Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Grammar. Infinitive. Complex Object.





Exercise 29. Rephrase the following sentences, as in the example.

E.g. I don’t think Ann should watch the late film.

I don’t want … Ann to watch the late film…

1. She is going to tidy her clothes away. Her mother asked her to do it.

Her mother wants…

2. Why don’t you come to my party?

I would like …

3. I don’t think my sister should attend the meeting.

I don’t want…

 

Exercise 30. Translate the following sentences into English.

A) 1. Я ніколи не чув, як він говорить французькою мовою. 2. Він не чув, як я постукав у двері. 3. Я чув, як вона спитала про це. 4. Вона побачила, як він увійшов до будинку, і спустилася вниз, щоб зустріти його. 5. Я бачив, як сонце зайшло і темні хмари покрили небо. 6. Ми бачили, як вона перейшла вулицю. 7. Я помітив, що вона розгорнула книжку. 8. Студенти бачили, як приземлився літак. 9. Мати почула, що дитина заплакала. 10. Ми помітили, що він встав і вийшов з кімнати.

В) 1. Він хоче, щоб ми прийшли до нього сьогодні. 2. Я хотів би, щоб ви почекали мене тут. 3. Він хоче, щоб його син став лікарем. 4. Чи хочете ви, щоб я вам допоміг? 5. Я хочу, щоб його статтю опублікували. 6. Мама не любить, щоб діти робили уроки ввечері. 7. Мені не подобається, коли він говорить так повільно.

С) 1. Я знаю, що він досвідчений фахівець. 2. Ми очікуємо, що контракт підпишуть у найближчому майбутньому. 3. Ми знали, що вони достатньо досвідчені, щоб виконати цю роботу. 4. Я не думав, що ти запізнишся. 5. Ви вважаєте її гарним організатором? 6. Вчені вважають, що це місто було засновано у 12 столітті. 7. Ми сподіваємося, що наша команда виграє матч.

D) 1. Він наказав сину відчинити вікно. 2. Директор наказав секретарю відіслати листа. 3. Капітан дозволив нам завантажити товари. 4. Покупці просили продавців знизити ціни. 5. Що примусило вас піти туди у таку погану погоду? 6. Дощ примусив мене залишитися вдома. 7. Я не змушую вас робити це.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2188. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия