Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I have some apples У меня есть немного яблок





She has some tea У нее есть немного чая

 

Any как правило употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях и означает какие-либо, какие-нибудь, сколько-нибудь. На русский язык часто не переводится.

 

Have you got any newspapers? У тебя есть (какие-нибудь) газеты?

He hasn't got any English books. У него нет (никаких) английских книг.

 

No никакой употребляется в отрицательных предложениях. В этом случае с глаголом не употребляется отрицание not.

Местоимения many, much

Местоимение many употребляется с исчисляемыми существительными, а much – с неисчисляемыми существительными.

Many и much употребляются главным образом в вопросительных и отрицательных предложениях.

В утвердительных предложениях они чаще всего определяются словами very (очень), too (слишком), so (так).

В утвердительных предложениях вместо many, much употребляются a lot of/ lots of, plenty of (с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными), a large (great, small) number of (с исчисляемыми существительными):

 

There are a lot of people in the street. На улице много людей.

There is a lot of butter in the fridge. В холодильнике много масла.

 

 

Местоимения few, little

Местоимения few и little обозначают мало в смысле нехватки, недостаточности количества. Few употребляется с исчисляемыми существительными; little – с неисчисляемыми существительными.

 

He has few friends. У него мало друзей.

I have little time left. У меня мало времени.

 

Местоимения a few, a little обозначают немного, но достаточно:

 

I know a little about painting. Я кое-что знаю о живописи.

There are a few flowers in my garden. В моем саду есть немного цветов.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия