ УСТАНОВЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ.
* * *
Мой лучший друг – моя собака. Собака – лучший друг человека. Они верны и преданы всю жизнь в радости и в горе, хотя и не могут говорить. Дальше не могу писать, кончились чернила.
* * *
Уважаемый доктор Кларк! Мне не хотелось бы, чтобы вы подумали Как человек, причастный к профессии, которая Как вам известно, большинство учащихся лишены очень многого, им крайне необходимо
* * *
Мой лучший друг – телевизор, и, когда он портится, я не знаю, что делать. У меня столько любимых программ, что я не могу обо всех рассказать. Их слишком много, и все они мои лучшие. Когда я сижу дома, я никогда не чувствую одиночества с телевизором.
* * *
Уточнить порядок урока: Важн. взаимопонимания а. Необходимость выразить себя и быть понятым, б. Язык – средство взаимопонимания. Написать на доске: «О чем мы часто думаем, но редко говорим» (Александр Поп?). Стиль – это человек. Плата за проезд 15 Газеты 10 Кофе 10 Бутерброд с рыбой 60 Кофе 10 Учительский взнос 1.50 2.55 (пока что)
* * *
Допустить в класс. 8.39. Наказан мною за свист в коридоре. Н. адм. о. с.
* * *
Дорогая мисс Баррет. Помните меня? Я была в вашем классе в первую неделю занятий и, хотя я больше сюда не вернулась из-за переезда на другую квартиру, думаю, что никогда не забуду вас и как вы со мной поговорили в метро. Хотя литература не мой лучший предмет, все, что вы делали, было хорошо и вы единственная, кто проявил интерес к нам. И вы никогда не делали обидных замечаний. Как наша старая альма матер? Как там доктор Кларк? Он все еще доктор? Ну что ж, желаю всякого счастья. Привет всем и берегите себя. Ваша бывшая любящая ученица Айрис Леффертс.
* * *
Призрак бродит. Сейчас он в 301-й. Направление северное. Настроен мрачно. Откройте окна!
* * *
ЦИРКУЛЯР № 27. ТЕМА: ПРИЛОЖЕНИЕ К ПУП.
ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ БОЛЕЕ ТОЧНОЙ ОЦЕНКИ ОТНОШЕНИЯ УЧЕНИКА К ОКРУЖЕНИЮ НА ПРИЛАГАЕМЫХ КАРТОЧКАХ ОСТАВЛЕНО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МЕСТО С ТЕМ, ЧТОБЫ УЧИТЕЛЬ МОГ ВКЛЮЧИТЬ…
* * *
Мой лучший друг. Вот это да! Не успели мы усесться, как наша учительница мисс Баррет задает нам сочинение. Вот это да! Честно говоря, мне это ни к чему. Чем сочинение, лучше беседа. Или диктант, на худой конец. Но не сочинение. Это запрещенный прием. Ха-ха! Шутка.
* * *
Мой лучший друг! Прошлым летом я побывала у своей тети на берегу моря. У моей тети свой коттедж на берегу моря, и каждое лето она приглашает меня в гости, вот я и поехала. Мне было весело на пляже. Я плавала и играла в мяч (в гандбол) и загорала на свежем воздухе. Я прибавила в весе и отдохнула. Надеюсь, что тетя пригласит меня и в следующее лето.
* * *
Допустить в класс. 8.32. Опоздание по неуважительной причине. Утверждает, что будильник не зазвонил. Нач. адм. о. с.
* * *
ХРАНИТЕЛЮ ЗДАНИЯ Уважаемый мистер Грэйсон! У меня куда-то делся оконный крюк. Комната 304. Срочно. Прошу второй раз. С. Баррет.
* * *
Здесь никого нет. Попытайтесь после обеда.
* * *
СОБРАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В 3 ЧАСА В НАУЧНОЙ ЛАБОРАТОРИИ 309 ПО ТЕМЕ: ОТБОР УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ УЧЕНИКА. НЕ СЛЕДУЕТ ЛИ ИЗУЧАТЬ «МАКБЕТА» В СЛЕДУЮЩЕМ СЕМЕСТРЕ?
* * *
Уважаемая мисс Барнет! Пожалуйста, простите моего сына Арнольда за то, что он не приготовил урок. Он не поладил с полицией вчера вечером, и они продержали его всю ночь в участке. Надеюсь, что Вы его простите. Остаюсь миссис Роз А.
* * *
Черновик Мой л. друг 1. Имя, адрес. 2. Что мы делаем вместе. 3. Почему я люблю моего л. друга? 4. Почему мой л. друг любит меня? 5. Увлечения. 6. Заключительное предл. 7. Человек – всеобщее животное.
