Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Все только начинается





 

Прошли первые два дня тренировок. Учил нас мессер Александр. Учил он строго, поблажек не давал, и к концу дня мы возвращались в свою комнату в полностью выжатыми, как сейчас я.

Я вытирал пот со лба, шел, еле-еле перебирая ноги. Ребята пошли обмыться, я же мечтал только о кровати. И вот я толкаю дверь, "доползаю" до койки и падаю на нее, погружая себя в раздумья.

Начал вспоминать о Сашке, думал, где он сейчас, как он. Потом сразу вспомнил о родимом мире - о доме. Почувствовал ностальгию. Затосковал о матери и начал вспоминать всякие истории... И конечно же, поток моих мыслей разбился о камни любви. И я начал думать о своей несложившейся любви.

Скоро прибыли еще три полуживых тела. Димка, проходя мимо меня, спросил "Аня?", я кивнул. Друг мой со вздохом рухнул на койку, проговаривая "Не везёт нам на Ань, Серег...". И мы лежали молча. Закрыв глаза. Каждый думал или о своем, или о своей, ну уж точно никто не думал о чертовых одноручных мечах.

— Музыки бы сейчас, — задумчиво произнес Димка.

— Вам какую, мессер? — прозвучал знакомый голос в дверях, а за ним раздалось чавканье.

Я приподнял голову и увидел Сашку. Он стоял, облокотившись на стену около двери и жонглируя надкусанным яблоком, кусок которого сейчас тщательно измельчал зубами. Я обрадовался больше всех и закричал "Шурик!".

Тот с улыбкой подошел к койкам.

— Скучали, ребят!?

Мы разговорились. Оказалось, что наш друг был в тюрьме, но он оттуда сбежал, при том перед этим заключив пари с капитаном. Пари заключалось в том, что, если он сможет сбежать, то преследовать его больше не станут.

Вскоре в двери появился дворецкий с сумками и произнес "мессер?", обращаясь к Александру. Тот кивнул в ответ и сумки были оставлены у двери.

— Это твое? — спросил Темка, кивая на сумки.

— Si.

— Чего!? — озадаченно спросил Женька.

— Si! То есть "да". Вы что, не знаете шелкового языка!?

— Шелковый язык!? Впервые слышу!

— Да, ребят... Без него вы уж точно тут пропадете! Так уж и быть, я помогу вам его освоить. Тем более, я теперь живу с вами, потому что меня выгнали из очередной гостинницы...

Так Сашка поселился с нами, не давая нам спать ночью и обучая шелковому языку. Я часто думал, что меня ждет впереди. Пока все только начиналось, но первый кон этой игры уже подходил к концу...

 

Глава II

Amore

Прошло два месяца. Жизнь текла весьма однообразно, и лишь в выходной (который давался нам раз в неделю) мы бегали по улицам и развлекались, занимаясь хулиганством. Учение у мессера Александра было уже окончено и каждому из нас было презентовано свое оружие. Сашка учил нас шелковому языку (он действительно использовался достаточно часто) и мы уже знали несколько десятков словосочетаний. Часто наплывала тоска по дому. Но теперь вся наша команда и Санек (он стал неотъемлемой частью нашего коллектива) готовились к переезду в Красную Омегу, про которую нам так часто рассказывал наш друг-панк. Я, Димка, Артем и Женька ждали чего-то нового в этом городе, и не зря, потому что после этого в нашей жизни настал новый яркий всплеск...







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 361. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия