Порядок выполнения работы. 1. На экскурсии руководителем дается флористический состав луговых сообществ района практики, экологические условия различных по положению в рельефе лугов.
1. На экскурсии руководителем дается флористический состав луговых сообществ района практики, экологические условия различных по положению в рельефе лугов. 2. По ходу экскурсии даются основные систематические признаки растений, произрастающих на лугу, и повторяются биоморфологические признаки семейств (родов и видов) уже знакомых растений. Характеризуются следующие семейства: бобовые, гвоздичные, губоцветные, злаковые, зонтичные, лютиковые, сложноцветные и др. 3. Студентами собирается гербарий растений на территории различных луговых сообществ, отмеченных по ходу маршрута. 4. В лабораторных условиях растения определяются, данные заносятся в ботаническую тетрадь, проводится гербаризация собранного и обработанного флористического материала, записывается флористический состав исследованных на экскурсии лугов. 5. При детальном разборе и анализе травянистых растений луга, следует остановиться на следующих вопросах: а) основные жизненные формы многолетних луговых растений - длинно- и короткокорневищные, кистекорневые, стержнекорневые, корнеотпрысковые, рыхлокустовые и плотнокустовые, клонообразующие (дерновинные); б) монокарпики и поликарпики; в) однолетние, двулетние и одно- двулетние растения. 6. Проводится анализ морфологических особенностей различных видов растений: а) строение подземных и надземных органов; б) основные органы вегетативного и семенного размножения; в) строение соцветий и цветков; г) приспособления к опылению; д) типы плодов и приспособления для распространения плодов и семян. 7. Для лучшего закрепления систематического материала следует зарисовать 1-2 растения и проанализировать их по биоморфологическим и экологическим показателям (таблица 1).
|
