Методичні рекомендації та пояснення. Під час підготовки до заняття курсанти та студенти повинні з'ясувати зміст поняття адміністративного процесу

Під час підготовки до заняття курсанти та студенти повинні з'ясувати зміст поняття адміністративного процесу, його структури й видів адміністративних проваджень, уміти дати загально-правову характеристику провадження по підготовці й виданню нормативно-правових актів, провадження по зверненнях громадян, дисциплінарного провадження, провадження по застосуванню адміністративно-попереджувальних й адміністративно-припинювальних мір, реєстраційного й дозвільного провадження.

Особливу увагу необхідно приділити завданням, принципам і правовому регулюванню провадження у справах про адміністративні правопорушення, знати обставини, що виключають дане провадження, вивчити нормативні основи, строки й порядок застосування заходів примусу (доставляння, привід, адміністративне затримання), що застосовуються в провадженні по справах про адміністративні правопорушення.

Крім того, курсанти та студенти повинні вивчити поняття й види стадій провадження у справах про адміністративні правопорушення, уміти дати характеристику призначення й змісту стадій адміністративного розслідування і його етапів, розгляду справи, виконання постанови в справі, перегляду рішення по справі. Необхідно ознайомитися із класифікацією й правовою роллю учасників провадження, їх процесуальних прав й обов'язків.

Окрему увагу необхідно приділити вивченню особливостей провадження по справах про адміністративні правопорушення в органах внутрішніх справ, відносно працівників міліції.

Для кращого засвоєння теми пропонується виконати завдання для самостійної роботи та індивідуальні навчально-дослідницькі завдання, а також розв’язати запропоновані задачі.

Рівень своїх знань з цієї теми пропонується перевірити шляхом надання відповідей на питання для самоконтролю та самоперевірки.

Завдання для самостійної роботи:

1. На підставі відповідних статей КУпАП визначте класифікацію учасників провадження у справах про адміністративні правопорушення.

2. Приведіть послідовність стадій провадження у справах про адміністративні правопорушення, дайте їх юридичну характеристику. Оформіть дане завдання у вигляді схеми.

3. За допомогою норм КУпАП визначите підстави й порядок перегляду постанов у справах про адміністративні правопорушення.

Задачі:

1. При розгляді справи про дрібне хуліганство начальник РВ УМВС прийшов до висновку, що в діях порушників наявні ознаки злочину.

Яке рішення йому варто прийняти?

2. Гр. Симоненко подав скаргу в суд на постанову інспектора ДАІ про накладення штрафу за порушення правил дорожнього руху. Мотивами скарги було те, що протокол про адміністративне правопорушення не був підписаний Симоненком і свідками, а також він не був сповіщений про час і місце розгляду справи.

Чи підлягає скарга задоволенню?

Визначите порядок подачі й розгляду скарг.

3. За розпивання спиртних напоїв у громадському місці заступник начальника РВ УМВС піддав Язова штрафу. Добровільно останнім штраф у встановлений строк сплачений не був, й постанова була спрямована за місцем роботи порушника. Однак з вини головного бухгалтера штраф із заробітної плати Язова впродовж 3-х місяців стягнений не був.

Чи підлягає подальшому виконанню дана постанова? Укажіть на загальні правила виконання постанов про накладення адміністративних стягнень і на порядок виконання постанов про накладення адміністративних стягнень у вигляді штрафу.

Питання для самоконтролю та самоперевірки:

1. Дайте визначення провадження у справах про адміністративні правопорушення.

2. Назвіть суб'єктів провадження у справах про адміністративні правопорушення.

3. У чому полягає відмінність адміністративного провадження від адміністративного процесу?

4. Розкрийте зміст принципів провадження.

5.Визначте поняття «докази» у справі про адміністративні правопорушення.