Студопедия — Практичне заняття № 9. Тема: Спеціалізовані служби соціального супроводу неповнолітніх та молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі та повернулися з них (2 год)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичне заняття № 9. Тема: Спеціалізовані служби соціального супроводу неповнолітніх та молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі та повернулися з них (2 год)






Тема: Спеціалізовані служби соціального супроводу неповнолітніх та молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі та повернулися з них (2 год)

Мета: розглянути організацію роботи спеціалізованих служб щодо здійснення соціального супроводу і адаптації неповнолітніх та молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі, або повернулися з них.

Ключові поняття: виховна колонія, слідчий ізолятор, притулок для неповнолітніх, установи виконання покарань, позбавлення волі.

Питання для розгляду.

1. Організаційні принципи роботи спеціалізованих служб при здійсненні соціального супроводу та адаптації неповнолітніх та молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі або повернулися з них.

2. Основні функції спеціалізованої служби соціального супроводу у виправній, виховній колонії, слідчому ізоляторі.

3. Державний соціальний стандарт соціальних послуг у притулках для неповнолітніх служб у справах неповнолітніх.

4. Взаємодія центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді і установ виконання покарань у проведенні соціальної роботи з неповнолітніми та молоддю.

5.Нормативно-правове регулювання діяльності спеціалізованих формувань та закладів, спрямованих на профілактику правопорушень та злочинності.

6. Досвід роботи спеціалізованих соціальних служб.

Методичні поради: для здійснення соціального супроводу та адаптації неповнолітніх і молоді, які перебувають у місцях позбавлення волі або повернулись із них, необхідно детально ознайомитись із основними функціями спеціалізованої служби соціального супроводу у виправній, виховній колонії, слідчому ізоляторі. Усвідомлення ролі взаємодії центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді і установ виконання покарань у проведенні соціальної роботи із неповнолітніми та молоддю допоможе визначити напрямки їх діяльності.

Основна література: 4,11,16,20, 27, 30, 31, 32, 37, 40, 42.

Додаткова література: 18.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 764. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия