Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Спряжение модальных глаголов в прошедшем времени Imperfekt





  können dürfen sollen müssen wollen mögen
ich konnte durfte sollte mußte wollte mochte
du konntest durftest solltest mußtest wolltest mochtest
er, sie, es konnte durfte sollte mußte wollte mochte
wir konnten durften sollten mußten wollten mochten
ihr konntet durftet solltet mußtet wolltet mochtet
sie konnten durften sollten mußten wollten mochten
Sie konnten durften sollten mußten wollten mochten

 

Спряжение модальных глаголов в прошедшем времени Perfekt und Plusquamperfekt

В сложных временных формах – Perfekt и Plusquamperfekt – модальные глаголы стоят обычно не в форме причастия II, а в форме инфинитива, если в этом предложении есть еще один полнозначный глагол:

Er hat es nicht machen wollen. (Perfekt) – Он не хотел этого делать.

Du hast den Text gestern übersetzen müssen. (Perfekt) – Ты должен был перевести текст вчера.

Wir hatten die Fahrkarten im voraus besorgen müssen. (Plusquamperfekt) – Мы должны были купить билеты заранее.

Но если при модальном глаголе нет инфинитива другого глагола, то тогда он стоит в форме причастия II:

Ich habe es nicht gewollt. – Я не хотел этого.

Ich habe es nicht gekonnt. – Я не мог это.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия