I. Учебные цели

Кафедра гистологии, эмбриологии и цитологии

 

 

УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________2010 г   Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор Логвинов С.В.

 

 

Для студентов I курса лечебного и педиатрического факультетов

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

на практическое занятие по учебной дисциплине

гистология, эмбриология, цитология

Тема: Нервные волокна

 

Составил: д-р. мед. наук Солонский А.В.

 

Томск – 2010 г.

I. Учебные цели

Студентам необходимо изучить микроскопическое и электронно-микроскопическое строение нервных волокон, а также закономерности их формирования согласно рабочей программе по гистологии, эмбриологии и цитологии по специальности 060101 «лечебное дело» Государственного образовательного стандарта Министерства образования и науки Российской Федерации и министерства здравоохранения и социального развития. В связи с освоением основной специальности «лечебное дело» и предстоящей профессиональной деятельностью врача студент должен знать современные цитологические и гистофизиологические характеристики нервных волокон как составной части нервной системы; установить их взаимосвязи с важнейшими системами организма: эндокринной, сосудистой, иммунной, уяснив единство строения и функционирования организма; уметь идентифицировать структуры нервных волокон на микроскопическом уровне; знать возрастные и функциональные изменения указанных структурных элементов нервной ткани; а также уметь «читать» и описывать электронные микрофотографии.

 

II.Учебные вопросы

1. Структурно-функциональная характеристика миелиновых нервных волокон.

2. Структурно-функциональная характеристика безмиелиновых нервных волокон.

3. Процесс миелинизации.

4. Функции миелина.

5. Строение периферического нерва.

6. Дегенерация и регенерация нервных волокон при повреждении.