Занятие № 6. 1. Тема: Основы экологической генетики
1. Тема: Основы экологической генетики 2. Цель: Сформировать у студентов знания о влиянии изменений окружающей среды, обусловленных ее загрязнением мутагенными и канцерогенными факторами, на генетическое здоровье населения 3. Задачи обучения: - ознакомить студентов с понятиями: экологическая генетика, загрязнение окружающей среды, загрязнители - раскрыть сущность экологической генетики как современной науки, изучающей генетические последствия загрязнения окружающей среды - раскрыть причины и механизмы развития специфических заболеваний (экологические болезни), обусловленных загрязнением окружающей среды определенными физическими и химическими факторами - раскрыть механизмы действия загрязнителей на генетический материал живых организмов (человека) - ознакомить студентов с состоянием здоровья населения, проживающих в зонах экологического неблагополучия (Семипалатинский ядерный полигон, Приаралье) - научить студентов использовать полученные знания для анализа экологической ситуации в регионе практической врачебной деятельности, выявления основных факторов окружающей среды, оказывающих вредные влияния на здоровье население, в т.ч. генетическое 4. Форма проведения:заплонение таблиц, зарисовка схем. 5. Задания по теме:
5.1. Экология, определение. Связь экологии и генетики. 5.2. Загрязнители окружающей среды, классификация, действие. 5.3. Экологические обусловленные болезни человека, генетические механизмы их развития. 5.4. Загрязнения окружающей среды влияние на здоровье населения в зонах экологического неблагополучия Казахстана (Семипалатинский ядерный полигон, Приаралье и др.) 6. Раздаточный материал:тестовые вопросы 7. Литература: Основная: 7.1. Бочков Н. П. Клиническая генетика. М., 2006, с. 294-309. 7.2. Генетика. Под ред. Иванова В.И. М., 2006, с. 265-272 7.3. Муминов Т.А., Куандыков Е.У. Основы молекулярной биологии (курс лекций). Алматы, 2007, с. 115-116. Дополнительная: 7.1.Вахненко Д. В., Гарнизоненко Т. С., Колесников С. Н. Биология с основами экологии. Ростов-на-Дону, 2003, с. 411-447. 7.2. Қуандықов Е.Ө., Нұралиева Ұ.Ә. Негізгі молекулалық –генетикалық терминдердің орысша- қазақша сөздігі А., 2012, с. 3-111 7.3. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. Том 2. М., 1990, с. 115-119. 7.4. Чебышев Н.В.и др. Биология. М., 2000, с. 348-394. 7.5.Экогентика. Семенов В.В., Кошкаева Е.С. К., 2005, с. 23. 7.6. http: // www.pharmnews. kz/zakon/documents/codeks_10_2009.htm 7.7. http: // law.ucoz.kz./_ld/1/124/____.pdf. 7.8. http: // www:e-vesti.kz/?g=node/113 7.9. http: // www. bestr…. 7.10. http: // www.ref.by/r 7.11. http: // info – heath. kz 8. Контроль: 8.1. Зарисовка схемы: «Генетические последствия загрязнения окружающей среды »
8.2. Запольнить таблицу на теме: «Экологические обусловленные болезни человека»
8.3. Оценка навыков самосовершенствования: Подготовка СРС в форме презентации по теме: «Экологически неблагоприятные регионы Казахстана издоровье их населения» до первого рубежного контроля. 8.4. Контрольные вопросы: 8.4.1. Экогенетика, цели и задачи 8.4.2. Загрязнение, понятие, сущность 8.4.3. Загрязнители, классификация, характеристика 8.4.4. Цена загрязнения, понятие, сущность 8.4.5. Основные загрязнители окружающей среды в городских популяциях Казахстана 8.4.6. Основные загрязнители окружающей среды в сельских популяциях Казахстана 8.4.7. Экологические болезни, причины, механизмы развития Ключевые слова темы на трех языках:
Разработчик: Танеева Г.Т.
|