Студопедия — Критерии оценивания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценивания.






По результатам учебной практики обучающиеся сдают дифференцированный зачет и получают оценку:

- «5» - при выполнении 90% - 100% задания, в случае правильного применения бюджетного законодательства, законодательства в области регулирования деятельности государственных (муниципальных) учреждений, методически верного решения практических заданий, правильного заполнения форм документов;

- «4» - при выполнении 70% - 89% задания, при условии методически верного применения бюджетного законодательства, законодательства в области регулирования деятельности государственных (муниципальных) учреждений, но при наличии несерьезных недочетов при ответах на поставленные вопросы и выполненные практические задания (не влияющих на результат работы);

- «3» - при выполнении 50% - 69% задания, при наличии существенных недочетов при применении бюджетного законодательства, законодательства в области регулирования деятельности государственных (муниципальных) учреждений, при выполнении практических заданий, если ответы позволяют судить о наличии навыков его применения и использования в практической деятельности;

- «2» - выставляется за выполнение задания с существенными ошибками при применении бюджетного законодательства, законодательства в области регулирования деятельности государственных (муниципальных) учреждений, либо при неполных (менее 50%) ответах на поставленные вопросы и выполненные практические задания, не дающих представления о системности знаний обучающегося по данному курсу.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия