Методы методики

Методика преподавания русского языка в школе (МПРЯ)

Теплова Ирина Ивановна

Учебник под ред. Барановой «МПРЯ»

Лекция №1: Методика как наука

Предмет методики

Методика – это частная наука педагогического цикла, имеющая 1) свой предмет изучения, 2) свои методы исследования и 3) свою систему понятий.

Предмет методики – это содержание обучения русскому языку, принципы обучения, методы обучения и условия обучения.

Обучение предполагает:

· Формирование знаний в области русского языка

· Формирование практических умений и навыков

· Формирование отношения к этой области знаний

· Развитие творческих способностей в процессе обучения русскому языку

Таким образом, обучение (урок) имеет три цели:

1. Обучающая

2. Развивающая

3. Воспитывающая

Содержание обучения – это язык и речь.

Принципы обучения (ПО) – это общетеоретические исходные положения, определяющие процесс обучения.

Методы обучения – это способ работы учителя на уроке, совокупность и использование «рабочих инструментов», чтобы донести до ученика суть предмета, сформировать у него умения и навыки.

 

Методы методики

Основные методы (по Барановой):

· Изучение и анализ учебно-методической литературы

· Метод наблюдения (как ребята воспринимают теоретический и практический материал)

· Экспериментирование

· Метод классификации ошибок, которые допускают ученики

· Метод лабораторного опробования и т.д.

На уроке учитель обычно пользуется совокупностью методов, при этом использование определенных методов зависит от темы урока. Учитель формирует не только навыки у учеников, но и воспитывает, развивает ребят.