Студопедия — Варіант 00
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Варіант 00






І. Дайте визначення поняття 2 бали (0,5 бала * 4):

1. Гроші – 3. Ліквідність -

2. Засіб платежу - 4. Банкнота –

ІІ. Дайте відповідь на теоретичне питання 3 бали (1 бал * 3):

1. Дайте визначення грошей та назвіть основні концепції походження грошей.

2. У чому полягають відмінності між методами прямого та опосередкованого регулювання грошового обороту?

3. Що таке платіжний баланс, для чого та з яких елементів він складається? Як впливає зростання дефіциту платіжного балансу на курс національної валюти?

 

ІІІ. Блок практичних завдань (5 балів):

Задача 1 (2 бала): Розрахуйте швидкість обігу грошей та тривалість одного оберту. Грошова маса готівкових і безготівкових грошей 500 млрд. грн. ВВП становить 4100 млрд. грн.

Задача 2 (3 бала): Визначити базисні, ланцюгові та середньорічний індекси інфляції за звітний рік, якщо вартість споживчого кошика змінювалась наступним чином: перший квартал — 1450 грн., другий квартал — 1510 грн., третій квартал — 1610 грн., четвертий квартал — 1680 грн., останній квартал попереднього року — 1430 грн.

 

Критерії оцінювання:

9-10 балів – 5 «відмінно»

7-8,5 балів – 4 «добре»

6 –6,5 балів – 3 «задовільно»

до 6 балів – 2 «незадовільно»

 

 

Теоретичні запитання

1. Дайте визначення грошей та назвіть основні концепції походження грошей.

2. Назвіть основні відзнаки грошей від інших товарів.

3. У чому полягає відмінність між грошима як грошима та грошима як капітал?

4. Назвіть форми грошей. Яка різниця між повноцінними та неповноцінними грошима?

5. Які функції виконують гроші? Поясніть їх.

6. Назвіть властивості грошей. Поясніть їх суть.

7. Назвіть основні ринки та сектори грошового обігу.

8. Розкрийте суть процесу грошово-кредитної мультиплікації. Які фактори впливають на процес мультиплікації?

9. В чому полягає роль грошового ринку в економіці?

10. Що таке грошовий агрегат? Які агрегати можна виділити?

11. На які види поділяються інструменти грошового ринку?

12. Дайте характеристику структури грошового ринку.

13. Що таке попит на гроші? Які виділяються мотиви щодо накопичення грошей? Назвіть чинники впливу на попит на гроші.

14. Що таке пропозиція грошей? Які чинники впливають на пропозицію грошей на грошовому ринку?

15. Перелічіть і охарактеризуйте структурні елементи грошової системи.

16. Дайте характеристику безготівковому обігу і безготівковим розрахункам. В чому переваги безготівкового обігу порівняно з готівковим?

17. Назвіть критерії класифікації грошових систем. Коротко опишіть їх.

18. Дайте характеристику системи кредитних грошей. Чим вона відрізняється від системи паперових грошей?

19. Що таке грошово-кредитна політика? Яке її місце в економічній політиці держави? Як вона пов’язана з грошовою системою?

20. З якою метою НБУ проводить грошово-кредитне регулювання?

21. У чому полягають відмінності між методами прямого та опосередкованого регулювання грошового обороту?

22. Що таке стратегічні, проміжні і тактичні цілі грошово-кредитної політики? Як вони пов’язані між собою?

23. Охарактеризуйте інструменти грошово-кредитної політики.

24. Що таке монетизація бюджетного дефіциту? Назвіть способи монетизації бюджетного дефіциту.

25. Які стадії виникнення інфляції Вам відомі? Охарактеризуйте закономірності інфляційного процесу.

26. За якими критеріями виділяють основні види інфляції? Охарактеризуйте останні.

27. Назвіть основні наслідки інфляції в соціальній та економічній сферах.

28. Назвіть основні причини інфляції. Розкрийте їх суть.

29. Що таке антиінфляційна політика? Назвіть методи її здійснення.

30. За яких обставин проводиться політика доходів? З якою метою проводиться індексація?

31. Розкрийте сутність грошових реформ. Яка мета проведення грошових реформ? Які моделі проведення грошових реформ ви знаєте?

32. Що таке міжнародні валютні відносини? Назвіть їх суб’єкти та об’єкти.

33. Що таке «валютний ринок»? Назвіть його суб’єкти та об’єкти. Які функції валютного ринку вам відомі?

34. Охарактеризуйте операції валютного ринку. У чому полягає різниця між ринком конверсійних операцій і ринком депозитно-кредитних операцій?

35. Що таке валютний курс, спот-курс, форвард-курс? Які функції виконує валютний курс? Охарактеризуйте фактори, що впливають на валютний курс.

36. Що таке валютна політика? Охарактеризуйте складові валютної політики.

37. Які інструменти валютного регулювання Вам відомі?

38. Що таке платіжний баланс, для чого та з яких елементів він складається? Як впливає зростання дефіциту платіжного балансу на курс національної валюти?

39. Яка мета накопичення золотовалютних резервів країни?

40. Розкрийте поняття «валютна система». Охарактеризуйте види валютних систем.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия