Студопедия — Основные теоретические положения. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников треугольником
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные теоретические положения. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников треугольником






Лабораторная работа № 4

Исследование трехфазной цепи при соединении приемников треугольником

Цель работы

Опытное и аналитическое исследование различных режимов трехфазной электрической цепи при соединении приемников треугольником.

 

Пояснения к лабораторному стенду

Работа выполняется на универсальном стенде. Перед выполнением работы необходимо с помощью перемычек собрать схему (рис. 1).

 

 

 

Основные теоретические положения

При соединении приемника треугольником расчет симметричной и несимметричной трехфазной цепи с учетом сопротивлений линейных проводов обычно выполняется путем преобразованием треугольника в эквивалентную звезду по формулам

 

; ; (1)

 

После преобразования задача сводится к расчету симметричной или несимметричной трехфазной цепи с приемником, соединенным звездой без нулевого провода. Решение такой задачи рассмотрено в предыдущей лабораторной работе.

Определив фазные напряжения в эквивалентной звезде методом, приведенным в предыдущей работе, можно найти линейные напряжения на приемнике:

 

; ; .

 

По закону Ома токи в фазах треугольника

 

; ; .

 

В аварийных режимах при обрыве фазы приемника или линейного провода расчеты упрощаются.

При обрыве фазы приемника (рис.3)

 

 

; ; ;

 

; ; ;

 

; ; .

 

В случае обрыва линейного провода получаем

 

; ;

 

; ; ;

 

; .

 

Построение диаграммы начинается с построения на комплексной плоскости векторов фазных токов , , . Затем, соединив их концы, строим векторы линейных токов.

Для построения диаграмм напряжений строим векторы фазных напряжений приемника, учитывая сдвиги фаз между соответствующими напряжениями и токами. Получаем замкнутый треугольник . Зная направления векторов линейных токов , , , из вершин полученного треугольника строим векторы падений напряжений в линейных проводах. Концы построенных векторов будут соответствовать точкам A, B, C источника. Соединив эти точки на диаграмме, получим векторы линейных напряжений, приложенных к схеме.

Пример диаграммы цепи с активными сопротивлениями линейных проводов и приемника показан на рис. 4.

 

 

Рис.4

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 791. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия