Студопедия — Тестові завдання. 1. Поєднання різнорідних стилевих елементів чи довільний вибір стилістичного оформлення для будівель або художніх виробів
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестові завдання. 1. Поєднання різнорідних стилевих елементів чи довільний вибір стилістичного оформлення для будівель або художніх виробів






1. Поєднання різнорідних стилевих елементів чи довільний вибір стилістичного оформлення для будівель або художніх виробів, які мають якісно інше значення та призначення - ________________.

2. Основоположник української класичної музики, національної музичної творчості, професійної музичної школи в Україні (ХІХ ст.) - ______________.

3. Назвіть відомих діячів, що залишили сві й внесок у розвиток української скульптури ХІХ ст.

1) _____________________________;

2) _____________________________;

3) _____________________________.

4. Назвіть відомих діячів, що залишили сві й внесок у розвиток українського живопису ХІХ ст.

1) _____________________________;

2) _____________________________;

3) _____________________________.

5. Назвіть відомих діячів, що залишили сві й внесок у розвиток української музики ХІХ ст.

1) _____________________________;

2) _____________________________;

3) _____________________________.

6. Охарактеризуйте, чим збагатили українську культуру наступні діячі:

1) Вікентій Беретті __________________________;

2) Іван Мартос __________________________;

3) Марко Кропивницький ____________________;

4) Володимир Боровиковський _______________;

5) Остап Вересай ___________________________.

7. Охарактеризуйте, чим збагатили українську культуру наступні діячі:

1) Леонід Позен ___________________________;

2) Зигмунд Гороголевський _________________;

3) Микола Пимоненко _________________________________;

4) Марія Заньковецька ___________________________________;

5) Семен Гулак-Артемовський ____________________________.

8. Охарактеризуйте, чим збагатили українську культуру наступні діячі:

1) Петро Війтович ______________________________________;

2) Олександр Мурашко ___________________________________;

3) Михайло Вербицький _________________________________;

4) Михайло Щепкін ____________________________________;

5) Франц Боффо_________________________________________.

9. Встановити відповідність між пам’яткою української архітектури ХІХ ст. та її автором:

1) Потьомкінські сходи   а) б) в) г)   З. Горголевський Франц Боффо Вікентій Беретті Ф.Фельнер та Г.Гельмер.
2) Інститут шляхетних дівчат (Одеса)  
3) Оперний театр (Одеса)  
     

10. Встановити відповідність між пам’яткою української скульптури ХІХ ст. та її автором:

1) Пам’ятник А.-Е. Рішельє (Одеса)   а) б) в) г)   Гартам Вітвер Іван Мартос Антон Попель Михайло Микешин
2) Кінний пам’ятник гетьману Б. Хмельницькому (Київ)  
3) Постаті Нептуна, Адоніса, Діани, Амфітрити на площі Ринок (Львів)  
     

 

11. Встановити відповідність між пам’яткою українського живопису ХІХ ст. та її автором:

1) «Дівчина з Поділля»   а) б) в) г)   Василь Тропінін Олександр Мурашко Ілля Рєпін Архип Куїнджі
2) «Запорожці пишуть листа турецькому султану»  
3) «Місячна ніч на Дніпрі»  
     






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия