Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДИСЦИПЛІНИ





1. Предмет навчальної дисципліни – вивчення сукупності економічних, організаційних та правових відносин, що виникають в сфері фінансового менеджменту.

Мета вивчення дисципліни – надання знань суті та механізму управління фінансами, формування теоретичної та методологічної бази, необхідної для вільного володіння практикою прийняття оптимальних управлінських рішень і їх аналізу на рівні фінансів підприємницьких структур, регіону та держави в умовах ринкових відносин.

Дисципліна «Фінансовий менеджмент» є базовою для підготовки спеціалістів і магістрів державного та підприємницького управління з економіки та менеджменту, орієнтована на засвоєння студентами програм сучасних методів управління фінансами суб’єктів господарської діяльності, застосування зазначених методів для визначення пріоритетних напрямів розвитку регіонів, розпорядження державними фінансовими ресурсами, найбільш ефективного використання ресурсів, підвищення ефективності виконання державної політики в сфері управління фінансами.

Призначення курсу полягає у виробленні вмінь та навиків управління різними аспектами фінансової діяльності суб’єктів господарювання, спрямованих на реалізацію стратегічних цілей та задач.

Основними завданнями вивчення дисципліни є:

- засвоїти теоретичні основи фінансового менеджменту;

- сформувати цілісну систему знань і навиків фінансового управління в підприємницьких структурах в межах державної регуляторної політики та у відповідності з логікою функціонування ринкової економіки;

- виробити вміння практичного застосування методичного інструментарію управління фінансами;

- оволодіти математичним апаратом фінансового менеджменту;

- оволодіти методикою оцінки ефективності фінансових рішень в умовах інфляції;

- сформувати системний підхід до управління активами і прибутком підприємства;

- оволодіти методикою визначення вартості капіталу та оптимізації його структури;

- сформувати навики здійснення аналізу фінансового стану підприємств, ефективності фінансового планування та прогнозування;

- оволодіти основами інвестиційної математики та оцінки окремих інвестиційних інструментів;

- виробити вміння своєчасного проведення діагностики та антикризового управління підприємством в умовах ризику та невизначеності.

1.2. В результаті вивчення дисципліни студент повинен

ЗНАТИ:

1. мету, зміст, завдання, основні напрямки та механізми фінансового менеджменту;

2. законодавчі нормативно-правові акти, які регулюють фінансово-кредитні відносини в сфері підприємницької діяльності;

3. принципи, методологію і технологію фінансового менеджменту, адекватні вимогам ринкової економіки.

ВМІТИ:

· плідно використовувати в професійній діяльності набуті знання та навики фінансового менеджменту;

· оцінювати фінансовий стан, розробляти та впроваджувати фінансову політику щодо підвищення ринкової вартості та інвестиційної привабливості підприємства, використовуючи оптимальний управлінський інструментарій;

· ефективно управляти грошовими потоками підприємства;

· здійснювати контроль за ефективним, цільовим використанням фінансових ресурсів підприємства.

1.3. Дисципліна «Фінансовий менеджмент» тісно пов’язана з іншими дисциплінами економічної науки, зокрема: фінанси, гроші та кредит, фінанси підприємств, страхування, бухгалтерський облік, податки і система оподаткування, інвестування, фінансовий аналіз, менеджмент, економічний ризик і методи його вимірювання, господарське законодавство.

 

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН та ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 329. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия