Студопедия — Грамматические тесты 2 курс
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Грамматические тесты 2 курс


Задание 0 -Выберите русское предложение, наиболее точно соответствующее по смыслу английскому предложению.

1 We knew of this work having been done lately.

a) Мы недавно узнали о сделанной работе.

b) Недавно сделана работа, которую мы знали.

c) Мы знали, что недавно была сделана эта работа.


2. He said of some interesting program having been written in the laboratory.

a) В какой-то лаборатории была написана интересная программа, сказал он.

b) Он сказал о том, что интересная программа была написана в лаборатории.

c) Он сказал, что написал интересную программу в лаборатории.


3.Algorithmic languages are used for programming economics problems.

a) Алгоритмические языки используются для программирования экономических задач.

b) В экономических задачах используют алгоритмические языки.

c) Для экономических задач в программировании используют алгоритмические языки.


4. A group of scientists succeeded in developing a new kind of a computer.

a) Новый тип ЭВМ был разработан группой ученых.

b) Группе ученых удалось разработать новый тип ЭВМ.

c) Группа ученых, разрабатывающая новый тип ЭВМ, имела успех.


5. His having translated this article became know to us.

a) Мы узнали о переводе этой статьи.

b) Нам стало известно, что он перевел эту статью.

c) Нам известен его перевод этой статьи.


6. I remember having been asked some question by you.

a) Я помню, что задал вам какой-то вопрос.

b) Я помню, что вы задали мне какой-то вопрос.

c) Я помню, у меня к вам был какой-то вопрос.

7. Выберите русский эквивалент подчеркнутой грамматической формы.

1. Reading this book is useful for learning English words and expressions.

2. Reading this book they learned new words and expressions.

3. The teacher suggests reading this book for learning English words and expressions.

4. He told us about the student reading this book.

5. Heaving read this book he learned many words and expressions.

a) прочитав;

b) читающий;

c) чтение;

d) читая;

e) прочитать.


6. 1. Solving this problem is very important in our work.

2 Solving this problem they helped to finish this work.

3 The engineer solving this problem is a highly qualified expert.

4 Having solved this problem they got excellent results.

5 He suggests solving this problem.

a) решая;

b) решить;

c) решение;

d) решающий;

e) решив.


7.1. Writing a program is necessary to introduce a problem into a computer.

2 Writing a program they used a special language – Pascal.

3 The teacher suggests writing a program in Pascal.

4 Students writing the program were future specialists in banking.

5 Having written the program they fed it into the computer.

a) написание;

b) при написании;

c) пишущие;

d) написать


8. -Выберите и запишите предложения, в которых инфинитив употребляется в функции 1) определения; 2) обстоятельства.

1 The data to bee may consist of as many as 64 digits from the electronic unit and up to 24 characters from the tabulator storage unit.


2 Luna 15 has orbited and soft-landed on the Moon to conduct experiments.

3 The problem to be investigated is set up from the electronic computer model.

4 A computer can be programmed with the counters and specifications of the part to be designed.

5 A problem to be solved by a digital computer must be expressed in mathematical terms.

6 The purpose of this computer is to calculate data.

7 Programming a computer involves analyzing the problem to be solved and a plan to solve it.

8 The products to be sold have been just sent to the shop.

9 To translate this text I need a dictionary.

10 To produce these goods requires a lot of time.


9.- Выберите русское предложение, наиболее точно соответствующее по смыслу английскому предложению.

1 He wanted his program to be written in Basic.

a) Он хотел написать программу на языке Бейсик.

b) Он хотел, чтобы программа была написана на языке Бейсик.

c) Ему нужна программа, написанная на языке Бейсик.

2 These students are known to have passed all the exams successfully.

a) Известные студенты сдали все экзамены успешно.

b) Известно, что эти студенты сдали все экзамены успешно.

c) Очевидно, что эти студенты сдали все экзамены успешно.

3 They seem to have learned all the rules.

a) Им кажется, что они выучили все правила.

b) Кажется, они выучили все правила.

c) Кажется, они учат все правила.

4 We believe his conclusions to be wrong.

a) Мы считаем, что его заключение ошибочно.

b) Мы верим ему, что это заключение ошибочно.

c) Мы верим его заключению, что это неверно.

5 Scientists wanted the new methods of investigations to be introduced in the laboratories.

a) Ученые хотели ввести новые методы исследования в лабораториях.

b) В лабораториях, вводящих новые методы исследования, работали ученые.

c) Ученые хотели, чтобы новые методы исследования были введены в лабораториях.


