Рабочее задание
1. Собрать электрическую схему по рис. 29. Рис. 29 В качестве источника питания используется источник трехфазного переменного напряжения. Действующие значения напряжений фаз 2. Исследовать работу электрической цепи в режимах, указанных в табл. 12. Показания электроизмерительных приборов, снятые при проведении опытов, занести в табл. 13. 3. Рассчитать, используя полученные данные, сопротивления фаз потребителя по формулам:
Результаты расчета записать в табл. 13. Таблица 12
Таблица 13
4. Построить векторные диаграммы токов и напряжений для всех исследованных режимов работы трехфазной цепи. Построение векторных диаграмм рекомендуется производить с использованием следующих масштабов: по напряжению 20 В/см, по току 1 А/см. Порядок построения: - находятся длины векторов напряжений и токов посредством деления величин линейных напряжений, фазных напряжений, фазных токов соответственно на масштаб напряжения и масштаб тока; - строится равносторонний треугольник линейных напряжений - находится центр тяжести треугольника линейных напряжений, который на векторной диаграмме определяет место нейтрали N источника; - строится трехлучевая "звезда" фазных напряжений Примечание: указанные выше построения являются общими и выполняются для всех исследованных режимов работы. - определяется местоположение нейтрали n приемника. Для этого из вершин A, B, C треугольника линейных напряжений радиусами, равными соответственно длинам векторов фазных напряжений - строятся векторы фазных напряжений - из нейтрали n приемника по направлению векторов фазных напряжений - осуществляется проверка правильности результатов проведенных лабораторных исследований и тщательности построения векторных диаграмм. При отсутствии нейтрального провода, т.е. в трехфазной трехпроводной системе, независимо от режима ее работы, геометрическая сумма токов фаз При наличии нейтрального провода, т.е. в трехфазной четырехпроводной системе, длина вектора напряжения 5. Студенты ряда специальностей (по указанию преподавателя) проводят дополнительные исследования несимметричных режимов работы электрической цепи (см. табл. 12, опыты 8* и 9*). С этой целью вместо лампового реостата, включенного в фазу b-y приемника, включается, установленная на стенде, батарея конденсаторов емкостью 40мкФ. Программа дополнительных исследований включает проведение в измененной схеме электрической цепи двух опытов. Первый опыт относится к несимметричному режиму работы трехфазной трехпроводной системы (выключатель К отключен), а второй опыт проводится при включенном выключателе К, т.е. исследуется несимметричный режим работы трехфазной четырехпроводной системы. При проведении этих опытов в фазы a-x и c-z приемника рекомендуется включать по 4-е лампы. Данные опытов заносятся в табл. 13. По полученным данным рассчитываются активные сопротивления
6. В выводах по работе отразить роль нейтрального провода в симметрировании системы фазных напряжений на зажимах трехфазных несимметричных потребителей и проанализировать влияния вида несимметрии в трехфазной трехпроводной системе на величину напряжения, возникающего между нейтралью источника и нейтралью приемника. Контрольные вопросы 1. Дать определение трехфазной электрической цепи. 2. Из каких элементов состоит реальная электрическая цепь трехфазного переменного напряжения? 3. Как устроен источник электрической энергии трехфазного переменного напряжения? 4. За счет проведения каких мероприятий получают синусоидальную форму кривых ЭДС в фазах трехфазного источника? 5. Каковы способы изображения трехфазной симметричной системы ЭДС, напряжений, токов? 6. Каковы способы соединения фаз трехфазных источников электрической энергии? 7. Какое напряжение называется фазным, какое линейным? Каково соотношение между линейным и фазным напряжениями источника при соединении его фаз в "звезду"? 8. Какой источник электрической энергии трехфазного переменного напряжения называется симметричным? 9. Какой трехфазный приемник электрической энергии называется симметричным, какой несимметричным? 10. Для питания каких приемников электрической энергии используются трехпроводные и четырехпроводные линии? 11. В каком режиме работы трехфазной четырехпроводной системы ток по нейтральному проводу не проходит и почему? 12. В каких режимах работы трехфазной системы возникает необходимость в использовании нейтрального провода? 13. Почему в цепь нейтрального провода не устанавливается предохранитель? 14. Во сколько раз увеличивается напряжение на фазах a-x, c-z симметричного трехфазного приемника, питаемого по трехпроводной линии, если в фазе b-y произойдет короткое замыкание? 15. Построить векторную диаграмму напряжений и токов для симметричного трехфазного приемника, в фазы которого включены только емкостные сопротивления. 16. Построить векторную диаграмму напряжений и токов для симметричного трехфазного приемника, в фазы которого включены индуктивные сопротивления. 17. В фазе c-z симметричного трехфазного приемника, питаемого по трехпроводной линии, произошел обрыв. Как изменятся напряжения на фазах a-x, b-y по сравнению с нормальным режимом их работы?
|