Студопедия — Заходи впливу, що застосовуються до неповнолітніх.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Заходи впливу, що застосовуються до неповнолітніх.






5. Особливості адміністративної відповідальності військовослужбовців та співробітників органів внутрішніх справ.

Методичні вказівки:

При підготовці до семінару по даній темі необхідно усвідомити сутність і мету адміністративних стягнень. Для цього варто звернутися до відповідних статей Кодексу України про адміністративні правопорушення, що містять як усю систему стягнень (ст. 24 КУпАП), так і сутність окремих їх видів (ст.ст. 26-32 КУпАП).

Важливо засвоїти, що адміністративні стягнення розділяються на основні та додаткові (ст. 25 КУпАП), знати які з них можуть застосовуватися в якості останніх. Крім того необхідно вивчити призначення і види заходів впливу, що застосовуються до неповнолітніх правопорушників, передбачених ст.24-1 КУпАП.

Вивчаючи питання про правила накладення адміністративних стягнень, необхідно знати обставини, що пом’якшують або обтяжують відповідальність за адміністративні правопорушення. У якості пом’якшуючих відповідальність обставин можуть виступати й інші обставини, котрі передбачені законами України. Орган (посадова особа), який вирішує справу про адміністративне правопорушення, може визнати пом’якшуючими й інші обставини, не визначені в законі (ст. 34 КУпАП). Перелік обтяжуючих обставин, передбачених ст. 35 КУпАП, є закритим і розширеному тлумаченню не підлягає.

З практичної точки зору варто засвоїти порядок накладення адміністративних стягнень при скоєнні однією особою декількох правопорушень (ст. 36 КУпАП), особливості якого обумовлені підвідомчістю цих правопорушень.

Розглядаючи питання про терміни накладення адміністративних стягнень (ст. 38 КУпАП), важливо відрізняти склади триваючих правопорушень, знати термін, після закінчення якого особа вважається такою, що не була піддана адміністративному стягненню, правові наслідки даної норми.

Питання для самоконтролю:

1. Дайте визначення і наведіть класифікацію адміністративних стягнень.

2. У чому полягають правила накладення адміністративних стягнень?

3. Проаналізуйте і дайте характеристику обставин, що пом’якшують і обтяжують відповідальність за адміністративні правопорушення.

4. Охарактеризуйте попередження, штраф, оплатне вилучення предмета, що став знаряддям учинення чи безпосереднім об’єктом адміністративного правопорушення, як види адміністративних стягнень.

5. Охарактеризуйте конфіскацію предмета, який став знаряддям учинення чи безпосереднім об’єктом адміністративного правопорушення, позбавлення спеціального права, наданого громадянинові (права керування транспортними засобами, права полювання), виправні та громадські роботи, адміністративний арешт як види адміністративних стягнень.

6. Проаналізуйте особливості адміністративної відповідальності неповнолітніх, юридичних осіб, військовослужбовців та співробітників органів внутрішніх справ.

 

 

Плани практичних занять з «Адміністративної відповідальності»:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 589. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия