Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

PRESENT PERFECT PROGRESSIVE





(Формы настоящего завершенно-длительного времени)

+ ?
I you we they have beenworking Have I you we they beenworking? I you we they have not (haven’t) beenworking
he she it has Has he she it he she it has not (hasn’t)
Общий вопрос – Have they been working for six hours? – Yes, they have/ No, they haven’t
Специальный вопрос – How long have they been working?
Специальный вопрос к подлежащему – Who has been working?
Альтернативный вопрос – Have they been working or playingfor six hours?
Разделительный вопрос – They have been working, haven’t they? Yes, they have/ No, they haven’t

 

The Present Perfect Progressive Tense употребляется для выражения:

1. Длительного действия, которое началось в прошлом, продолжилось какое-то время и закончилось к моменту речи: Не is out of breath. He has been running fast.

2. Длительного действия, которое началось в прошлом и продолжалось какое-то время и закончилось к моменту речи: I have been watching TV since 5 o'clock.

3. Повторяющихся действий, совершающихся в настоящий период времени (в широком смысле): I have been having driving lessons for six months.

 

PAST TENSES
Simple Progressive Perfect Perfect Progressive
простое длительное завершенное длящееся в течение какого-то времени
yesterday (вчера) last week (на прошлой неделе)   yesterday at 3 o'clock (вчера в 3 часа) when I came (когда я пришел) while I was working (пока я работал) yesterday by 3 o'clock (вчера к 3 часам) before I came (до того, как я когда я пришел) yesterday for 2 hours when I came (вчера уже 2 часа, когда я пришел)  
Я посадиларозы в прошлом году. Я сажаларозы, когда он пришел. Я посадиларозы до того, как он пришел. Я сажаларозы уже 2 часа, когда он пришел.
I plantedroses last year.   I was plantingroses when he came. I had plantedroses before he came. I had been planting roses for two hours when he came.
V-ed,V2 was, were +V-ing had + V3 had been + V-ing






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия