Работа с родителями. Во-первых индивидуальные консультации родителей по раскрытию творческих способностей ребенка, советы по логопедическим и психологическим проблемам ребенкаВо-первых индивидуальные консультации родителей по раскрытию творческих способностей ребенка, советы по логопедическим и психологическим проблемам ребенка. Родители являются первыми зрителями, слушателями и участниками, присутствуя на открытых занятиях и календарных праздниках. А также обязательные родительские собрания, проводимые 2 раза в год. Такое сотрудничество важно не только для педагогов, но и для родителей, которые во многом начинают видеть собственных детей по-новому, и для детей, которым исключительно важно самоутвердиться в глазах взрослых.
Тематический план Подготовительная группа. (4-5 лет) 1-й год обучения.
Основное содержание программы.
Тема 1. Введение (1час). Теория: Знакомство. Инструктаж по технике безопасности. Беседа с детьми на тему «Мое любимое лето». Просмотр мультипликационного фильма «Самый маленький гном».
Практика: разучивание поговорок о лете, осени. Технические средства: Телевизор, DVD-плеер, диск с записью мультфильма.
Тема 2. «Мы играли, мы играли…» (1час). Теория: Познакомить детей с русской народной попевкой, учить повторять её с голоса. Практика: Разучивание пальчиковой игры «На речке». Народные игры в сочетании с пением: игры «Шел козёл по лесу», побуждаем выполнять простые игровые действия. Дидактический материал: сборник народных игр. Словарь: попевка;
Тема 3. «Русские напевы» (2 часа). Занятие 1. (1 час) Теория: Знакомимся с артикуляционной гимнастикой и простейшими упражнениями на дыхание. Знакомство с русской народной песней. Практика: Просмотр мультипликационного фильма «Русские напевы». Технические средства: Телевизор, DVD-плеер, диск с записью мультфильма. Дидактический материал: сборник артикуляционных и дыхательных упражнений. Словарь: напев, небылица; Занятие 2. (1 час) Теория: Разучивание р.н.п. «Два веселых гуся. Практика: Инсценирование р.н.п. «Два веселых гуся. Дидактический материал: сборник детских народных песен. Технические средства: баян. Тема 4. «Народный календарь. Осень. » (3 часа). Занятие 1. (1 час) Теория: Беседа о природе. Слушание голосов природы. Просмотр презентации «Осень». Практика: Подражание голосом звукам природы: ветер, голоса птиц, животных, насекомых. Дидактический материал: иллюстрации с изображениями птиц. Словарь: трель, перелетные птицы; Технические средства: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, аудиомагнитофон, диски с записями голосов леса.
Занятие 2. (1 час) Теория: Вокальные упражнения: «Горка». Знакомимся с праздником «Осенины». Вспоминаем осенние приметы, разучиваем осенние заклички, попевки. Практика: Пластические упражнения на свободное движение рук и ног: подражание повадкам птиц. Учимся водить хоровод по кругу. Разучиваем хороводную игру «Синочки». Дидактический материал: сборник вокальных упражнений, сборник народных игр. Словарь: закличка, «Осенины». Технические средства: баян.
Занятие 3. (1 час) Практика: Праздник «Синичкин день». Технические средства: баян. Оборудование и реквизит: костюмы, перчаточная кукла Петрушка, ширма.
Тема 5. «Чтобы язычок не заплетался.» (2 часа). Занятие 1. (1 час) Теория: Знакомимся с потешками. Практика: Артикуляционная гимнастика «Веселое путешествие», «Грузовичок». проговариваем их с разными интонациями. Вокальные упражнения. Разучивание попевки «Я пою». Занятие 2. (1 час) Практика: Артикуляционная гимнастика «Лошадка». Дыхательная гимнастика.Потешки-диалоги «Курочка-хохлатка», «Хмка, хомка, хомячок».Разыгрываем сценки-потешки. Народные игры в сочетании с пением
Тема 6. «Народный календарь. Зима» (4 часа). Занятие 1. (1 час) Теория: Беседа о природе, зимние приметы. Слушание голосов природы. Просмотр презентации «Зима».
Практика: Подражание голосом звукам природы: ветер, вьюга. Технические средства: ноутбук, медиаплеер, экран.
Занятие 2. (1 час) Теория: Сказки о животных. Слушать р.н.п. «Зайка». Просмотр мультфильма «Зимовье зверей». Практика: Пластические упражнения на свободное движение рук и ног: подражание повадкам животных. Народные игры в сочетании с пением: «Заинька».
Технические средства: Телевизор, DVD-плеер, диск с записью мультфильма.
Занятие 3. (1 час) Теория: Беседа о празднике «Новый год», мифических персонажах – Дед Мороз, Снегурочка. Практика: вокальные упражнения. Разучивание песенки «Ах, какой хороший Дедушка Мороз». Занятие 4. (1 час) Занятие-концерт «В гостях у елки». Тема 7. «Коляда-Моляда» (2 часа). Занятие 1. (1 час) Теория: Знакомство с праздником «Коляда».прослушивание р.н.п. «Ах, Заинька, ах, серенький». Просмотр мультфильма «Овсень». Практика: разучивание колядок «Овсень», хоровода «Ах, заинька». Занятие 2. (1 час)
|