* * *
Уважаемый доктор Кларк, Я знаю, как вы заняты, но мне кажется Вам, несомненно, известна разница, существующая
* * *
Мой лучший друг – моя придуманная сестра-близнец. Она делает все, что я ей велю. Она красивая и во всем подчиняется мне. У нас все одинаковое (красивые платья и пр.). Ее зовут Розеанна. Мы очень дружим, хотя она только в моем воображении. Она мой близнец и никогда мне не возражает.
* * *
БЛАНК ЗАПРОСА Необходимы 40 экз. «Синтаксис и стиль» (преп. англ. яз. и лит-ры, 33 «ОО») 79 экз. «Ромео и Джульетта» (преп. англ. яз. и лит-ры, 52 и 56) С. Баррет, 304. В библиотеке имеются только 4 «Синтаксиса» и 26 «Ромео». Может быть, возьмете «Айвенго»? Есть 160 экземпляров.
* * *
…и получила диплом с отличием за работу "Французское влияние да стихосложение поэмы Чосера «Книга герцогини». По специальности я преподаватель английского языка и литературы и в настоящее время работаю в Нью-Йорке, в школе имени Калвина Кулиджа. Для того, чтобы приложить мои Прошу сообщить, не нужен ли учитель для вечерних или летних классов. С искренним уважением, Сильвия Баррет.
* * *
Мой лучший друг – это мой кавалер. Он высокий, богатый и красивый. У него двухцветный «кадиллак» с белыми кожаными сиденьями из настоящей белой кожи. Он меня каждый вечер возит в ночные клубы и т. п. Он дарит мне орхидеи и брильянты, у него огромная яхта. Он живет на Парк-авеню со слугами, чьей хозяйкой я потом буду, есть ранчо в Голливуде с плавательным бассейном. Вот почему я надеюсь его встретить.
* * *
КОМУ: Мисс Сильвии Баррет. ОТ: Сэмюела Бестера, заведующего учебной частью по языку и литературе. Прошу сообщить вашим ученикам тему предложенного Нью-Йоркской торговой палатой сочинения: «СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗДАНИЙ НЬЮ-ЙОРКА». Позаботьтесь о том, чтобы его написали все ученики. С. Бестер.
* * *
Могли бы Вы дать мне оконный крюк? Пошлите, пожалуйста, с «курьером». С. Б.
* * *
Дорогая Сил! Кто-то стащил и мой. Сегодня пропадают оконные крюки и те, кто послан за ними. Беа.
* * *
Разрешение на опоздание. Допустить в класс в 8.36. Причина неуважительная: заявляет, что сломался автобус. Дж. Дж. Макх.
* * *
Мой лучший друг Мой лучший друг мисс Сильвия Баррет, наша учительница языка и литературы. Хотя это первый семестр, когда мы встретились с мисс Баррет, она красивая, хорошо одевается, ставит хорошие отметки и справедливая. Она тот тип учителя, который нравится всем ученикам. По причинам вышеупомянутым я выбираю мисс Баррет.
* * *
МНОГОУВАЖАЕМЫЙ СЭР МАДАМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ СООБЩАЮ ВАМ К СОЖАЛЕНИЮ РАБОТА ВАШЕГО СЫНА ДО СИХ ПОР ДОЧЕРИ
* * *
Мой лучший друг – хорошая книга. Я люблю хорошие книги, они очень нужны для образования. Книги помогают грамматике и орфографии. И еще увеличивают запас слов. Моя самая любимая – «Антоний и Клеопатра» Шекспира. В этой книге я люблю ту часть, где автор пытается показать любовь. Где Элизабет Тейлор и Ричард Бартон любят друг друга – это мне нравится. Мне нравятся и другие хорошие книги, особенно классические.
* * *
НАПОМИНАНИЕ: Вернуть «Английский язык как искусство общения».
* * *
У меня есть несколько самых лучших друзей, а также несколько самых худших друзей, но это трудно описать, трудно объяснить, что я на самом деле хочу сказать о друзьях и о других, как это все объяснить кому-нибудь. Я часто хотел иметь понимающего друга. Но это трудно.
* * *
Уважаемый доктор Кларк! Начав учительствовать, я все время ощущаю недостаток
* * *
Допустите носителя сего в класс. Задержан мною за нарушение правил: шел вверх по лестнице, ведущей вниз, и на замечание ответил дерзостью. Нач. адм. о. с.
* * *
Мой лучший друг Я считаю, что мама мой лучший друг, потому что она всегда выслушивает меня и старается мне помочь. Она пожертвовала всю свою жизнь, чтобы я был достойным, а не бездельником, а я с самого рождения только ее расстраиваю, гоняя шары и все такое. Я извиняюсь в этом письме. Искренне ваш.
* * *
Уважаемый доктор Кларк!
|
