Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спряжение модальных глаголов в прошедшем времени Imperfekt





  können dürfen sollen müssen wollen mögen
ich konnte durfte sollte mußte wollte mochte
du konntest durftest solltest mußtest wolltest mochtest
er, sie, es konnte durfte sollte mußte wollte mochte
wir konnten durften sollten mußten wollten mochten
ihr konntet durftet solltet mußtet wolltet mochtet
sie konnten durften sollten mußten wollten mochten
Sie konnten durften sollten mußten wollten mochten

 

Спряжение модальных глаголов в прошедшем времени Perfekt und Plusquamperfekt

В сложных временных формах – Perfekt и Plusquamperfekt – модальные глаголы стоят обычно не в форме причастия II, а в форме инфинитива, если в этом предложении есть еще один полнозначный глагол:

Er hat es nicht machen wollen. (Perfekt) – Он не хотел этого делать.

Du hast den Text gestern übersetzen müssen. (Perfekt) – Ты должен был перевести текст вчера.

Wir hatten die Fahrkarten im voraus besorgen müssen. (Plusquamperfekt) – Мы должны были купить билеты заранее.

Но если при модальном глаголе нет инфинитива другого глагола, то тогда он стоит в форме причастия II:

Ich habe es nicht gewollt. – Я не хотел этого.

Ich habe es nicht gekonnt. – Я не мог это.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия