Конечные результаты обучения. Формировать знания (когнитивные):

Формировать знания (когнитивные):

· законодательство об охране здоровья граждан, об охране санитарно-эпидемиологических, природоохранное законодательство Республики Казахстан, правовые основы деятельности специалиста государственной санитарно-эпидемиологической службы; и нормативно-правовую документацию в области гигиены труда;

· документацию отдела гигиены труда;

· методику расчета и анализа показателей здоровья работающего населения;

· методику расчета профессионального риска на промышленных предприятиях;

· механизмы воздействия вредных и опасных факторов производственной среды на организм работающего населения, виды производственно-обусловленных и профессиональных заболеваний и вопросы медико-социальной экспертизы;

· основные принципы организации национального здравоохранения, в том числе, организацию санитарно-эпидемиологической службы, место и роль специалиста по гигиене труда в системе организации медицинского обеспечения работающего населения;

· правила организации и проведения предварительных и периодических медицинских осмотров;

· основы организации рационального режима труда и отдыха при различных видах трудовой деятельности;

· основные принципы организации и проведения гигиенических и оздоровительных мероприятий по выявлению и предупреждению неблагоприятного воздействия производственной среды на организм работающего;

· основы гигиенического нормирования вредных веществ, физических, химических и биологических факторов производственной среды;

Формировать умения (операциональные):

· использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста в области гигиены руда;

· принимать управленческие решения на разных уровнях государственного санитарно-эпидемиологического надзора в области гигиены труда;

· вести деловую, учетно-отчетную, медицинскую документации по гигиене руда на государственном и русском языках;

· оценивать санитарно-гигиеническое состояние различных объектов при осложнении санитарно-эпидемиологической ситуации;

· оценивать степень профессионального риска на промышленных предприятиях в зависимости от тяжести, напряженности труда и других вредных производственных факторов;

· оценивать эффективность профилактических мероприятий по снижению влияния вредных и опасных производственных факторов;

· составлять санитарно-гигиеническую характеристику и проводить хронометражные исследования по отдельным процессам;

· давать гигиеническую оценку условиям труда и на предприятии в целом;

· разбираться в принципе работы и методах исследования функционального состояния организма в процессе трудовой деятельности;

· осуществлять предупредительный и текущий санитарно-эпидемиологический надзор в области гигиены труда;

· проводить учет, расследование и анализ профессиональных отравлений, заболеваний и травм на производстве;

· работать с приборами, оценивать гигиеническую эффективность санитарно-технического оборудования с учетом международных стандартов;

· использовать знания о закономерности взаимодействия организма и производственной среды в проведении пропаганды здорового образа жизни среди населения, пропаганды профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний;

Формировать коммуникативные навыки:

· грамотно, свободно общаться с работниками предприятий доступным, понятным для него языком;

· уметь находить общий язык для получения достоверной информации;

· уметь принимать управленческие решения и доводить их до вышестоящих структур;

· установить доверительные взаимоотношения;

· создавать благоприятный морально-психологический климат в коллективе;

· развивать коллегиальность и взаимное уважение;

· отстаивать свою точку зрения в ходе проводимых дискуссий;

· уметь проводить санитарно-просветительскую работу среди населения.

Формировать правовые компетенции:

· ведения учетно-отчетной документации по гигиене труда с использованием компьютерных технологий;

· осуществления предупредительного и текущего санитарно-эпидемиологического надзора в области гигиены труда;

· проведения экспертизы проектных документов различных производственных объектов;

· оценки состояния работающего населения в связи с влиянием неблагоприятных факторов производственной среды;

· составления плана работ отдела гигиены труда ГСЭН;

· оценкой профессионального риска на различных промышленных предприятиях.

Формировать навыки самообразования и развития:

Подготовка презентаций, рефератов, слайдов, стендов и т.д.

 

2.5 Пререквизиты:общая гигиена, экология, химия, биохимия, медицинская биофизика, физиология, микробиология, общественное здравоохранение, профессиональные заболевания, гигиена питания, коммунальная гигиена, гигиена детей и подростков.

2.6 Постреквизиты:дисциплины магистратуры.

 

 

2.7 Тематический план занятий: