Студопедия — Указания к проведению монтажа цепей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания к проведению монтажа цепей






Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию

Иркутский государственный технический университет

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ

Методические указания по выполнению лабораторных работ

 

Издательство

Иркутского государственного технического университета


 

Электрические цепи: метод. указания по выполнению лабораторных работ / Составители: Макарьева И. П., Гаврилова Ю. В., Алексеев В. А. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2008. – 38 с.

 

 

Приведены краткая теория изучаемых явлений, оборудование электрических установок, программа работы, порядок их выполнения и оформления, вопросы для самопроверки и библиографический список.

Предназначены для студентов неэлектрических специальностей Иркутского государственного технического университета.

 

 

Библиогр. 8 назв. Ил. 25. Табл. 5.

 

Рецензент: канд. техн. наук, доцент, зав. кафедрой «Электропривод и электрический транспорт» О. В. Арсентьев

 

 


 

Оглавление

Предисловие…………………………………………………………………..........  
Лабораторная работа 1. Исследование цепей синусоидального тока с конденсатором и индуктивной катушкой…..……..  
Лабораторная работа 2. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников в звезду…………………………………..  
Лабораторная работа 3. Исследование трехфазной цепи при соединении приемников в треугольник..…………………………..  
Лабораторная работа 4. Измерение активной мощности и энергии в однофазной цепи переменного тока..………………..  
Библиографический список………………………………………………….........  
Приложение ……………………………………………………………………….  

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Выполнение лабораторных работ – один из основных этапов изучения курса «Электротехника». Они помогают лучше усвоить материал, развивают практические навыки, знакомят с аппаратурой и методами измерений, а также иллюстрируют теоретические положения курса.

Работа в лаборатории проводится бригадами из 2-3 человек. Переход студентов из одной бригады в другую в течение семестра без разрешения преподавателя не допускается.

В продолжение одного занятия каждый студент выполняет одну работу.

К лабораторной работе студенты должны готовиться заблаговременно, знакомясь с описанием работы и изучая соответствующие вопросы теории по рекомендуемой литературе, указанной в этом описании. Каждый студент должен иметь подготовительную часть отчета (см. приложение), в которую во время подготовки заносит название работы и таблицы измерений, заполняемые во время экспериментов.

Преподаватель проверяет готовность студентов к выполнению работы, наличие подготовительной части отчета.

Получив разрешение преподавателя, студенты приступают к монтажу цепей на рабочем месте согласно схеме. Собранная цепь проверяется всеми участниками работы, после чего предъявляется для проверки преподавателю.

Получив разрешение преподавателя, студенты включают напряжение и проводят наблюдения, необходимые по ходу выполнения работы. Результаты наблюдений заносятся в таблицы протокола.

Студенты, включившие цепь без разрешения преподавателя, лишаются права работы в лаборатории и могут быть допущены к работе лишь по специальному разрешению заведующего кафедрой. Студенты несут полную материальную ответственность за повреждение приборов, происшедшее по их вине.

При выполнении работы каждый студент обязан вести протокол. Ведение протоколов на отдельных листках не допускается.

После окончания экспериментальной части работы студенты, не разбирая цепи, производят необходимые расчеты и предъявляют протоколы преподавателю. Если результаты наблюдений вызывают сомнения, то наблюдения должны быть повторены. Только после подписи протокола преподавателем студенты разбирают цепь, ставят на место приборы и относят соединительные провода к месту их хранения.

На основании протоколов студенты производят обработку результатов наблюдений, выполняют расчеты, производят построение диаграмм, графиков и оформляют отчет по лабораторной работе.

На следующее занятие каждый студент должен представить отчет о проделанной работе. В противном случае он не допускается к работе. Отчеты составляются по прилагаемой форме на тетрадных листах чисто и аккуратно (см. приложение).

Защита отчетов производится в часы консультаций или в назначенный день, при этом студент обязан предъявить протокол проведения работы. Если в отчете обнаружены ошибки или студент не знает ответов на теоретические вопросы, связанных с лабораторной работой, отчет возвращается для доработки, а сама лабораторная работа должна быть защищена повторно в указанный преподавателем срок.

Студент, пропустивший лабораторное занятие, должен принести преподавателю разрешение декана на посещение занятий и выполнить эту работу во время, указанное преподавателем.

В лаборатории должна соблюдаться тишина.

Запрещается переносить приборы с одного места на другое без разрешения преподавателя или лаборанта.

 

Указания к проведению монтажа цепей

 

Монтаж цепи должен проводиться в полном соответствии со схемой, приведенной в описании лабораторной работы.

Сначала следует собрать последовательную часть цепи, затем подключить вольтметры, обмотки напряжения ваттметров.

Следует избегать подключения к одному из зажимов большого числа соединительных проводников, размещая их, если это возможно, на других зажимах.

У ваттметров при непосредственном их подключении в цепь соединение между генераторными зажимами следует осуществлять на зажимах самого прибора.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1130. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия