Література. 1. Балакірєва О.М., Ващенко Л.С., Сакович О.Т., Дуплянко П.Ю

1. Балакірєва О.М., Ващенко Л.С., Сакович О.Т., Дуплянко П.Ю. та ін. Навчання здорового способу життя на засадах розвитку навичок через систему шкільної освіти: оцінка ситуації. – К.: Державний інститут проблем сім’ї та молоді, 2004. – 108 с.

1. Валеологія: Навчальний посібник в 2 ч. / Бобрицька В.І., Гриньова М.В. та ін. – Полтава: Скайтек, 2000. – 306 с.

2. Ващенко Л.С., Бойченко Т,Є. Основи здоров’я. Книга для вчителя. – К.: «Генеза», 2005. – 242 с.

3. Гончаренко М. С, Коновалова О.О, Авєріна С.Ф., Самойлова Н.В. та ін. Практичні заняття з основ безпеки життєдіяльності (матеріали до уроків) / Методичний посібник. – Харків, 2003. – 100 с.

4. Гринькова М.В. – Методика викладання валеології: Навчально-методичний посібник. – Полтава: АСМІ. – 2003. – 220 с.

5. Гриньова М.В. Методика викладання валеології. – Полтава: АСМІ, 2001.– 155 с.

Практичне заняття 9.

Тема: Тренінг – ефективний метод групової роботи. Скринька тренінгових вправ. Проведення уроків – тренінгів.

План

І Теоретична частина

1. Тренінг. Структура тренінгу: вступ, знайомство, прийняття правил роботи, очікування і побоювання, основна частина тренінгу, заключна частина тренінгу.

2. Психогімнастичні вправи, спрямовані на створення дружньої привітної атмосфери в групі.

ІІ. Практична частина

Завдання 1.Законспектувати віршовані руханки

Завдання 2. Розучування вправ на тренування уваги й координації рухів, підняття настрою і психологічне розвантаження.

Завдання 3. Розучування вправ спрямованих на об’єднання учнів у групи.