Методы методикиМетодика преподавания русского языка в школе (МПРЯ) Теплова Ирина Ивановна Учебник под ред. Барановой «МПРЯ» Лекция №1: Методика как наука Предмет методики Методика – это частная наука педагогического цикла, имеющая 1) свой предмет изучения, 2) свои методы исследования и 3) свою систему понятий. Предмет методики – это содержание обучения русскому языку, принципы обучения, методы обучения и условия обучения. Обучение предполагает: · Формирование знаний в области русского языка · Формирование практических умений и навыков · Формирование отношения к этой области знаний · Развитие творческих способностей в процессе обучения русскому языку Таким образом, обучение (урок) имеет три цели: 1. Обучающая 2. Развивающая 3. Воспитывающая Содержание обучения – это язык и речь. Принципы обучения (ПО) – это общетеоретические исходные положения, определяющие процесс обучения. Методы обучения – это способ работы учителя на уроке, совокупность и использование «рабочих инструментов», чтобы донести до ученика суть предмета, сформировать у него умения и навыки.
Методы методики Основные методы (по Барановой): · Изучение и анализ учебно-методической литературы · Метод наблюдения (как ребята воспринимают теоретический и практический материал) · Экспериментирование · Метод классификации ошибок, которые допускают ученики · Метод лабораторного опробования и т.д. На уроке учитель обычно пользуется совокупностью методов, при этом использование определенных методов зависит от темы урока. Учитель формирует не только навыки у учеников, но и воспитывает, развивает ребят.
|