10 - Из данных ниже английских предложений выберите сложно-подчиненное предложение с придаточным подлежащим.


1a) He knows that this method is used everywhere.

b) That the computer can solve difficult problems was known long ago.

c) He knows very little about this problem thought he read a lot on this subject.

11. Из данных ниже английских предложений выберите сложноподчиненное предложение с придаточным сказуемым.

a) The important problem that faces us now is to carry the investigation very urgently.

b) The primary duty of every student is to study hard.

c) The most useful feature of a computer is that it makes calculations fast.

d) He is the person we need for this kind of work.

12. Из данных ниже английских предложений выберите сложноподчиненное с придаточным определительным.

a) I do not know exactly when all the students must come.

b) He was about to leave when there was a knock at the door.

c) The problem you are interested in is discussed at the conference.

d) The book published this year can be bought at very shop.


13 -Выберите предложения, в которых имеются придаточные:

1 подлежащее;



4 обстоятельственное;

5 определительное;


1 This differences can be connected in the way we have already discussed.

2 Whether individuals and society as a whole should always choose the same amount of education is a question in welfare economics.

3 The conclusion from table 12-3 is that women get paid less than men for the identical job.

4 The first reason is that different groups may get different shares (доли) of the high-paid jobs.

5 Economics analyses what, how, and for whom society produces.

6 Problems can also occur when one stage of productions depends on another stage.

7 Workers must concentrate on the tasks they do.

8 How the above questions are answered will depend on the type of economic system.

9 Another difference is that resources in planned economies belong to the state.

10 People buy goods with money they earn.


14. -Выберите правильный перевод английского предложения.

1 The design the scientist had insisted upon was accepted by the commission.

a) Ученый настаивал, чтобы комиссия приняла этот проект.

b) Проект, на котором настаивал ученый, был принят комиссией.

c) Проект ученого был принят комиссией, т.к. настаивал на этом.

2 Information about the things people need will help firms to decide what to produce.

a) Люди помогут фирмам решить, что производить.

b) Информация поможет людям,решить, какие вещи нужно производить.

c) Информация о вещах, которые нужны людям, поможет фирмам решить что производить.

3 The amount of money consumers have to spend depends on then income and wealth.

a) Сумма денег зависит от дохода и богатства потребителя.

b) Сумма денег, которую потребители должны истратить, зависит от их дохода и богатства.

c) Деньги, которые тратит потребитель, зависят от его дохода и богатства.

4 The main advantage of this type of a company is that it tends to have a large number of staff.

a) Основное преимущество такой компании – иметь многочисленный персонал.

b) Основное преимущество такого типа компании заключается в том, что она стремиться иметь многочисленный персонал.

c) Компания стремиться иметь многочисленный персонал.

5 That the problem can’t be solved at once depends on the opinion of the commission.

a) Проблема не может быть решена сразу.

b) Решение проблемы зависит от мнения комиссии.

c) То, что проблема не может быть решена сразу, зависит от мнения комиссии.



15 -К данным английским предложениям подберите соответствующую им по смыслу правильную глагольную форму.


1 The special system of training economists……..to produce well-prepared experts.

a) designed;

b) was designed;

c) is designed.

2 At our institute……scientific circles.

a) are;

b) have;

c) there are.

3 Books on various subjects……through the library/

a) obtain;

b) be obtained;

c) are obtained.

4 The teaching of Statistics…..according to the syllabus.

a) arranged;

b) is arranged;

c) arranges.

5 The authorities of University……school hours almost equally between lectures and practical studies.

a) are divided;

b) have been divided;

c) divided.

6 The undergraduates……general education subjects as well as special subjects.

a) are studied;

b) study;

c) have been studied.

7 I…..the University in 1997.

a) have entered;

b) was entered;

c) entered/

8 While I …. At the bank I attended the preliminary courses.

a) was worked;

b) was working;

c) have worked.

9 The computer…. In every field of national economy.

a) used;

b) is used;

c) is using.

10 New methods of computation……at the research centre.

a) have introduce;

b) was introduced;

c) were introduced.

11 She…..to become economists.

a) goes;

b) went;

c) is going.

12The floor in the bedroom……with a beautiful carpet.

a) covers;

b) is covered;

c) is covering.

13 He said he ….. at our University.

a) will study;

b) would study;

c) studies.

14 She couldn’t believe that he…..nothing about their experiments.

a) knows;

b) will know;

c) had known.


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 6423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2023 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия