Коммуникативная задача текста

Коммуникативная задача текста соотносится с определенными моделями текстов, представляющими реальные ситуации общения, а также языковые средства, соотнесённые с выражаемыми ими «смыслами» и ситуациями (таблица О.Д. Митрофановой):

1. Определение предмета (дефиниция).

2. Введение термина.

3. Квалификация предмета.

4. Принадлежность предмета к классу.

5. Квалификация предмета.

6. Качественный состав, строение предмета.

7. Количественный состав предмета.

8. Возникновение, происхождение предмета.

Означенные типы коммуникативных ситуаций характерны для научной сферы общения, а закрепленные за ними языковые средства являются наиболее типичными, частотными, распространёнными.

Коммуникативная задача текста как цель авторского общения

Рассмотрим логику определения коммуникативной задачи наиболее часто встречающихся типов научного текста. Так, если в тексте рассматривается, из каких частей состоит предмет, то его коммуникативная задача – показать строение предмета. В том случае, если в тексте представлена характеристика предмета, то коммуникативная задача текста - характеристика предмета. В тексте могут описываться самые различные свойства предмета и соответственно этому будет формулироваться коммуникативная задача текста. Если в тексте описывается внешнее очертание, наружный вид предмета, то коммуникативная задача текста – описать форму предмета. В том случае, если в тексте говорится о том, какую роль выполняет предмет, для чего служит, то коммуникативная задача текста – рассказать о функции предмета. Если в тексте дается распределение предметов по классам, видам, разрядам, типам, группам и т.д., рассказывается об их особенностях, то коммуникативная задача текста – классификация предметов.