Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание А.





В задании А балка стальная: двутавр или швеллер.

Для обеспечения прочности балки необходимо, чтобы нормальные наибольшие расчётные растягивающие (профили балок симметричные, поэтому зона деформации волокон балки растяжения опаснее сжимающей) напряжения при изгибе в опасном сечении, т.е. в сечении, где имеет наибольшее значение по модулю, не превосходили заданных растягивающих допускаемых напряжений (условие прочности при изгибе):

   Откуда (12)

3) (см3),

где  ,см3 – расчётный момент сопротивления изгибу[11] (переводим м3 в см3 (см. приложение 7), чтобы можно было воспользоваться таблицами сортаментов ГОСТа двутавра и швеллера);

– максимальный (по модулю) изгибающий момент (самое опасное сечение балки) из эпюры Э.М. (рис.1);

 , Па – максимальное расчётное растягивающее нормальное напряжение.[12]

– допускаемое растягивающее нормальное напряжение для стали[13].

Если в задании двутавр, то из таблицы сортамента приложения 4 выбираем ближайшее табличное значение момента сопротивления изгибу сначала в меньшую сторону от расчётного: , который соответствует двутавру № 22а. При этом в нашем примере двутавр будет перенапряжён на:

от . Этот профиль по условию обеспечения прочности не подходит (допускается перегрузка не более ).

Выбираем из таблицы сортамента (прил. 4) следующий профиль – № 24, для которого: см3. Этот двутавр удовлетворяет условию прочности, т.к.

.

Балка даже недонапряжена на:

.

Если задан швеллер, то из сортамента приложения 5 выбираем ближайшее значение момента сопротивления: см3, которое соответствует номеру профиля – № 24а.

Выбранный стандартный табличный швеллер будет перенапряжён по сравнению с расчётным на

,

что недопустимо, т.к. больше 5%.

Из сортамента берём следующий больший профиль – № 27, для которого см3. Этот швеллер удовлетворяет условию прочности: он недонапряжён на

.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия