Ответственность за организацию деятельности временного детского коллектива.- Поделись заботою своей. Определить меру делегирования полномочий по организации своим воспитанникам. - «А если поделиться местом на капитанском мостике?» Делегирование полномочий лидерам. - «Ты, кто? А я — ежик!». Ответ ребят на вопрос «Кто мы такие?» - «А культура начинается с нормы». Организованность отряда зависит от наличия корпоративной микрокультуры — системы знаков, символов и их значений. - «Включаем всех!». Искать и найти пути включения всех воспитанников в совместную деятельность. - Приучение в начале смены — залог спокойной работы. - «Дом это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь!». При организации жизни временного коллектива не маловажную роль играет место общего сбора. - Оперативно информируй ребят о том, чего и когда следует ожидать. - «Не нарушать эмоциональную партитуру дня!» - «Не бросай одного, его».
Развитие и ценностная ориентация- уровень высшего пилотажа. Фигура «Сам себе трамвай». В этом случае вожатый строит свою работу достаточно автономно всей остальной деятельности в лагере. Фигура «Организовать и возглавить». Вожатый, вместе со своими воспитанниками как бы подменяет в организации различных видов совместной деятельности педагогический коллектив. Фигура «Первые среди равных». Участие временного коллектива во всех общелагерных мероприятиях.
|
