Студопедия — Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.






Для студентов заочной формы обучения

Цели и задачи дисциплины.

Целью преподавания дисциплины «Налоги и налогообложение» является изучение студентами общих принципов и правил налогообложения физических и юридических лиц и на этой основе получения ими специальных знаний, необходимых в практической финансовой деятельности.

Основной задачей преподавания дисциплины является изучение нормативных и законодательных документов, приобретение навыков исчисления налогов, анализа субъектов и объектов налогообложения, определения облагаемого оборота и налогооблагаемой базы.

Программа обучения по дисциплине «Налоги и налогообложение» рассчитана на один семестр и предполагает сдачу экзамена. К экзамену допускаются студенты, сдавшие контрольную работу для проверки в указанные сроки. Студенты, не имеющие зарегистрированной контрольной работы к моменту сдачи экзамена, не допускаются к дальнейшему прохождению контроля.

 

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

К студентам предъявляются требования:

1) свободного владения законодательными нормативными документами, в том числе Налоговым Кодексом и инструкциями по налогообложению физических и юридических лиц;

2) знания следующих элементов действующих налогов: налогоплательщики, налогооблагаемый оборот, налогооблагаемая база, ставка налогообложения, льготы, налогооблагаемый период

3) практических навыков по заполнению отчетных финансовых документов

В ходе практических занятий студенты приобретают навыки самостоятельных расчетов налогов, заполнения налоговых деклараций и анализа создавшейся ситуации.

 

3. Объем дисциплины и виды учебной работы Таблица №1

 

Вид учебной работы Всего часов Семестры 8
     
общая трудоемкость дисциплины    
Аудиторные занятия    
Лекции    
Практические занятия (ПЗ)    
Семинары (С)    
Лабораторные работы (ЛР)    
Курсовой проект (работа)    
Расчетно-графические работы    
     
Реферат    
Самостоятельная работа    
в том числе самост. Работа над курсовым проектом (работой)    
Другие виды самост. Работы ИРП    
вид итогового контроля (зачет, экзамен …) Экз Экз

 

4. Содержание дисциплины

Дисциплина «Налоги и налогообложение» состоит из 8 разделов.

1. Экономическая сущность, функции, классификация, налогов, налоговая система

2. Налоговый контроль

3. Косвенные налоги

4. Прямые налоги с юридических лиц

5. Прямые налоги с физических лиц

6. Транспортный налог

7. Другие налоги и сборы с юридических и физических лиц

8.Специальные налоговые режимы

Рассмотрим подробно вышеперечисленные разделы.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия