Управління «Якиманка» звернулося з позовом до Ш-ова А., Ш-вої П., Ш-вої М. про виселення з наданням іншого житлового приміщення. Позивач указав, що відповідачі проживають у двох кімнатах загальною площею 22,5 кв.м у п’ятикімнатній комунальній квартирі будинку, що підлягає капітальному ремонту, а мешканці будинку – відселенню. Однак відповідачі відмовляються переселятися в надані їм дві двокімнатні квартири.
Ш-ов А. пред'явив зустрічний позов про надання його родині замість займаного житлового приміщення чотирьохкімнатної квартири.
Рішенням районного суду позов управління задоволений, у зустрічному позові Ш-ову А. відмовлено. Суд при прийнятті рішення посилався на рішення виконкому Печерської районної ради від 15 травня 2001 р. і розпорядження Київської держадміністрації від 5 січня 2003 р., згідно яким будинок, у якому проживали Ш-ови, підлягає комплексному капітальному ремонту.
Чи правильне рішення виніс суд? З якою метою повинні проводитись перебудова, перепланування житлового приміщення і підсобних приміщень? Які дії повинно було вчинити управління? Які обставини повинні враховуватись при забезпечені житлом осіб при проведенні капітального ремонту?
Зміст (опис) задач, завдань та кейсів
| Рекомендований час (години)
|
Обов’язкові завдання для денної форми навчання:
|
|
1.Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями
| 3,5
|
2.Розв’яжіть задачі № 1,2
| 1,5
|
Обов’язкові завдання для заочної форми навчання:
|
|
1.Робота над питаннями для самостійного опрацювання та проблемними питаннями
|
|
2.Визначте правовий режим будинків-інтернатів, готелів-притулків, маневреного житлового фонду, службового та іншого спеціального житла
|
|
3.Розв’яжіть задачі № 1,2
|
|
Додаткові завдання:
|
1.Опрацюйте ст.4 ЖК УРСР, Конституцію України, ЦК України, ГК України на предмет узгодженості норм вказаних нормативно-правових актів.
|
2.Складіть схему органів управління в сфері житлового будівництва та житлово-комунального господарства.
|
| | |
Рекомендована література: [2,6,8,13,18,19,32,33,34,36,54,56-59,61,64-65].