Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

THE USE OF THE PRESENT SIMPLE INSTEAD OF THE PRESENT CONTINUOUS





We use continuous tenses only for actions and happenings. (They are eating/ It’s raining). The following verbs are not used in continuous tenses, because they are not action verbs. They are used in the Present Simple:

verbs of wish: want, need, prefer
verbs of feeling and emotion: love, hate, like
verbs of mental activity: know, realize, suppose, mean, understand, believe, remember
verbs of sense perception: see, hear, smell, taste
other verbs: belong to, contain, consist of, depend on, seem

· Do you understand what I mean?

· Ann doesn’t seem very happy.

· Do you hear the noise?/ Can you hear the noise?

· Your perfume smells so nice.

· The pie tastes sweet.

· I see John in the street now.

Note1: It is possible to use the verb to see in the continuous when it means to have a meeting with somebody:

· I ’m seeing John tomorrow. = I’m meeting John tomorrow.

Note2: With the verbs to look and feel both the present simple or continuous are possible:

· You look well today. = You are looking well today.

· How do you feel now? = How are you feeling now?

Note3:When the verb to think means someone’s opinion it is used only in the present simple:

  • What do you think about this hotel?

Что вы думаете/ ваше мнение об этом отеле?

  • I think the service is very good.

Я думаю/мое мнение, обслуживание здесь хорошее.

Note4:When the verb to think means some activity (a thinking process) it may be used in the continuous form:

  • What are you thinking about?

О чем вы думаете/ над чем размышляете?

  • I ’m thinking about my Greek friend.

Я думаю о моем греческом друге.

 

Note5:When the verb to have means to possess it is used only in the present simple:

  • I have many friends now.

 

Note6:When the verb to have + a noun means some activity it may be used in the continuous form:

  • We are having a great time now!
  • They are having a party soon.

Note7:We use am/is/are being + an adjective to say that somebody is behaving in an unusual way at a given moment, but it’s not possible in other types of sentences:

  • The director is being angry today. He is usually kind.
  • It is hot today. (not it is being hot)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 566. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия